Trefwoorden
h00x-kunst, h730-beelden-kunst-2d-grafische-vormgeving
Doelstellingen
Illustratie IV vormt samen met illustratie III de kern van 3e bachelor grafisch ontwerp, atelier illustratie.
Dit hoofdatelier wordt ondersteund door het opleidingsonderdeel Publicatie 3.2.
Theoretische opleidingsonderdelen en bijkomende keuzemogelijkheden worden aangeboden aan de student om specifieke noden en individuele wensen in verband met illustratie in te vullen.
Leereenheid Illustratie IV
Deze leereenheid vormt het eindproject van de bacheloropleiding.
Van de student wordt verwacht dat hij/zij een illustratieve opdracht zelfstandig kan uitvoeren in een eigen beeldtaal waarin de verworven plastische uitdrukkingsvormen terug te vinden zijn en dit in combinatie met een inhoudelijk onderzoek.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving
Van de student wordt verwacht dat hij/zij een tekst, idee, concept of gegeven (eigen keuze of opgelegd) kan ver- en uitbeelden in een persoonlijke, unieke, visueel communicatieve en expressieve stijl. Binnen deze leereenheid worden verscheidene digitale mogelijkheden onderzocht die een persoonlijke beeldtaal helpen uitdiepen en optimaliseren.
De student onderzoekt de verschillende vormen van beeldpresentatie. Naast de klassieke mogelijkheden, worden de digitale eveneens uitgespit. De student zal doorheen dit discours onderzoeken hoe zijn werk het best wordt gepresenteerd.
Het accent ligt op de relatie 'beeld en tekst', het ontwikkelen van een observerend vermogen en een kritische houding.
Het associatieve vermogen verder ontwikkelen en uitdiepen zodat de student in staat is verbanden te leggen tussen beeld en tekst, vorm en inhoud, zodat het visuele en het inhoudelijke van eigen werk een sterk persoonlijk geheel gaat vormen.
Dit proces loopt parallel en complementair met Illustratie III & IV.
Leerinhoud
Leereenheid Illustratie IV
De leerinhoud is lineair geordend.
Onderzoek en uitvoering, zowel inhoudelijk als beeldend van het eindproject, items van het leereenheid Illustratie III komen ook hier aan bod.
De student verwoordt schriftelijk een kritische reflectie, zowel inhoudelijk als vormelijk over zijn eindproject en legt een dossier aan ivm.
zijn/haar eindproject van de bacheloropleiding.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving
- Als onderdeel van het atelier Illustratie wordt binnen deze leereenheid het terrein van de digitale media verder onderzocht. Autonoom experiment zal de student overtuigen specifieke digitale technieken eigen te maken en uit te diepen.
- Onderzoeken van verschillende presentatiemogelijkheden.
- Hoe past de illustrator zijn beeldtaal aan naar de verschillende disciplines binnen dit vakgebied.
Begincompetenties
De student beheerst de eindcompetenties van de opleidingonderdelen illustratie I en II
Eindcompetenties
Specifieke competenties
Leereenheid Illustratie IV
1) De student is vertrouwd met de eisen van het actuele illustratieve domein en weet zich ten aanzien daarvan kritisch te situeren.
2) Kan de nodige wetmatigheden van de visuele communicatie en de grammatica van de beeldtaal toepassen.
3) De student kan een waardevol illustratief project vormgeven in zijn eigen beeldtaal, daarbij gebruik makend van zijn eigen kritische, intellectuele en artistieke reflectie op de opdracht.
4) De student kan die kritische, intellectuele en artistieke reflectie schriftelijk verwoorden.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving
1) De student is in staat te communiceren, kan zijn verhaal brengen door op zoek te gaan naar een evenwicht tussen persoonlijke visie, eigen creativiteit en het opgelegde referentiekader.
Onder meer:
- De student kent de mogelijkeheden die de digitale media hem bieden.
- De student getuigt van een eigen illustratieve stijl die de persoonlijke relatie en interpretatie tot het geillustreerde (tekst)materiaal verduidelijkt.
- De student is in staat zijn werk te ontleden, zowel naar inhoud, structuur, functie als doel.
2) De student is in staat om welomschreven opdrachten met een eigenzinnige beeldtaal vorm te geven rekening houdend met de noden van het illustratieve domein.
3) De student kan autonoom werken en kan eigen werk kritisch beoordelen aan de hand van een portfolio.
4) De student toont een duidelijke evolutie en kan de verschillende aspecten van het vormgeven vertalen naar eigen werk.
Algemene competentie
1) Vaardigheden tot het probleemgestuurd initiëren van onderzoek: de student is in staat de zelfstandig uitgevoerde illustratieve opdracht te onderbouwen met een inhoudelijk onderzoek.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Leereenheid Illustratie IV
Voorbeelden ter inzage; illustratiecatalogi, boeken, persknipsels e.d. die zowel door de lesgevers als studenten worden aangebracht.
Beeldbibliotheek op CD.
Grafische materialen naargelang het medium waarmee student zich uitdrukt.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving
Digitaal materiaal is beschikbaar in het atelier.
Studiebezoeken en facultatieve reizen.
Studiekosten
Leereenheid Illustratie IV
Raming: vanaf 100 euro.
De studiekosten hangen sterk af van het medium waarmee de student zich uitdrukt en zijn zeer persoonlijk en moeilijk te ramen.
Hier lijkt het realistisch minstens op 100 euro te rekenen.
Leereenheid Digitale beeldvormgeving
De studiekosten hangen sterk af van het medium waarmee de student zich uitdrukt en zijn zeer persoonlijk en moeilijk te ramen.
De studie kan zeker aangevat worden zonder al te hoge kosten, maar een minimum van ca. 50 euro lijkt realistisch.
Raming: 50 euro per leeropdracht (exclusief studiereizen)
Studiebegeleiding
Studievoortganggesprekken.
Steeds mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met de docent.
De docent is ook digitaal bereikbaar.
Onderwijsvormen
Leereenheid Illustratie IV
Atelier, gastsprekers, tentoonstellingen en uitstappen, afhankelijk van het nationale en internationaal aanbod.
Opzoekingswerk in bibliotheek en op internet.
De student wordt in zijn creatief ontwerp- en realisatieproces individueel begeleid.
De student werkt zowel in atelier als zelfstandig.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving
De student wordt in zijn creatief ontwerp -en realisatieproces individueel begeleid.
Hoorcollege, opzoekingswerk in bibliotheek en/of op internet, seminarie, atelier, groepswerk en zelfstandig werk.
Studiebezoeken en facultatieve studiereizen.
Feedback na elke evaluatie.
Evaluatievorm
Leereenheid Illustratie IV (6/9e van de totale quotering)
De evaluatie wordt in de eerste examenperiode ingericht (= geen 2de zittijd)
In de examenperiode is er een eindevaluatie. Het cijfer telt voor 3/3 van het eindcijfer.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving(3/9e van de totale quotering)
Evaluatie valt onder het systeem van permanente evaluatie.
De evaluatie wordt in de eerste examenperiode ingericht (= geen 2de zittijd).
Omschrijving:
- Het artistieke proces is onderworpen aan permanente evaluatie.
- Het toegekend cijfer telt voor 1/3 van het eindcijfer.
- In de examenperiode is er een eindevaluatie.
- Het toegekend cijfer telt voor 2/3 van het eindcijfer.
In de examenperiode is er een eindevaluatie. Het cijfer telt voor 3/3 van het eindcijfer.
OP-leden
|
|
