Trefwoorden
Analyse, differentiaalvergelijking, reeksen
Doelstellingen
Uitdiepen van wiskundige kennis, nodig voor ingenieursgerichte opleidingsonderdelen zoals elektriciteit en mechanisatie.
Leerinhoud
- In het eerste deel worden oplossingsmethoden voor differentiaalvergelijkingen van eerste en hogere orde besproken.
Naast klassieke oplossingsmethodes wordt intensief de theorie van de laplacetransformatie behandeld.
Via praktische toepassingen wordt de essentiële link gelegd met diverse ingenieurstechnieken
- Het tweede deel handelt over reeksen : convergentie, Taylor-en Fourierreeksen met respectievelijke toepassingen.
Begincompetenties
Eindcompetenties verworven voor 'Wiskunde I' en 'Wiskunde II'.
Eindcompetenties
- De student moet in staat zijn om theoretische principes van differentiaalvergelijkingen en reeksen, verbandhoudend met de leerinhoud, op een wetenschappelijke correcte en kritische wijze toe te passen en in eigen woorden weer te geven.
- De student moet in staat zijn om praktische problemen inzake differentiaalvergelijkingen en reeksen, verbandhoudend met de leerinhoud, op een adequate manier te analyseren, op te lossen en te interpreteren.
Algemene competenties:
1. Kritische ingesteldheid en
2. beheersen en correct toepassen van algemene wiskundige competenties.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Collegenota's "Wiskunde III"
Standaardwerken over wiskunde en statistiek zijn beschikbaar.
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 5.0 EUR
Totale kostprijs van de nota's: ongeveer 5 EUR.
Studiebegeleiding
Uitleg over de cursus na de les of op afspraak.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges en geleide oefeningen.
Evaluatievorm
- Theorie: schriftelijk examen
- Oefeningen: 2 uur durende test in de loop van het semester. De data worden vastgelegd in samenspraak met de studenten.
Wegingscoëfficiënt:
- Theorie: 66,7% (1ste en 2de zittijd)
- Oefeningen: 33,3% (1ste en 2de zittijd)
Raadpleeg de departementale aanvullingen op de onderwijs- en examenregeling voor de specifieke modaliteiten.
OP-leden
vakgroep wiskunde
|
|
