Trefwoorden
Natuurbeheer, natuurontwikkeling, natuurinrichting, bosbouw, wildbeheer
Doelstellingen
In het werkdomein van de bos- en natuurterreinen, evenals openbaar groen richt de bos- en natuurheerder (toekomstige afgestudeerde) en dus ook dit opleidingsonderdeel, zich op het beleid, de aanleg, het gebruik en het beheer van de bos- en natuurgebieden.
Leerinhoud
Partim Natuurbeheer, Natuurinrichting
- Uitgangspunten bij inrichting en beheer + beheersmaatregelen
- Beheer in functie van successiestadia + vegetatietypen
- Voorbeeld natuurontwikkelingsproject
Partim Bosbeheer
- Kunstmatige bebossing en herbebossing
- Bedrijfsvormen / bedrijfssoorten
Begincompetenties
Eindcompetenties verworven hebben voor ‘natuurbeheer’ en ‘vegetatiekunde en verwerkingstechnieken'.
Eindcompetenties
Partim natuurbeheer, natuurinrichting
1. Kennis en Inzicht hebben in natuurontwikkelingsprojecten
Onder meer:
- Het kunnen uitwerken van ecologische principes bij aanleg, beheer, ontwikkeling van natuurgebieden en natuurterreinen;
- Fasen bij natuurontwikkelingsprojecten kunnen interpreteren;
- Inzicht hebben in de uitgangspunten bij inrichting en beheer in functie van de verschillende successiestadia.
2. Vergelijkingen kunnen maken tussen natuurbeheer, ecologisch groenbeheer en harmonisch groenbeheer;
3. Wetgeving hanteren;
4. Erkenningdossier en/of beheerplan in teamverband kunnen opstellen.
Partim Bosbeheer:
1. Kennis en inzicht hebben in de theoretische achtergronden van:
Onder meer:
- Inzicht hebben in bosbouw m.n. bos(her)aanleg, natuurlijke verjonging, bosbehandeling, bedrijfsvormen en bedrijfssoorten, de bespreking van de belangrijkste boomsoorten, bestandsomvorming en het opstellen van een bosbeheerplan;
- Soortkeuze kunnen maken i.f.v. een specifieke standplaats, eventueel a.d.h.v. softwarepakketten (BOBO v.1.0);
- Leren rekenen met de voornaamste rekenkundige parameters van de bosbouw;
- Inzicht hebben in het beheer van het bos in relatie tot de functie(s) van het bos.
2. Een bosbeheerplan kunnen opstellen, interpreteren, uitvoeren.
Geïntegreerde taak: lopende sem 2 in 2°modeltraject tot en met sem 1 in 3° modeltraject
1. Teamgericht en oplossingsgericht kunnen werken: stappenplan in verband beheer, onderhoud, uitvoering en/of inrichting.
2. Ontwikkelen en toepassen van zinvolle ontwikkelingsstrategieën. Kwaliteitsbewust handelen.
3. Inventarisaties kunnen uitvoeren. Met betrokken partners een visie, een beheerplan, uitvoeringsplan en/of inrichtingsplan kunnen opvolgen, interpreteren of mee-ontwikkelen
Algemene competentie:
1. Zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën:
Onder meer:
- Het kunnen zelfstandig of in teamverband duurzame oplossingen ontwikkelen en aandragen voor knelpunten en problemen;
- Het kunnen beroepsspecifieke inzichten gebruiken bij het planmatig oplossen van professionele problemen;
- Het uitvoeren van beroepsopdrachten (casestudie) in overeenstemming met beroepsspecifieke vereisten.
2. Besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Cursustekst + handboek "Ecologisch groenbeheer in de praktijk" Arnhem, IPC Groene Ruimte, ISBN 90 74481 02 7, handboek Natuurbeheer
Cursus Bosbeheer
Studiekosten
Cursus € 10
Handboek "ecologisch groenbeheer" € 65
Uitstappen € 15
Praktijkcursus bosbeheer: € 80
Er wordt een buitenlandse studiereis voor de studenten georganiseerd van het tweede en derde modeltraject afstudeerrichting groenmanagement. Afwisselend het ene academiejaar een tweedaagse reis (Nederland) en het volgende academiejaar een 5-daagse reis (bv Engeland).
Geraamde kostprijs tweedaagse studiereis: € 80
Deze reis kadert in volgende opleidingsonderdelen:
2° modeltraject; boom- en sierteelt, aanleg en beheer van tuinen en openbaar groen, natuurbeheer, vegetatiekunde en verwerkingstechnieken;
3° modeltraject; aanleg en beheer van groene ruimten, teelttechnieken, bosbeheer, natuurbeheer en natuurinrichting, faunabeheer.
Studiebegeleiding
Tijdens en na de les zijn de lectoren bereid om vragen te beantwoorden. Voor de examenperiode is er een herhalingsles.
Coaching geïntegreerde taak
Onderwijsvormen
Hoorcollege, voordracht, uitstap met terreinstudie, studiereis, casestudie, praktijkcursus
Evaluatievorm
Partim bosbeheer: schriftelijk met open vragen 2/5
Partim Natuurbeheer, natuurinrichting: mondeling met schriftelijke voorbereiding 2/5
Geïntegreerde taak 1/5
Tweede zittijd aangepaste individuele opdracht voor de geïntegreerde taak.
OP-leden
Annemie OP DE BEECK - Bart MOUTON
|
|
