BACHELORPROEF: GEÏNTEGREERD PROJECT
 
Wordt gegeven in 3de jaar Bachelor in de biowetenschappen, voedingsindustrie
Hoorcollege [A] 0.0
Werkcollege [B] 24.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 42.0
Totale studietijd [D] 150.0
Studiepunten [E] 5
Niveau gespecialiseerd
Creditcontract? toelating nodig
Examencontract? niet toegelaten
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Ingrid De Leyn
Referentie BBBIOW03A00030
 
Trefwoorden
Communicatie technieken, literatuurbronnen, projectwerk, teamwerk

Doelstellingen
Het toepassen en het interpreteren van onderzoeksmethodieken en –resultaten behoren tot het dagelijkse werkterrein van een Master en academische Bachelor in de Biowetenschappen. Ook het samenvatten, bespreken en presenteren van data zijn belangrijke vaardigheden voor vermelde opleidingen. De bachelorproef: geïntegreerd project wil studenten in kleine groepjes een thema laten uitwerken binnen hun gekozen discipline. Er dient voor de uitwerking vakoverschrijdend gewerkt te worden. Hierbij komt het flankerend onderwijs i.v.m. literatuuronderzoek te pas. Bij de presentatie voor OP-leden en medestudenten wordt beroep gedaan op de aangeleerde communicatietechnieken.

Leerinhoud
  • Overzicht van wetenschappelijke informatie- en bibliografische bronnen;
  • Schriftelijke communicatie: werkwoorden, spelling, dure woorden, opstellen van goede brief en e-mail (toon en stijl), schrijven van zakelijke tekst (stijl), wetenschappelijke publicatie, schrijven van masterproef (stijl, taal, vorm, lay-out), verwoorden van grafische en tabellarische gegevens;
  • Mondelinge communicatie: lichaamstaal, presentatietechnieken, zakelijke etiquette, interculturele communicatie;
  • Uitvoeren van project in kleine groepjes
  • Presentatie van projectresultaten


Begincompetenties
Eindcompetenties van opleidingsonderdelen van het 1ste en 2de modeltraject bachelor in de biowetenschappen verworven hebben.

Eindcompetenties
  • In staat zijn wetenschappelijke literatuur kritisch door te nemen en te verwerken;
  • In staat zijn de resultaten, gegevensreeksen en statistisch verwerkte gegevens correct te interpreteren en weer te geven;
  • In staat zijn om een thema multidisciplinair uit te werken en te presenteren;
  • In staat zijn in groep een thema uit te werken.

Algemene competenties
  • Het vermogen om de relevante data te verzamelen die de oordeelsvorming over wetenschappelijke vraagstukken kunnen sturen;
  • Het vermogen tot kritische reflectie m.b.t. verworven data en gegevens;
  • Kennis hebben van onderzoeksmethoden en -technieken en deze adequaat kunnen toepassen;
  • Het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen zowel aan specialisten als aan leken;
  • Vaardigheid tot het probleemgestuurd initiëren van onderzoek.


Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Vijf syllabi i.v.m. de diverse aspecten van communicatietechnieken
Statistisch digitaal leerpakket
Powerpointpresentatie i.v.m. literatuuronderzoek

Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 70.0 EUR
Syllabussen: 70 EUR

Studiebegeleiding
Permanente mogelijkheid tot vraagstelling
Er is permanent overleg met studenten en begeleiders voor het uitwerken van het project

Onderwijsvormen
Flankerende hoorcolleges en oefeningen.
Groepwerk

Evaluatievorm
Project en presentatie
Permanente evaluatie
Schriftelijke test en presentatie i.v.m. communicatietechnieken

Wegingscoëfficiënten:
  • Communicatietechnieken: 36,5%
  • Project: 63,5%
Raadpleeg de departementale aanvullingen op de onderwijs- en examenregeling voor de specifieke modaliteiten.

OP-leden
K. POLLEFLIET, Vakgroep Plantaardige productie, Vakgroep dierlijke productie en Vakgroep levensmiddelenwetenschappen en -technologie