Rapporteren
De studenten maken kennis met een actueel voorbeeld van (geïnformatiseerde) administratie en rapportering, en dit in een realistische setting (op de werkvloer, sociale dienst).

Leerinhoud
Social Casework
Thematische opbouw: Deel 1
- De kernfuncties van de sociaal verpleegkundige
- Historiek van het maatschappelijk werk
- Basisinzichten omtrent het social casework
- Het individueel maatschappelijk werk: een overzicht
- Het taakgericht maatschappelijk werk
- De methodiek rond het intakegesprek, procesmatige hulpverlening en het beëindigen van de hulpverlening

Communicatie: gespreksmethodiek
Er wordt gewerkt met een thematische opbouw
- Pragmatische visie op communicatie
- De helpende basishouding van een efficiënte hulpverlener
- Actief luisteren: selectieve- en niet selectieve luistervaardigheden
- Verbale versus non-verbale communicatie
- Stages of Change
- Motiverende gesprekstechnieken (motivational interviewing)
- Internetgebruik door patiënten – het opzoeken van gezondheidsinformatie
- Agressie in de hulpverlening
Oefeningen
- Oefenen van luistervaardigheden en gesprekstechnieken
- Analyseren en bespreken van casusmateriaal
- Toepassen van theoretische modellen.

Rapporteren
Administratieve taken van de Sociaal Verpleegkundige in de meest ruime zin
Omgaan met administratieve taken en het opmaken van een sociaal rapport

Begincompetenties
Voor de opleidingsonderdelen verpleegkundige theorie en bijzondere verpleegkunde moet de student een credit behaald hebben, gedelibereerd zijn of een vrijstelling bekomen hebben op basis van EVK of EVC. Zie ook volgtijdelijkheidstabel.

Eindcompetenties
Social Casework
Algemene competenties
- De professionele bachelor Verpleegkunde bezit denk- en redeneervermogen om zijn opdracht op een professionele wijze te kunnen uitvoeren (1)
 kan link leggen tussen kennisgebieden
 kan kennis gebruiken om casussen te analyseren en er oplossingen voor te vinden
- De professionele bachelor Verpleegkunde is in staat tot projectmatig werken (2)
- De professionele bachelor Verpleegkunde is creatief bij de aanpak en het efficiënt uitvoeren van zijn taken en maakt efficiënt gebruik van de beschikbare tijd (5)
 kan op een creatieve manier taken aanpakken
 kan efficiënt taken uitvoeren
 hanteert de basisprincipes van time management
- De professionele bachelor Verpleegkunde is in staat informatie te verwerven en verwerken (6)
 is in staat aangereikte informatie te verwerken
 is in staat zelf informatie te verwerven en verwerken
- De professionele bachelor Verpleegkunde bezit het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen (8)

Algemene beroepsgerichte competenties
- De professionele Bachelor Verpleegkunde is in staat om een professionele relatie op te bouwen met de cliënt/patiënt (9)

Beroepsspecifieke competenties
- De professionele bachelor Verpleegkunde heeft een eigen visie op het beroep (14)
- De professionele bachelor Verpleegkunde is in staat systematisch een situatie te benaderen en probleemoplossend te handelen (15)
 kan de zorgbehoefte inschatten en een verpleegplan opstelen, uitvoeren, evalueren en bijsturen (methodisch handelen) in overleg met cliënt/patiënt, familie, mantelzorg en andere gezondheidszorgwerkers (in beperkte klinische setting)
 kan complexe zorgsituaties in de beroepspraktijk definiëren en analyseren
- De professionele bachelor Verpleegkunde is in staat te handelen vanuit inzicht in het menselijk (dys-)functioneren (17)
 kan het juridisch, ethisch en existentieel aspect van de zorgverlening integreren in het handelen
 kan het psychisch, sociaal en biologisch functioneren en disfunctioneren van de mens integreren in het handelen

Communicatie: gespreksmethodiek
Algemene competenties
- De professionele bachelor Verpleegkunde is in staat tot voortdurende kritische reflectie op het eigen handelen/de eigen positie (3)
- De professionele bachelor Verpleegkunde bezit het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen (8)
Algemene beroepsgerichte competenties
- De professionele Bachelor Verpleegkunde is in staat om een professionele relatie op te bouwen met de cliënt/patiënt (9)
Beroepsspecifieke competenties
- De professionele bachelor Verpleegkunde bezit een grote verscheidenheid aan verpleegkundige vaardigheden en kan deze toepassen met het oog op een optimale zorgverlening (20)
 kan verschillende communicatietechnieken efficiënt toepassen en aanpassen aan de zorgsituatie

Rapporteren
Algemene competenties
- De professionele bachelor Verpleegkunde is in staat informatie te verwerven en verwerken (6)
 is in staat aangereikte informatie te verwerken
 is in staat zelf informatie te verwerven en verwerken

Beroepsspecifieke competenties
- De professionele bachelor Verpleegkunde is in staat systematisch een situatie te benaderen en probleemoplossend te handelen (15)
 de professionele bachelor is in staat om efficiënt om te gaan met de belangrijkste administratieve taken eigen aan het beroep


Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Social Casework
Syllabus

Communicatie: gespreksmethodiek
Hand-outs, lesnotities, wetenschappelijke artikels

Rapporteren
Eigen notities tijdens het studiebezoek (sociale dienst) UZ Gent)

Studiekosten
Social Casework
Syllabus en bijkomende kopies: ongeveer 12,5 euro (300blz. à 0,04 euro)

Communicatie: gespreksmethodiek
Syllabus: ongeveer 5 euro

Rapporteren
Geen, eventueel verplaatsingsonkosten naar de Sociale Dienst

Studiebegeleiding
Op vraag van de student

Onderwijsvormen
Social Casework
Doceren, interactief, opdrachten en oefenen aan de hand van casuïstiek

Communicatie: gespreksmethodiek
Docerend met accent op interactie, rollenspel, (groeps-)opdrachten, casusmateriaal, video en zelfstudie

Rapporteren
Studiebezoek Sociale Dienst

Evaluatievorm
Social Casework
Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding. Kennisvragen, inzichtsvragen en praktijkgerichte vraagstelling. Aandeel van dit partim in het opleidingsonderdeel: 50%.

Communicatie: gespreksmethodiek
Schriftelijk examen met open vragen. Aandeel van dit partim in het opleidingsonderdeel: 35%.

Rapporteren
Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding. Aandeel van dit partim in het opleidingsonderdeel: 15%.

Geen examencontract mogelijk.

OP-leden
Social Casework
Claude Descamps
Gastspreker

Communicatie: gespreksmethodiek
Véronique Martens

Rapporteren
Patricia Fruyt