Trefwoorden
h00x-kunst, h730-beeldende-kunst-2d-grafische-vormgeving
Doelstellingen
Leereenbeid Illustratie III
Illustratie is qua studieomvang het belangrijkste opleidingsonderdeel.
Dit hoofdatelier wordt ondersteund door de opleidingsonderdelen Grafische vormgeving & typografie 3.1. en Theorie van de illustratie 3.1.
Bijkomende keuzemogelijkheden worden aangeboden aan de student om specifieke noden en individuele wensen in verband met illustratie in te vullen.
Van de student wordt verwacht dat hij/zij een tekst, idee, concept of gegeven (eigen keuze of opgelegd) kan ver- en uitbeelden in een persoonlijke, visueel communicatieve en expressieve stijl.
Dit opleidingsonderdeel is voorbereidend op atelier Illustratie IV.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving III
Digitale Beeldvormgeving III volgt op Digitale Beeldvormgeving II en is een belangrijke leereenheid voor de verwerving van competenties i.v.m. het uitdiepen van het beeld in al zijn facetten naar inhoud, structuur, functie en doel.
Het bijbrengen van diverse fotografische aspecten zoals o.a.: compositie, studioverlichting, daglicht, scherpte en onscherpte.
Door onderzoek inzicht verwerven in:
-gelaagdheid en transparantie van beelden.
-hoe het beeld zich verhoudt ten opzichte van zijn omgeving.
-hoe beeld en tekst zich verhouden t.o.v. elkaar.
Leerinhoud
Leereenheid Illustratie III
De leerinhoud is lineair geordend.
- Hoe communiceert een illustrator naar de "beeldlezer" en hoe brengt men een boodschap over met verscheidene materialen.
- Hoe de illustrator een beeld opbouwt naargelang de bestemming (editoriaal werk, boekillustratie, coverillustratie, publicitair e.a.)
- Hoe past de illustrator zijn beeldtaal toe naar de verschillende disciplines binnen dit vakgebied.
- Naargelang de "beeldende bagage" die de student reeds opgedaan heeft in het verleden, kunnen er ook eventueel gepersonaliseerde opdrachten gegeven worden.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving III
Kijken naar beelden en ze ontleden, dit zowel naar inhoud, structuur, functie als doel.
De invloed van kleur op de beeldbepaling + toepassing.
De invloed van de compositie op de beeldbepaling + toepassing.
Aan de hand van diverse opgelegde opdrachten de opgedane kennis toetsen op eigen werk.
Begincompetenties
Leereenheden Illustratie III en Digitale beeldvormgeving III
Geslaagd zijn voor eindcompetenties opleidingsonderdeel Atelier Illustratie I
Geslaagd zijn voor eindcompetenties opleidingsonderdeel Atelier Illustratie II
Geslaagd zijn voor eindcompetenties opleidingsonderdeel Theorie van de illustratie 2.1
Geslaagd zijn voor eindcompetenties opleidingsonderdeel Grafische Vormgeving & typografie 2.1
Geslaagd zijn voor eindcompetenties opleidingsonderdeel Typografie 2.2
Geslaagd zijn voor eindcompetenties opleidingsonderdeel Publicatie 2.2
Eindcompetenties
Leereenheid Illustratie III
Specifieke competenties
Kerncompetentie 1
1 De student kan een welomschreven en open opdrachten tot een goed einde brengen.
(Bijvoorbeeld het illustreren van een eigen gekozen tekst die afgestemd is op een specifieke doelgroep)
Onder meer:
- De student is in staat zijn eindproject te formuleren en verantwoorden.
- De student is in staat een verbale omschrijving te geven van het eigen onderzoek.
- Kan zijn eigen werk kritisch beoordelen en verwoorden.
- Documenteert en archiveert zijn werk en neemt verantwoordelijkheid op voor zijn eigen portfolio.
- Getuigt van eigen specifieke stijl en visie.
- Kan autonoom werken.
