| Wordt gegeven in |
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Frans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Duits
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Italiaans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Russisch
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Spaans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Tsjechisch
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Turks
Schakelprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Schakelprogramma tot de Master in het tolken
Schakelprogramma tot de Master in het vertalen
Voorbereidingsprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Voorbereidingsprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het vertalen
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het vertalen
|
| Hoorcollege |
[A] 24.0 |
| Werkcollege |
[B] 0.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 0.0 |
| Totale studietijd |
[D] 75.0 |
| Studiepunten |
[E] 3 |
| Niveau |
|
| Creditcontract? |
toelating nodig |
| Examencontract? |
toelating nodig |
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Guy Rooryck
|
| Referentie |
VBTAAL03A00090 |
|
Trefwoorden
Franse taal- en letterkunde (H460), Literatuurkritiek (H390), Literatuurtheorie (H390), Algemene en vergelijkende literatuurstudie (H390)
Doelstellingen
Literatuur is een essentieel component van het cultuurhistorisch patrimonium van het Franse taalgebied. Het lezen en begrijpen van literaire teksten vraagt van de student een vrij grondige voorkennis van de taal, daarom wordt dit onderdeel pas in het laatste jaar van de bachelor aangeboden. Bedoeling van Frans: literatuur van het taalgebied is de student vertrouwd maken met complexe literaire teksten en hem in staat stellen die te begrijpen, te interpreteren en te bespreken tegen de achtergrond van de Franse cultuurgeschiedenis. Het opleidingsonderdeel bouwt verder op tekstbegrip, tekstanalyse en tekstinterpretatie. De student moet in staat zijn de complexere betekenisnetwerken binnen een literaire tekst te herkennen en te benoemen.
Leerinhoud
In het opleidingsonderdeel "Frans: literatuur van het taalgebied" (F3LI) wordt een aantal representatieve klassieke teksten besproken (Laclos, Stendhal, Flaubert, Proust, Céline...). Bij de analyse van de fragmenten wordt gepoogd de literaire waarde van de tekst te ontsluieren. Stijl en narratologische aspecten krijgen extra aandacht, alsook het cultuurhistorische kader waarin de werken moeten worden gesitueerd. De student leest zelf een paar gedichten en een roman (lectuurlijst).
Begincompetenties
De eindcompetenties van de verschillende opleidingsonderdelen Frans in het tweede bachelorjaar.
Eindcompetenties
Bijdrage tot de algemene competenties:
- de student beheerst algemene competenties als denk- en redeneervaardigheid, het verwerven en verwerken van informatie, het vermogen tot kritische reflectie en een ingesteldheid tot levenslang leren.
Specifieke competenties:
- de student kan een literaire tekst correct interpreteren binnen een cultuurhistorische context;
- kan de complexere betekenisnetwerken binnen een literaire tekst herkennen en benoemen.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus met tekstfragmenten en cultuurhistorische informatie
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 14.0 EUR
Syllabus: 2,00 EUR
Boek (lectuur): 12,00 EUR
Studiebegeleiding
Spreekuur
Onderwijsvormen
Hoorcolleges (met interactieve componenten)
Evaluatievorm
Mondeling examen:
De examenvragen kunnen schriftelijk voorbereid worden. Eén vraag gaat over de verplichte lectuur (één roman + gedicht(en) van minstens 30 regels).
OP-leden
Guy ROORYCK (F1)
|
|
