STEM- EN SPREEKTRAINING 1
 
Wordt gegeven in 1st jaar Bachelor in het drama
Hoorcollege [A] 0.0
Werkcollege [B] 52.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 38.0
Totale studietijd [D] 90.0
Studiepunten [E] 3
Niveau  
Creditcontract? toelating nodig
Examencontract? toelating nodig
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Peter Rouffaer
Referentie ABDRMA01A00004
 
Trefwoorden
H890, H850, H351, spreken, stem, correct Nederlands, verstaanbaarheid, spreekstem, zangstem, techniek, expressie, communicatie, training

Doelstellingen
Dit vak ondersteunt, ontplooit en verruimt belangrijke basisvaardigheden voor een toekomstig speler en is daarom een noodzakelijke steun voor het vak drama.
De student moet een juiste trainingsattitude voor stemgebruik, spreken en zingen verwerven. Bij deze technische training is echter ook een voldoende mate aan creativiteit en originaliteit vereist. Dit opleidingsonderdeel beoogt:
• het verder bevrijden van de natuurlijke stem, het technisch en expressief hanteren van spreek- en zangstem, het bewust worden en ontplooien van eigen stemgebruik.
• het uitbreiden van de zangmogelijkheden (gedifferentieerd volgens capaciteiten van de zangstem)
• het verder ontplooien van de spreekvaardigheden, het verder onderzoek van de eigen klank- en stem- en spreekpatronen, de verfijning van de technische mogelijkheden, verruiming van spreken in allerlei situaties
• de spreektechniek toepassen in concrete mededeling en emotionaliteit


Leerinhoud
• Klank-, dictie-, en stemoefeningen, individueel en in groep.
• Stem- en spreekoefeningen op basis van methodiek van Kristin Linklater.
• Zangoefeningen (individueel, in kleine groepen en in grotere groep) om de stem op technisch en expressief vlak te ontdekken en uit te breiden.


Begincompetenties
voldoende basisvaardigheden van stem en spreken bezitten is aan te raden

Eindcompetenties
1. de student is bewust van zijn/haar eigen spraakidioom en is in staat dat spraakidioom te verbeteren op beginnend niveau
2. de student is zich bewust van fysische en psychische belemmeringen tot ontplooiing van eigen natuurlijke stem en is in staat om de eerste verbeteringen aan te brengen (beginnend niveau)
3. de student is in staat melodieën te herkennen, het eigen zangregister te herkennen en op zeer beginnend niveau te hanteren
algemene competentie:
de student heeft kennis verworven van de eisen gesteld aan het hanteren van de stem in de kunstdiscipline dramatische kunst


Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Teksten
Videofilms
Opgenomen muziek, Opgenomen stemmen
Kristin Linklater; Freeing the Natural Voice.
Eldar, Spreken en zingen


Studiekosten
Kopies van teksten
Handboeken


Studiebegeleiding
Steeds mogelijkheid tot afspraak met de docent.

Onderwijsvormen
Werkcolleges met Oefeningen, Improvisatie, Individuele – en groepsopdrachten en zelfstudie Individueel en groepsoptreden.
Onderzoek en exploratie


Evaluatievorm
Permanente evaluatie, tussentijdse evaluatie van vorderingen, aan de hand van open lessen.
Evaluatie van werkattitude en trainingsattitude.
Verschillende docenten komen na het aftoetsen van de competenties via een niet-mathematisch gemiddelde tot een consensuscijfer als eindevaluatie. Als geen consensus wordt bereikt, beslist de titularis, die zijn cijfer motiveert.
Er is geen tweede zittijd.

OP-leden
Frank Cools, Peter Rouffaer, Hilde Verheyen, nn.