- Door het traject van illustratie heen: vermogen tot groei, vernieuwing en organisatie.
- De student verdiept zijn principes van vormgeving, ontwerp en beeldvorming en toont een duidelijke evolutie in het verloop van zijn werkproces.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving III
Kerncompetentie 1
In staat zijn beelden te ontleden, zowel naar inhoud, structuur, functie als doel.
Kerncompetentie 2
In staat zijn tot het het uitvoeren van onderzoek naar de gelaagdheid en transparantie van beelden en de verhouding van het beeld ten opzichte van zijn omgeving. Deze inzichten kunnen toepassen binnen het eigen artistiek werk.
Algemene competenties
1 Creativiteit: de student gaat steeds op zoek naar vernieuwende aspecten om deze te integreren in eigen werk.
2 Een systematische kennis van de kernelementen van illustratieve vormgeving met inbegrip van het verwerven van coherente en gedetailleerde kennis deels geïnspireerd door de nieuwste ontwikkelingen binnen dit vakgebied.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Leereenheid Illustratie III
Voorbeelden ter inzage; illustratiecatalogi, boeken, persknipsels e.d. die zowel door de lesgevers als studenten worden aangebracht.
Beeldbibliotheek op CD.
Grafische materialen naargelang het medium waarmee student zich uitdrukt.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving III
De student moet beschikken over een eigen digitaal fototoestel.
Apparatuur studio (belichting), apparatuur atelier (computers) wordt ter beschikking gesteld.
Verplichte studiebezoeken en facultatieve reizen.
Studiekosten
Leereenheid Illustratie III
Raming: vanaf 50 euro
De studiekosten hangen sterk af van het medium waarmee de student zich uitdrukt en zijn zeer persoonlijk en moeilijk te ramen.
De studie kan zeker aangevat worden zonder al te hoge kosten, maar een minimum van ca. 50 euro lijkt realistisch.
Leereenheid Digitale beeldvormgeving III
Raming: 50 euro
Studiereizen: een tussenkomst van 70 euro per academiejaar per student is voorzien voor verplichte studiebezoeken en/of facultatieve studiereizen.
Studiebegeleiding
Studievoortganggesprekken.
Steeds mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met de docent.
De docent is ook digitaal bereikbaar.
Onderwijsvormen
Leereenheid Illustratie III
Hoorcollege, atelier, gastsprekers, tentoonstellingen en uitstappen, afhankelijk van het nationaal en internationaal aanbod.
Opzoekwerk in bibliotheek en op internet.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving III
De student wordt in zijn creatief ontwerp -en realisatieproces individueel begeleid.
De student werkt zowel in atelier als zelfstandig, is verplicht elke les de evolutie van het studiewerk voor te leggen.
Opzoekwerk in bibliotheek, op internet, seminarie volgen, atelieropdrachten, groepswerk en zelfstandig werk.
Hoorcollege is voorzien bij introductie van de opdrachten en bij algemene feedback.
Studiebezoeken en facultatieve reizen.
Feedback na elke evaluatie.
Spreekuren: tijdens elke les.
Persoonlijk contact: mogelijkheid tot persoonlijk contact met de docent na afspraak.
Begeleiding: de student wordt in zijn creatief denkproces individueel begeleid.
Evaluatievorm
Leereenheid Illustratie III
Evaluatie valt onder het systeem van permanente evaluatie.
De evaluatie wordt in de eerste examenperiode ingericht (= geen 2de zittijd).
Omschrijving:
-Het artistieke proces is onderworpen aan permanente evaluatie. Het toegekende cijfer telt voor 1/3 van het eindcijfer.
-In de examenperiode is er een eindevaluatie. Het cijfer telt voor 2/3 van het eindcijfer.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving III
Permanente evaluatie: er is geen tussentijdse noch eindevaluatie, maar wel een permanente evaluatie.
Na elke afgewerkte opdracht volgt op afgesproken tijdstippen een evaluatie en quotering.
Geen 2e zittijd mogelijk.
OP-leden
|
|
