Trefwoorden
h745-beeldende-kunst-3d-modeontwerp
Doelstellingen
Atelier Mode IV volgt op Atelier Mode I en II.
De inhoudelijke onderdelen van het hoofdtraject en de neventrajecten kunnen samenstellen tot een coherent geheel.
Oriëntatie op het werkveld en onderzoek naar eigen positie en mogelijkheden.
De student onderzoekt alle facetten voor het ontwikkelen van een hedendaags thema.
- onderzoek en themabepaling
- omzetten en vertalen naar een hedendaagse visie
Atelier Mode III en IV worden samen op jaarbasis aangeboden en ondersteunen elkaar.
Leerinhoud
Als vervolg op de opleidingsonderdelen Mode I en II wordt meer en meer de nadruk gelegd op volgende leerinhouden:
a. de individuele motieven worden zichtbaarder in het werk
b. het discours wordt sterker uitgebouwd
c. een grotere beheersing en uitbreiding van het technische jargon
d. de vormentaal wordt rijker en eigen aan de student
e. vormentaal wordt meer en meer in overeenstemming gebracht met het artistieke discours van de student
Atelier is opgebouwd uit 2 leereenheden:
Atelier Mode
Het uitgangspunt is een zelf gekozen historische periode.
Binnen de leereenheid maakt een student een replica van een historisch kostuum uit de zelf gekozen periode.
Vorm en materie van het kostuum worden exact weergegeven en volledig in witte kleur met gepaste casting en styling.
Initiatie schoenontwerp in het kader van de opdrachten binnen het atelier.
De student is in staat in woord en daad een historische context te vertalen of om te zetten tot een hedendaags thema dat dient als uitgangspunt voor het ontwerpen van een hedendaagse collectie.
De student is in staat in woord en daad een beeld weer te geven van zijn/haar eigen, persoonlijke visie op mode.
OUTPUT
Historisch kostuum (gepresenteerd in de juiste context)
Boek onderzoek historisch periode
Schetsboek/dummy met onderzoek en beeldvertalingen
3 moodboards met een representatief beeld van sfeer, kleur en vorm van een eigen hedendaags thema
Zeefdruk
Initiërend onderzoek en experiment van diverse zeefdruktechnieken en de verschillende dragers in functie van ontwerpen die gerealiseerd dienen te worden in het Atelier Mode.
Tweedimensionale motieven in rapport zetten en door middel van zeefdruktechniek op materies drukken die in het Atelier Mode worden verwerkt.
Begincompetenties
De student bezit de eindcompetenties van Atelier Mode I en II.
Eindcompetenties
Atelier Mode
Volgende competenties worden op uitdiepend niveau verworven
Creërend vermogen:
- De student kan methodisch en vanuit een eigen idee werken aan een ontwerpprobleem.
Vermogen tot kritische reflectie:
- De student kan ontwerpen en stappen in de schetsfase van zichzelf en anderen op effectiviteit en kwaliteit beoordelen.
Vermogen tot groei en vernieuwing:
- De student weet kritiek van anderen in te zetten voor de ontwikkeling van zijn eigen werk, is gedreven, nieuwsgierig en onderzoekend.
Organiserend vermogen:
- De student kan zijn werkproces managen.
Communicatief vermogen:
- De student kan een opdracht interpreteren en in woord en beeld toelichten.
Omgevingsgerichtheid:
- De student laat zich inspireren door maatschappelijke en culturele ontwikkelingen en kan dat in zijn eigen werk benoemen, hij kan de doelgroep voor zijn werk benoemen.
Vermogen tot samenwerken:
- De student gaat samenwerkingsverbanden aan en kan zijn eigen talenten in een samenwerkingsverband benutten.
Zeefdruk Atelier
De student kan een grafische vaardigheid aantonen tijdens het proces van ontwerp tot uitvoering.
Onder meer:
- het gepresenteerde werk wordt uitgevoerd met inzicht in ontwerp, materie, compositie, textuur, lijnvoering en techniek.
- student toont kennis en kunde van de zeefdrukmethode zoals meerkleurendruk, textielrapporten en films belichten.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
De keuze van het materiaalgebruik is afhankelijk van het gekozen project van de student.
Studiekosten
De keuze van het materiaalgebruik is afhankelijk van het gekozen project van de student.
Studiebegeleiding
Steeds mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met de docent.
Onderwijsvormen
Permanente individuele begeleiding binnen het atelier, individuele begeleiding en theoretische uiteenzettingen.
Klassikale theoretische lesuren, begeleid werkatelier.
Evaluatievorm
Tijdens de lessen zijn er permanente evaluaties van het artistieke proces en de voortgang van de student.
In de examenperiode is er een eindevaluatie van het artistieke werk door een examenjury.
Beide leereenheden worden gezamenlijk geëvalueerd:
-permanente evaluatie telt voor 1/3 van de punten.
-jury telt voor 2/3 van de punten.
Algemeen:
- Het werk moet steeds op de vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
- In geval de student wettig verhinderd is aanwezig te zijn, zorgt hij ervoor dat het werk door iemand anders wordt binnengebracht.
- Geen 2de zittijd.
OP-leden
|
|
