Trefwoorden
(h713) beeldende kunst / 4D / mixed-media
Doelstellingen
· Het opleidingsonderdeel bouwt verder op module Atelier Mediakunst I "ontwikkeling".
· Studenten formuleren dmv een thema een individueel onderzoek voor een eigen audiovisueel en/of interactief project.
· Verwerft ruimere kennis in audiovisuele en interactieve technieken.
· Studenten dienen een individueel en/of groepsproject te ontwikkelen dat leidt tot een interne realisatie.
· Organisatie van een kleinschalige presentatie.
· Is voorbereiding op module Atelier Mediakunst III "Preproductie en try out"
Leerinhoud
· Individuele projecten worden geformuleerd en geanalyseerd.
· Technologie en methodiek sensoriële ruimte: gebruik van sensoren in een artistieke context.
· De student leert op een professionele wijze een audiovisuele, multimediale en/of interactieve realisatie te organiseren en in functie hiervan de juiste technieken te kiezen.
· Generatieve methodes in audiovisuele kunst.
· Dynamische driedimensionale objecten (cameravoering, lichttechnieken, 3D renderen, animatie).
· Ontwikkeling van narratieve denkvormen binnen interactieve systemen.
· De student leert de compatibiliteit van de verschillende media aan te wenden.
· Leert een productiedossier samenstellen ivm presentatie of voorstelling.
Begincompetenties
Geslaagd zijn voor atelier audiovisuele media en interactieve media.
Het verworven hebben van de eindcompetenties van atelier mediakunst I is wenselijk.
Eindcompetenties
Kerncompetenties
1. De student kan processen afstemmen op de specificiteit van het eigen gehanteerde medium.
2. Bewijst een kleinschalig project in één of meerdere media te kunnen finaliseren.
Onder meer:
- Toont aan de gebruikte technieken aan te wenden in een kleinschalig project.
- Demonstreert een ruimere kennis van audiovisuele- en interactieve technieken.
Algemene competenties
1. Het vermogen tot kritische reflectie: de student heeft een kritische onderzoekende houding voor het verder ontwikkelen van een eigen oeuvre.
Onder meer:
- De student kan eigen verbeterpunten aandragen op het geleverde resultaat.
2. Kennis hebben van onderzoeksmethoden en -technieken en deze adequaat kunnen toepassen.
Onder meer:
- De student is in staat een eigen artistiek onderzoek uit te voeren.
- De student kan procesmatig denken.
- De student kan zich aanpassen aan verschillende contexten.
- De student is in staat reflectief te denken over beeld, vorm en inhoud van het eigen werk.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Diverse software voor audio- en beeldbe- en verwerking, interactieve programmatuur.
Diverse hardware en audiovisuele apparatuur.
Studiekosten
± 500€ voor prints, opslagmaterialen en afhankelijk van de individuele projecten en uitwerking.
Studiebegeleiding
Individuele en groepsbegeleiding via email en andere online middelen en eventueel monitoraat.
Onderwijsvormen
werkatelier, individuele en groepsbegeleiding, vrij werk, lezingen en museumbezoek.
Evaluatievorm
1. De evaluatie wordt enkel in de eerste examenperiode ingericht (= geen 2e zittijd).
2. Omschrijving van de evaluatie.
- Tijdens de lessen zijn er permanente evaluaties van het artistieke proces.
De toegekende cijfers tellen voor 2/3 van de punten.
- In de examenperiode is er een eindevaluatie van het artistieke werk door een examenjury.
Het toegekend cijfer telt voor 1/3 van de punten.
- Werkstukken en opdrachten in het kader van de studie- en onderwijsactiviteiten moeten steeds op de vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
- In geval de student wettig verhinderd is aanwezig te zijn, zorgt hij ervoor dat het werk door iemand anders wordt binnengebracht.
OP-leden
|
|
