Trefwoorden
Wiskunde, functies
Doelstellingen
Met dit opleidingsonderdeel krijgt de student handelswetenschappen een basisvorming in de differentiaal- en integraalrekening die vaak gebruikt wordt in de economische en statistische analyse.
De wiskundige begrippen en technieken worden op systematische wijze bijgebracht. Hierbij wordt de nadruk gelegd op het begrijpen en kunnen toepassen van de theorie. De aangebrachte concepten worden geïllustreerd met economische context.
Leerinhoud
• Afgeleiden, differentiaal, regel van de l'Hospital, onderzoek van functies, optimaliseren
• Toepassingen in de economie: marginaliteit en elasticiteitsfuncties
• Integraalrekening: substitutiemethode en partiële integratie
Begincompetenties
De eindcompetenties van het opleidingsonderdeel Wiskunde 1-A dienen in voldoende mate verworven te zijn. Indien dit niet het geval is, dient wiskunde 1-A opgenomen te worden in het geïndividualiseerde curriculum.
Een grondige kennis hebben van de bouwstenen uit de wiskundelessen in het secundair onderwijs: getallen, elementaire algebra en meetkunde. Vaardig zijn in het letterrekenen en het oplossen van vergelijkingen. Wiskundig abstract kunnen denken.
Eindcompetenties
Kerncompetenties:
1) Kennis en inzicht in theoretische fundamenten van de differentiaal- en integraalrekening.
Onder meer:
o Definities kunnen weergeven en begrijpen aan de hand van de economische toepassingen.
o Stellingen op hun juistheid kunnen beoordelen aan de hand van grafieken en tegenvoorbeelden.
Algemene competenties:
1) Abstract en probleemoplossend kunnen denken.
Onder meer:
o Problemen wiskundig kunnen formuleren, benaderen en oplossen.
o Vaardig zijn in het oplossen van problemen uit de analyse en integraalrekening, zowel zuiver wiskundig als toegepast op (bedrijfs)economische vraagstukken.
2) Kwantitatieve resultaten grafisch kunnen voorstellen en kritisch evalueren.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Cursus en oefeningenbundel (te verkrijgen bij de cursusdienst BME-CTL).
Hand-outs van de theorielessen (via Dokeos).
Studiekosten
6 euro
Studiebegeleiding
Monitoraat: Wekelijks worden tijdstippen voorzien waar de student de lesgevers kan contacteren i.v.m. met specifieke problemen die hij/zij ervaart bij dit opleidingsonderdeel.
Per oefeningensessie is er een extra uur begeleide oefeningen voorzien voor studenten die een richting met minder dan 6 uren wiskunde in het laatste jaar secundair onderwijs hebben gevolgd.
Onderwijsvormen
Hoorcollege (plenair): Uiteenzetting van de theoretische onderbouw. Actieve participatie van de studenten wordt verwacht.
Geleide oefeningen in groepen: Praktische inoefening van de behandelde begrippen in de hoorcolleges a rato van twee of drie uur per sessie, afhankelijk van de voorkennis van de student. Deze oefensessies worden in kleine groepen (max. 40 studenten) ingericht die zo homogeen mogelijk samengesteld worden aan de hand van het gevolgde aantal uren wiskunde in het laatste jaar secundair onderwijs. (minder dan 5 uren = 3u/week en 6uren of meer = 2u/week).
Evaluatievorm
Schriftelijk examen: theorie (ca 20%) en oefeningen/economische vraagstukken (ca 80%).
Het gebruik van een zakrekenmachine is niet toegestaan.
Het gebruik van een specifiek voor deze cursus gemaakt formularium is toegestaan.
OP-leden
Philippe Carette
Saskia Van Ooteghem
Geert Van der Stricht
|
|
