Trefwoorden
- Gezondheidspromotie - Gezondheidsvoorlichting en -opvoeding - sociale structuren - arbeidsgeneeskunde
Doelstellingen
Gezondheidspromotie
- De student beheerst de theorie rond planmatige gezondheidsvoorlichting
- De student kan actief deelnemen aan het planmatig uitwerken van een GVO-campagne
- De student kan gezondheidseducatieve interventies plannen voor specifieke doelgroepen
- De student is in staat de zelf ontworpen alsook bestaande interventies te evalueren
- De student is in staat een aantrekkelijke en wervende voorstelling te geven voor een beperkt publiek
Arbeidsgeneeskunde
- de student heeft zicht op de taken van een sociaal verpleegkundige binnen een Arbeidsgeneeskundige Dienst
Kind- en jeugdgezondheidszorg
- De student heeft na afloop van de lessen inzicht in de werking van de verschillende preventieve diensten binnen de jeugd- en kindgezondheidszorg
- De student kan informatie selecteren en deze verwerken in een presentatie/groepsopdracht
Leerinhoud
Gezondheidspromotie
- Deel 1 De theorie van planmatige gezondheidsvoorlichting
1 Planmatige bevordering van gezond gedrag
2 Analyse van volksgezondheid
3 De analyse van gedrag
4 Determinanten van gedrag
5 Interventieontwikkeling
6 Theorieën en methodieken van verandering
7 Invoering van effectief gebleken interventies
8 De communitybenadering voor GVO-interventies
9 Evaluatie van interventies ter bevordering van gezond gedrag
- Deel 2 Enkele praktijkvoorbeelden
10 Planmatig onderzoek naar determinanten van de inname van groente en fruit door basisschoolkinderen: het Pro Children Project
11 Planmatige ontwikkeling van advies-op-maat
12 Evaluatie van interventies ter preventie van overgewicht: het NHS-NRG Project
13 Planmatige bevordering van de geestelijke gezondheid, toegespitst op de preventie van depressie
Arbeidsgeneeskunde
- Relatie tussen werk en gezondheid
- Werknemers met beroepsziekten
- Begeleiding van zieke werknemers
- Gezondheidsrisico's op het werk
- Keuring
- Periodiek arbeidsonderzoek
Kind- en jeugdgezondheidszorg
- Verschillende diensten binnen de Integrale Jeugdhulp
Begincompetenties
Voor de opleidingsonderdelen verpleegkundige wetenschappen en keuze moet de student een credit behaald hebben, gedelibereerd zijn of een vrijstelling behaald hebben op basis van EVK of EVC. Zie volgtijdelijkheidstabel.
Eindcompetenties
Gezondheidspromotie
Algemene competenties
- De professionele bachelor Verpleegkunde is in staat tot projectmatig werken
- De professionele bachelor Verpleegkunde is creatief bij de aanpak en het efficiënt uitvoeren van zijn taken en maakt efficiënt gebruik van de beschikbare tijd
kan op een creatieve manier taken aanpakken
kan efficiënt taken uitvoeren
hanteert de basisprincipes van time management
- De professionele bachelor Verpleegkunde is in staat informatie te verwerven en verwerken
is in staat aangereikte informatie te verwerken
is in staat zelf informatie te verwerven en verwerken
- De professionele bachelor Verpleegkunde bezit het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen
past taalgebruik flexibel aan in functie van de doelgroep, zowel naar vorm als naar inhoud
is in staat tot helder verwoorden van informatie, ideeën, problemen en oplossingen
Algemene beroepsgerichte competenties
- De professionele Bachelor Verpleegkunde beseft zijn maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met het beroep
houdt rekening met ecologische, ergonomische en economische aspecten bij het efficiënt gebruik van beschikbare middelen
kent de impact van zijn eigen inbreng
Beroepsspecifieke competenties
- De professionele Bachelor Verpleegkunde is in staat wetenschappelijke literatuur op te zoeken, kritisch te lezen en te gebruiken als basis voor evidence based nursing care en kan participeren aan wetenschappelijke onderzoeksprojecten
