Trefwoorden
Openbare ruimte IV
Doelstellingen
In het opleidingsonderdeel "openbare ruimte IV" worden de competenties verworven om vanuit een onderzoeksvraag projecten te bedenken die verband houden met een concrete werkelijkheid in het openbaar.
De studenten krijgen de kans zich te ontplooien op basis van toegepast wetenschappelijk onderzoek, onderzoek in de productontwikkeling alsook onderzoek in de kunsten.
Het uitwerken van een zelfstandig project waar een gebruiker of gebruikersgroep en een fabrikant of industriële partner in betrokken wordt is hierbij van belang.
Leerinhoud
Het 'Mens-Interactiemodel'.
Ontwerpmethodologie van P.Verhaert en J.Braet
Begincompetenties
De student is geslaagd op het opleidingsonderdeel "Openbare ruimte II"
Eindcompetenties
Kerncompetenties
1. De complexiteit van "gebruiksfuncties'' kunnen onderzoeken, rapporteren, herdefiniëren naar een zelfstandig beeldende of toegepaste interpretatie.
2. Principes van de productontwikkeling met deze van de beeldende kunst kunnen combineren in een zelfstandig werk of onderzoeksproject. Vernieuwde archetypes kunnen uitdenken en in verband kunnen brengen met autonome beeldende expressie.
3. Een interdisciplinaire analyse kunnen toepassen i.f.v. de eigen realisatie van een beeldend of toegepast werk.
Algemene competentie
1. Creativiteit:
-gebruik, vorm en functie geïntegreerd kunnen toepassen binnen een zelf gekozen thema.
-de beperktheden van een realisatie kunnen aanwenden als expressiekracht voor een eigen project.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Verhaert, P., 'Praktijk van de Productontwikkeling', ACCO Leuven, 1998;
Wim Muller, Vormgeven, ordening en betekenisgeving, 2002
Scientific papers van Science Direct etc.
Databanken
Literatuurstudies en catalogi.
Studiekosten
Maquettemateriaal: 100€
Studiebegeleiding
Dokeos, elektronische leeromgeving.
Steeds de mogelijkheid om met de betrokken docent af te spreken.
Onderwijsvormen
Artistiek werkatelier met opdrachtvorm.
Oefeningen: begeleide oefeningen en gezamenlijke workshops in kleine groepen.
Evaluatievorm
Tussentijdse evaluaties tellen voor 1/3 van de punten.
Beoordeling door een jury op het einde van de lessenreeks telt voor 2/3 van de punten.
Algemeen
- Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
- Werkstukken moeten op vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
- Bij wettige afwezigheid van de student moeten de werkstukken door iemand anders worden ingediend.
- Evaluatie tijdens de 1ste examenperiode.
- Geen 2de zittijd.
OP-leden
|
|
