Trefwoorden
Doelstellingen
"Turks: literatuur van het taalgebied" heeft tot doel de studenten te laten kennismaken met de Turkse literatuur, geplaatst tegen de achtergrond van de Turkse cultuurgeschiedenis. De student wordt vertrouwd gemaakt met literaire verwijzingen en de daaraan gekoppelde connotaties. Hij leert heuristische middelen te gebruiken om literaire informatie te verzamelen en te verwerken. Het opleidingsonderdeel is complementair met de andere opleidingsonderdelen Turks in het derde jaar bachelor waarin de nadruk ligt op taal, geschiedenis, instellingen en cultuur.
Leerinhoud
Het opleidingsonderdeel "Turks: literatuur van het taalgebied" (U3LI) geeft een overzicht van de belangrijkste auteurs en literaire stromingen in Turkije sinds 1800.
Begincompetenties
De eindcompetenties van de verschillende opleidingsonderdelen Turks van het tweede bachelorjaar.
Eindcompetenties
Bijdrage tot de algemene competenties:
- de student beheerst algemene competenties als denk- en redeneervaardigheid, het verwerven en verwerken van informatie, het vermogen tot kritische reflectie en een ingesteldheid tot levenslang leren.
Specifieke competenties:
- de student kan een literaire tekst correct interpreteren binnen een cultuurhistorische context;
- de student kan de complexere betekenisnetwerken binnen een literaire tekst herkennen en benoemen.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus
Studiekosten
Syllabus:
Hand-outs: inbegrepen in het forfait voor het studiemateriaal
Studiebegeleiding
Spreekuur
Studievoortgangsgesprekken
Onderwijsvormen
Hoorcolleges
De studenten krijgen een leesopdracht.
Evaluatievorm
Mondeling (1/2) en schriftelijk examen (1/2):
de studenten leggen een schriftelijk, theoretisch openboekexamen af en een mondeling, praktisch examen over de gelezen tekstfragmenten.
OP-leden
Ömer DURAK
|
|
