Trefwoorden
Vegetatiekunde, plantengemeenschappen, beheer, ecologie, verwerkingstechnieken, GIS, TurboVeg, Associa, Twinspan, ArcView, floristiek, phytosociologie, monitoring, planteninteracties, plantenstrategieën, vegetatiestrategieën, vegetatieonderzoek, vegetatiedynamiek, syntaxonomie
Doelstellingen
Voor het opstellen van natuur- en bosbeheerplannen is de vegetatie een centraal gegeven. Een grondige kennis van zowel de vegetatie als de kartering ervan is dus essentieel in de opleiding.
Bij het inventariseren dienen grote aantallen gegevens verwerkt te worden tot bruikbaar kaartmateriaal. De student dient hiermee vertrouwd te zijn.
Leerinhoud
- vegetatiekunde binnen een grotere context
- opvattingen rond plantengemeenschappen
- classificatie van de geobiosfeer in zonobiomen
- interacties tussen planten
- plantenstrategieën en vegetatiestrategieën
- vegetatieonderzoek volgens de verschillende scholen
- de analytische fase van het vegetatieonderzoek
- de synthetische fase van het vegetatieonderzoek
- beknopt overzicht van de meest voorkomende plantengemeenschappen in België:
stilstaande wateren
moerassen
graslanden
heiden
duinen, slikken, schorren
struwelen
bossen
verwerkingstechnieken:
GIS
ArcView
TurboVeg for Windows
Associa.exe
Begincompetenties
Eindcompetenties verworven hebben voor Toegepaste plant- en dierkunde 1 en 2.
Eindcompetenties
Partim Vegetatiekunde
1. Kennis en inzicht in de theoretische achtergronden van de vegetatiekunde
Onder meer:
- Enkele belangrijke plantensoorten herkennen;
- Inzicht hebben in de interacties tussen plantengemeenschappen onderling en hun omgeving;
- Kennis hebben van de classificatie van de belangrijkste plantengemeenschappen in België;
- Kennis hebben van de overeenkomst en het verband tussen de belangrijkste syntaxa en de gebruikelijke BWK noteringen;
- elementaire kennis van de plantengeografie;
- inzicht in vegetatiedynamiek;
- inzicht in de levensstrategieën van planten;
- inzicht in de vegetatiestrategieën;
- inzicht in de factoren die van belang zijn voor de standplaatskeuze van de planten(gemeenschappen);
- inheemse vegetatie kunnen relateren aan haar belang in functie van natuurbeheer;
- De vegetatiekunde kunnen kaderen binnen een groter geheel.
2. Zelfstandig en in teamverband een vegetatiekartering / monitoring uitvoeren.
Partim Verwerkingstechnieken
1. Een goed inzicht hebben in de algemene opbouw van geografische informatie systemen (GIS) en deze kunnen hanteren.
Onder meer:
- ArcView kunnen gebruiken en de mogelijkheden van GIS kennen.
- Kunnen werken met uitgebreide databanken (TurboVeg for Windows & Associa.exe) om verzamelde phytosociologische gegevens bij te houden en te verwerken (identificeren).
- Vegetatieopnames kunnen verwerken tot bruikbaar digitaal kaartmateriaal in functie van beheerplanning.
Geïntegreerde taak: lopende sem 2 in 2°modeltraject tot en met sem 1 in 3° modeltraject
Teamgericht en oplossingsgericht kunnen werken: stappenplan in verband beheer, onderhoud, uitvoering en/of inrichting.
Ontwikkelen en toepassen van zinvolle ontwikkelingsstrategieën. Kwaliteitsbewust handelen.
Inventarisaties kunnen uitvoeren. Met betrokken partners een visie, een beheerplan, uitvoeringsplan en/of inrichtingsplan kunnen opvolgen, interpreteren of mee-ontwikkelen
Algemene competentie:
1. Oplossingsgericht kunnen werken;
2. Teamgericht kunnen werken.
3. Levenslang leren.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Cursus “Vegetatiekunde”
Cursus “Beknopt overzicht van de meest voorkomende plantengemeenschappen in België”
Cursus “Verwerkingstechnieken”
Nota’s “Plantensoorten”
Software
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 65.0 EUR
Cursussen ± € 15
Uitstappen ± € 25
Opdracht ± € 25
Er wordt een buitenlandse studiereis voor de studenten georganiseerd van het tweede en derde modeltraject afstudeerrichting groenmanagement. Afwisselend het ene academiejaar een tweedaagse reis (Nederland) en het volgende academiejaar een 5-daagse reis (bv Engeland).
Geraamde kostprijs tweedaagse studiereis: € 80
Deze reis kadert in volgende opleidingsonderdelen:
2° modeltraject; boom- en sierteelt, aanleg en beheer van tuinen en openbaar groen, natuurbeheer, vegetatiekunde en verwerkingstechnieken;
3° modeltraject; aanleg en beheer van groene ruimten, teelttechnieken, bosbeheer, natuurbeheer en natuurinrichting, faunabeheer.
Studiebegeleiding
Mondelinge vragen kunnen voor, tijdens of na de hoorcolleges worden gesteld.
Tijdens de computersessies worden de studenten op de voet gevolgd. Alle vragen worden beantwoord tijdens de sessies. Dat geldt eveneens voor de uitstappen en het veldwerk.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges
Opnames (veldwerk)
Uitstappen
Oefeningensessies software
Integratietaak
Evaluatievorm
Partim Vegetatiekunde 2/5
- Permanente evaluatie soortherkenning
Partim Verwerkingstechnieken 2/5
- Evaluatie van de oefeningen
- Schriftelijk examen op computer
Integratietaak 1/5
Tweede zittijd: individuele opdracht voor integratietaak
OP-leden
Bart MOUTON – Annemie OP DE BEECK
|
|
