Trefwoorden
h740-beeldende-kunst-3d-textielontwerp
Doelstellingen
Het is een aanvangsmodule die ...
- interesse wil opwekken voor de technische aspecten van textielontwerpen door:
- kennismaking met de diverse basismaterialen.
- grondstoffen en eindproducten leren kennen en onderscheiden.
- introductie in de productiestappen in de textielsector.
- kwaliteitsonderzoek op de diverse niveaus.
- ondersteuning zal bieden aan atelier textielontwerpen I en II.
Leerinhoud
De opbouw is lineair: de lessen zijn gericht naar het artistieke textielontwerpen.
Deel 1: Inleiding
Hierbij wordt een totaalbeeld van de textielsector voorgeschoteld zodat de student zijn plaats als ontwerper weet te vinden in het proces “van vezel tot eindproduct”. De diverse structuren en eigenschappen worden toegelicht aan de hand van vele stalen.
Deel 2: Grondstoffen
Het aanbod van textielgrondstoffen is heel divers en vaak verrassend; via stalen worden zowel de natuurlijke vezels (dierlijke, plantaardige, minerale vezels) als de kunstvezels (uit natuurlijke en kunstmatige basismaterialen) toegelicht. Uiteraard komen ook de nieuwe vezels aan bod.
Deel 3: Technieken
De productie van halffabricaten en eindproducten worden toegelicht aan de hand van eenvoudige voorstellingen/foto’s/video’s/Dvd’s/bezoeken, ... Deze technieken komen ondermeer aan bod: vezelvliezen – spinnen – weven – breien – tuften – vlechten.
Deel 4: Veredeling
Textielproducten worden nabehandeld om er een grotere toegevoegde waarde aan te geven; dit kan door extra bewerkingen uit te voeren die we kunnen onderverdelen in
- zichtbare nabehandelingen.
- onzichtbare nabewerkingen.
Deel 5: Onderzoek
Hier maak je kennis met de vele mogelijkheden om de kwaliteit van textielproducten (vezels, garens, weefsels, ...) te controleren; in functie van deze resultaten moet het geteste product al dan niet aangepast worden. Een bezoek aan een labo maakt dit duidelijk.
Deel 6: Etikettering en onderhoud van textiel.
Het correct lezen van een textieletiket is niet onbelangrijk. Ook hier worden opnieuw diverse stalen aangereikt.
Diverse opdrachten zullen je in staat stellen de theorie aan de praktijk te toetsen/koppelen.
Begincompetenties
Geen specifieke begincompetenties vereist.
Eindcompetenties
Algemene competenties.
De student geeft blijk van een onderzoekende attitude met als resultaat een waarneembare evolutie in het onderscheiden van textielmaterialen.
Specifieke competenties: inleidend.
De student schat de waarde van technische kennis van zowel grondstoffen, technieken als nabewerkingen goed in. Hij/zij heeft daarbij inzicht verworven in de technische mogelijkheden en beperkingen en kan producten en grondstoffen indelen, herkennen en toelichten.
Het samenstellen van een stalenboek - voorzien van een minimum aan technische info - is het creatieve eindresultaat.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Leermaterialen worden door de docent ter beschikking gesteld.
Studiekosten
+/- 10€
Studiebegeleiding
Steeds mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met de docent.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges, oefeningen & praktische proeven.
Evaluatievorm
- Schriftelijk examen.
- Opdrachten.
- Stalenboek.
- 2e zit mogelijk.
OP-leden
|
|
