Trefwoorden
Duits taaltraining I, IWETO-code: H360
Doelstellingen
Aanleren van belangrijke taal- en zinsstructuren, een ruime algemene en optiegerichte woordenschat, een correcte uitspraak en intonatie via oefeningen in spreek-, luister-, schrijf-, en leesvaardigheid met het oog op het optimaliseren van een communicatieve vaardigheid in het Duits.
Leerinhoud
Mondelinge en schriftelijke zakelijke en algemene communicatie
Informatieverstrekking
Initiatie vertaaloefeningen uit het Duits naar het Nederlands.
Aandacht voor uitspraak, intonatie en spelling
Begincompetenties
Basisgrammatica Duits I (verworven in 1ste semester).
Basiswoordenschat Duits I (verworven in 1ste semester).
Eindcompetenties
Kerncompetentie 1: Inzicht in de basisvereisten voor effectieve en efficiënte schriftelijke en mondelinge communicatie.
Indicatoren:
- De student kan eenvoudige dialogen begrijpen en kan participeren aan conversaties en niet-technische gesprekken in het Duits.
- De student beheerst een basiswoordenschat voor dagelijks gebruik en gebruikt dit zodanig dat de communicatie vlot verloopt.
Kerncompetentie 2: Kennis van de correcte omgangsvormen in het Duits en zin voor correct, duidelijk en gepast taalgebruik.
Indicatoren:
- De student begrijpt gesproken en geschreven Duits (standaardtaal) en kan er vlot op reageren. Hij beheerst de uitspraak van het Duits voldoende om in een algemene context te kunnen functioneren. Hij kan voldoende foutloos spellen, zonder communicatiehinderende fouten.
- De student kan bezoekers verwelkomen, doorverwijzen, aankondigen en voorstellen. Hij kan eenvoudige teksten vertalen uit het Duits.
Kerncompetentie 3: Op efficiënte wijze omgaan met informatie.
Indicatoren:
- De student kan de voornaamste bronnen raadplegen en efficiënt omgaan met (elektronische) woordenboeken.
- De student kan informatie via internet raadplegen.
Algemene competentie
Zin voor nauwkeurigheid en resultaatgericht werken.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus
Studiekosten
ca. € 5
Studiebegeleiding
Monitoraat
Onderwijsvormen
Systematisch multimediaal gebruik van het talenpracticum met o.a. overheadprojector, beamer, woordenboeken en bord.
Interactieve onderwijsvorm.
Rollenspel, interactief leergesprek, individuele opdrachten (luister-, spreek-, schrijf-, vertaal- en leesvaardigheid).
Zelfstandig werk: buiten de contacturen worden oefeningen voorbereid.
Evaluatievorm
Diplomacontract – creditcontract:
Eerste zittijd: 70% schriftelijk examen en 30% permanente evaluatie
Tweede zittijd: 90% schriftelijk examen, 10% mondeling examen
Examencontract:
Eerste zittijd: 90% schriftelijk examen en 10% mondeling examen.
Tweede zittijd: 90% schriftelijk examen en 10% mondeling examen.
OP-leden
|
|
