| Wordt gegeven in |
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Frans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Duits
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Italiaans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Russisch
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Spaans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Tsjechisch
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Turks
Schakelprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Schakelprogramma tot de Master in het tolken
Voorbereidingsprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Voorbereidingsprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken
|
| Hoorcollege |
[A] 0.0 |
| Werkcollege |
[B] 24.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 15.0 |
| Totale studietijd |
[D] 75.0 |
| Studiepunten |
[E] 3 |
| Niveau |
|
| Creditcontract? |
toelating nodig |
| Examencontract? |
toelating nodig |
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Liesbeth De Bleeker
|
| Referentie |
VBTAAL03A00093 |
|
Trefwoorden
Vreemde-talenonderwijs (H360), Vertaalwetenschappen (H365)
Doelstellingen
"Frans: mondelinge vaardigheid" wordt in de opleiding opgenomen om de mondelinge vaardigheden in de vreemde taal verder te stimuleren. Het opleidingsonderdeel bouwt verder op de eerder aangeleerde mondelinge competenties in het tweede bachelorjaar. Gecorreleerd met ondermeer tekstvaardigheid, beoogt dit vak een grondige beheersing van mondelinge aspecten van het Frans. Contrastieve luisteroefeningen worden hiervoor aangewend, die zowel beroep doen op het analytisch als het synthetisch vermogen van de student. De aangeleerde competenties worden op die manier maximaal geactiveerd (verticale coherentie).
Leerinhoud
Het opleidingsonderdeel "Frans: mondelinge vaardigheid" (F3MV) bestaat uit permanent geactualiseerd beeldmateriaal en krantenartikels in de twee landstalen. Het interpretatieve model, zoals reeds in het eerste jaar aangeleerd, wordt hier benuttigd om geschreven of mondelinge boodschappen in het Nederlands of het Frans juist te vatten en zo accuraat mogelijk in het Frans over te brengen.
Begincompetenties
De eindcompetenties van de verschillende opleidingsonderdelen Frans van het tweede bachelorjaar.
Eindcompetenties
Bijdrage tot de algemene competenties:
- de student beheerst algemene competenties als denk- en redeneervaardigheid, het verwerven en verwerken van informatie, het vermogen tot kritische reflectie, creativiteit, het kunnen uitvoeren van eenvoudige managementtaken;
- de student beheerst algemene wetenschappelijke competenties als een onderzoekende houding, een appreciatie van de onzekerheid, de ambiguïteit en de
grenzen van de kennis.
Specifieke competenties:
- de student kan op basis van teksten van meer dan gemiddelde moeilijkheidsgraad een aantal specialistische mondelinge taalhandelingen stellen zoals het
mondeling verslag, de mondelinge parafrase en mondeling vertalen; tevens gesproken Franse teksten van diverse aard begrijpen en duiden ook als het
onderwerp, het register of het gebruikte accent potentiële hinderpalen vormen;
- de student kan de hiervoor relevante heuristische hulpmiddelen adequaat en kritisch gebruiken.
Europees Referentiekader:
- de student bereikt niveau C1 voor Luisteren en Spreken.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
De student krijgt regelmatig nieuw beeldmateriaal en teksten.
Er wordt gebruik gemaakt van Goethals, et al., 2007, /SpreekTaal/, De Boeck, Antwerpen. (Voor die studenten die het handboek reeds in hun bezit
hebben, is een verlenging van het abonnement dat toegang verleent tot de website www.spreektaal.be facultatief.)
Verder wordt verwacht dat de student gebruik maakt van diverse standaardwerken (Le nouveau Petit Robert, van Dale Groot Woordenboek der
Nederlands Taal, ...).
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 0.0 EUR
De kosten voor de fotokopieën worden verrekend in het forfaitair bedrag.
Studiebegeleiding
Permanente en geïndividualiseerde opvolging tijdens de werkcolleges, spreekuur.
Onderwijsvormen
Werkcolleges
Evaluatievorm
Mondeling examen (1/2) en permanente evaluatie (1/2)
OP-leden
Liesbeth DE BLEEKER (Fy)
Bart DEFRANCQ (Fz)
|
|
