TSJECHISCH: MAATSCHAPPELIJKE ONTWIKKELINGEN IN HET TAALGEBIED
 
Wordt gegeven in Master in de meertalige communicatie, Duits - Tsjechisch
Master in de meertalige communicatie, Engels - Tsjechisch
Master in de meertalige communicatie, Frans - Tsjechisch
Master in het tolken, Duits - Tsjechisch
Master in het tolken, Engels - Tsjechisch
Master in het tolken, Frans - Tsjechisch
Master in het vertalen, Duits - Tsjechisch
Master in het vertalen, Engels - Tsjechisch
Master in het vertalen, Frans - Tsjechisch
Hoorcollege [A] 48.0
Werkcollege [B] 0.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 100.0
Studiepunten [E] 4
Niveau gespecialiseerd
Creditcontract? toegankelijk
Examencontract? toelating nodig
Onderwijstaal Tsjechisch en Nederlands
Titularis Stepánka Kotrla
Referentie VMVERT01A00007
 
Trefwoorden
h003-geschiedenis-en-kunst, h270-sociale-en-economische-geschiedenis, h271-politieke-geschiedenis, h360-vreemde-talenonderwijs

Doelstellingen
Het opleidingsonderdeel sluit onmiddellijk aan bij het opleidingsonderdeel "Cultuurgeschiedenis van het taalgebied", waarin een algemeen overzicht gegeven wordt van de historische en culturele processen in Tsjechië. De cursus gaat dieper in op de maatschappelijke structuren van de 20ste eeuw en de hedendaagse instellingen in Tsjechië en de rol van het lidmaatschap in de EU. Er wordt ook verband gelegd met de historische wortels van het land. De studenten leren kritisch gebruik maken van naslagwerken om zelfstandig informatie te verzamelen en te verwerken over een vooraf afgesproken onderwerp.

Leerinhoud
Het opleidingsonderdeel "Tsjechisch: maatschappelijke ontwikkelingen in het taalgebied" (T4MO) sluit onmiddellijk aan bij het opleidingsonderdeel "Cultuurgeschiedenis van het taalgebied". De cursus gaat dieper in op de maatschappelijke structuren van de 20ste eeuw en legt het verband met de historische wortels van het land. Bijzondere aandacht wordt geschonken aan de Tsjechische culturele identiteit binnen EU. De studenten verzamelen informatie over verschillende actuele thema’s en brengen die naar voor tijdens de les.
Ze maken ook een korte presentatie over een zelfgekozen onderwerp.

Begincompetenties
De student heeft:
- kennis van belangrijke begrippen en realia uit de cultuurgeschiedenis van het taalgebied
- kan informatie opzoeken over de cultuurgeschiedenis van het taalgebied gebruik makend van de geëigende bronnen
- kan de actualiteit binnen het taalgebied benaderen vanuit cultuurhistorisch perspectief.

Eindcompetenties
De student:
- heeft kennis van de maatschappelijke en institutionele eigenheid van het betrokken taalgebied en van de maatschappelijke en culturele verschillen tussen de Tsjechische situatie en die van het eigen taalgebied
- kan vanuit die kennis de actualiteit in het betrokken taalgebied kritisch evalueren
- kan de heuristische hulpmiddelen adequaat en kritisch gebruiken.

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus en hand-outs.

Studiekosten
Syllabus

Studiebegeleiding
Spreekuren.

Onderwijsvormen
Hoorcollege

Evaluatievorm
Mondeling examen (60%) en praktijkopdrachten (40%)
De praktijkopdracht bestaat uit het samenstellen en presenteren van een dossier over een Tsjechisch onderwerp (30%) en een actualiteitsopdracht (10%).

Tweede zittijd: mondeling examen (80%) en een actualiteitsopdracht (20%).

OP-leden
Štěpánka KOTRLÁ (Ta)