GESCHIEDENIS VAN DE SCULPTUUR
 
Wordt gegeven in Keuzelijst bachelor in de audiovisuele kunsten - afstudeerrichting: animatiefilm
Keuzelijst bachelor in de audiovisuele kunsten - afstudeerrichting: film
Keuzelijst bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: fotografie
Keuzelijst bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: grafisch ontwerp
Keuzelijst bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: mode
Hoorcollege [A] 24.0
Werkcollege [B] 0.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 75.0
Studiepunten [E] 3
Niveau  
Creditcontract? toelating nodig
Examencontract? toelating nodig
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Ria De Boodt
Referentie ABAKUA00K00169
 
Trefwoorden
h310 kunstgeschiedenin, h312-beeldhouwkunst-en-bouwkunst , h711-beeldende-kunst-3d-beeldhouwkunst

Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel is bedoeld als noodzakelijke theoretische inleiding op de beeldhouwkunst en daarom geprogrammeerd in de eerste bachelor.
De doelstellingen zijn:
- Ontwikkelen van historisch besef aangaande de westerse beeldhouwkunst.
- De achterliggende artistieke en sculpturale problematiek leren detecteren, verwoorden en beantwoorden.
- De sculpturale taal leren herkennen en interpreteren.
- Kritisch leren 'lezen' en analyseren van beeldhouwwerken.
- De iconografische, formele en materiële kenmerken van beeldhouwkunst leren plaatsen.
- De artistieke, historische en maatschappelijke betekenis van de beeldhouwwerken kunnen duiden.

Leerinhoud
De historische periodes van de prehistorie tot heden worden voorgesteld aan de hand van enkele sleutelwerken en sleutelfiguren.
Materiaaltechnische, iconografische en stilistische analyse van typevoorbeelden.
Koppeling van lineaire en thematische aanpak door aan elke historische periode een thema te verbinden dat een specifieke problematiek van de beeldhouwkunst uitdiept.

Begincompetenties
Geen specifieke begincompetenties vereist.

Eindcompetenties
De studenten beschikken over een degelijke elementaire kennis en inzicht in de geschiedenis van de beeldhouwkunst.
Onder meer:
- Zij kunnen beeldhouwwerken historisch situeren op basis van stijlkenmerken, thematiek, materialen en technieken.
- Zij zijn in staat om sculpturen te 'lezen', te analyseren en te interpreteren.
- Zij slagen erin om de achterliggende artistieke en sculpturale problematiek van een bepaald werk vast te stellen, te verwoorden en kritisch te evalueren.
- Zij kunnen met de sculpturale inhoud omgaan.

Algemene competentie
- Het vermogen om relevante data te verzamelen die de oordeelsvorming over maatschappelijke vraagstukken kunnen sturen.
- De artistieke, historische en maatschappelijke betekenis van de beeldhouwwerken kunnen duiden.

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Een geïllustreerde syllabus samengesteld door de docent en met verwijzing naar een handboek en naar de belangrijkste referentiewerken wordt via de cursusdienst en op dokeos ter beschikking gesteld van de studenten.
Er wordt voor gezorgd dat handboek en referentiewerken aanwezig zijn in de bibliotheek.

Studiekosten
25 euro voor vervoerskosten en inkomgeld museum en/of tentoonstellingsbezoek.

Studiebegeleiding
Mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met de docent.

Onderwijsvormen
Hoorcolleges geïllustreerd met PowerPoint-presentaties, illustraties uit boeken en dvd-fragmenten.
Actieve deelname van de studenten bij de beeldanalyse.
Stimuleren tot discussie.
Begeleid zelfstandig leren onder de vorm van 1 tot 2 excursies bestaande uit tentoonstellings- en/of museumbezoek (afhankelijk van het aanbod).

Evaluatievorm
Omschrijving van de evaluatie:
- Mondeling examen met schriftelijk werkstuk vooraf in te dienen.
- Elke student krijgt de opdracht om een beeldhouwwerk te analyseren volgens specifieke richtlijnen uitgaande van de cursus en dit schriftelijk weer te geven.
- Zijn werkstuk wordt besproken tijdens het examen.

Tweede zittijd mogelijk.

OP-leden