Trefwoorden
leerprocessen, training, dierenwelzijn, ethogram, omgevingsverrijking
Doelstellingen
Een goede dierenzorger heeft oog voor het gedrag en welzijn van dieren. Dit opleidingsonderdeel besteedt dan ook aandacht aan de manieren waarop het gedrag kan geobserveerd worden, aan de inhoud van de term ‘dierenwelzijn’ en aan een methode om het dierenwelzijn te verbeteren nl. omgevingsverrijking. Daarnaast biedt dit opleidingsonderdeel theoretische kennis omtrent leerprocessen aan zodat dit toegepast kan worden tijdens de training van dieren.
Leerinhoud
- methodologie van gedragsonderzoek (methoden, media, opstellen van ethogram, data-analyse,…)
- dierenwelzijn: ethische overwegingen, dierenwelzijnsparameters, gerelateerde wetgeving
- omgevingsverrijking: soorten, verrijkingen ontwerpen-introduceren-opvolgen
- soorten leerprocessen met toepassing hiervan in het trainen van dieren
Begincompetenties
Eindcompetenties verworven hebben voor 'Dier en samenleving' en 'Dierenzorg' .
Eindcompetenties
1. Inzicht verwerven in de manier waarop dieren kunnen leren en hoe dit toegepast wordt tijdens de training/africhting van dieren.
Onder meer:
- Kennis en inzicht hebben in de verschillende leerprocessen bij dieren;
- Kennis hebben van de basisprincipes van enkele trainingsmethodes bij dieren (vb. clickertraining).
2. Kennis bezitten en inzicht verwerven omtrent omgevingsverrijking bij dieren en dierenwelzijn.
Onder meer:
- Kennis hebben van verschillende manieren om de omgeving van dieren te verrijken;
- Inzicht hebben in de mogelijke parameters die kunnen gebruikt worden om dierenwelzijn te meten;
- Kennis hebben van de hoofdpunten van de wetgeving gerelateerd aan dierenwelzijn (vb. legkippen, varkens, kalveren, vervoer,…);
- De verschillende visies op dierenwelzijn op een genuanceerde manier kunnen weergeven.
3. Kennis bezitten over het uitvoeren van een gedragsstudie.
Onder meer:
- Een ethogram kunnen opstellen;
- Kennis hebben over verschillende methoden waarmee gedrag kan geobserveerd worden.
Algemene competentie:
1. Denk- en redeneervaardigheden;
2. Verwerven en verwerken van informatie;
3. Het vermogen tot kritische reflectie;
4. Oplossingsgericht kunnen werken;
5. Ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën;
6. Besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid;
7. Kunnen technisch / (bio)technologisch vaardig zijn.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Cursus
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 21.0 EUR
Cursus € 6
Practica op verplaatsing: € 15
Studiebegeleiding
Permanente mogelijkheid tot het stellen van vragen.
Betrokken lectoren kunnen tijdens en na de lessen (na afspraak) aangesproken worden voor individuele leerproblemen.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges
Werkcolleges
Bedrijfsbezoek
Individuele opdracht
Evaluatievorm
Schriftelijk met mondelinge toelichting: 90%
Individuele opdracht: 10%
Tweede zittijd: individuele opdracht
OP-leden
Ester STRUELENS - Bart VANDE VYVERE - Elke HENDRICKX – Liesbeth DESADELEER
|
|