is vertrouwd met de verschillende zoekstrategieën voor wetenschappelijke literatuur en kan deze gebruiken
- De professionele Bachelor Verpleegkunde is in staat te informeren en te adviseren op het vlak van preventie
bevordert en ondersteunt de gezondheid en het welzijn van individuen en groepen (niveau kennis + inzicht + integratie)
is in staat educatie te geven aan cliënt/patiënt, familie en groepen (niveau kennis + inzicht)
kan GVO-projecten organiseren, begeleiden en evalueren
Arbeidsgeneeskunde
Algemene competenties
- De professionele bachelor Verpleegkunde is in staat informatie te verwerven en verwerken
is in staat aangereikte informatie te verwerken
is in staat zelf informatie te verwerven en verwerken
Algemene beroepsgerichte competenties
- De professionele Bachelor Verpleegkunde is in staat om een professionele relatie op te bouwen met de cliënt/patiënt
Beroepsspecifieke competenties
- De professionele Bachelor Verpleegkunde is in staat te informeren en te adviseren op het vlak van preventie
bevordert en ondersteunt de gezondheid en het welzijn van individuen en groepen (niveau kennis + inzicht)
Kind- en jeugdgezondheidszorg
Algemene competenties
- De professionele bachelor Verpleegkunde is in staat informatie te verwerven en verwerken
is in staat aangereikte informatie te verwerken
is in staat zelf informatie te verwerven en verwerken
Algemene beroepsgerichte competenties
- De professionele Bachelor Verpleegkunde is in staat om een professionele relatie op te bouwen met de cliënt/patiënt (9)
Beroepsspecifieke competenties
- De professionele Bachelor Verpleegkunde is in staat te informeren en te adviseren op het vlak van preventie
bevordert en ondersteunt de gezondheid en het welzijn van individuen en groepen (niveau kennis + inzicht)
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Gezondheidspromotie
Handboek Gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering. Een planmatige aanpak. Brug J., Van Assema P., Lechner L. 2007. 5e druk. ISBN 9789023243366.
Aanvullende documentatie
Arbeidsgeneeskunde
Syllabus + lesslides/documentatie gastspreker
Kind- en jeugdgezondheidszorg
Syllabus, lesslides, presentaties studenten en aanvullende informatie
Studiekosten
Gezondheidspromotie
Syllabus: ongeveer 45 euro
Arbeidsgeneeskunde
Syllabus: ongeveer 5 euro, aanvullende lesslides
Kind- en jeugdgezondheidszorg
Syllabus: ongeveer 3 euro
Studiebegeleiding
Gezondheidspromotie
Op afspraak met de lector indien gewenst
Arbeidsgeneeskunde
Op afspraak met de lector indien gewenst
Via e-mail of tijdens de lesmomenten met de gastspreker indien gewenst
Kind- en jeugdgezondheidszorg
Op afspraak met de lector indien gewenst
Onderwijsvormen
Gezondheidspromotie
Hoorcolleges, werkcolleges, discussievormen, opdracht: voorbereiding/onderzoek/evaluatie/presentatie GVO-project
Arbeidsgeneeskunde
Hoorcolleges
Kind- en jeugdgezondheidszorg
Hoorcollege, werkcollege, eventueel begeleide groepsopdracht gevolgd door presentatieles
Evaluatievorm
Gezondheidspromotie
Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding (66,6% voor het examen, 33,3% op de individuele opdracht en presentatie)
Aandeel van dit partim in het opleidingsonderdeel: 60%
Arbeidsgeneeskunde
Schriftelijk examen
Aandeel van dit partim in het opleidingsonderdeel: 20%
Kind- en jeugdgezondheidszorg
Schriftelijk examen (60%)
Groepsopdracht en presentatie (productevaluatie, 40%)
Aandeel van dit partim in het opleidingsonderdeel: 20%
Studenten die op één van beide vakken minimum 10/20 behalen zijn niet verplicht voor het betreffende vak te participeren aan de tweede examenzittijd.
OP-leden
Gezondheidspromotie
Dhr. David De Wandel
Arbeidsgeneeskunde
Mevr. Leen Van Landschoot
Dr. De Mey
Kind- en jeugdgezondheidszorg
Mevr. Patricia Vanleerberghe
|
|
