Trefwoorden
Economische geschiedenis
Doelstellingen
Via een historisch referentiekader (met nadruk op de 19e en 20e eeuw) en de behandeling van enkele actuele sociaal-economische topics in het verleden, de studenten inzicht verschaffen in de huidige ontwikkelingen zodat ze zich een zelfstandig en kritisch oordeel kunnen vormen. De ontwikkelingen in Belgie en in West-Europa staan daarbij centraal en vormen het uitgangspunt. Andere economische systemen (vroeger en nu) komen echter ook aan bod.
Leerinhoud
1. Theoretisch kader.
2. De industriële revolutie
3. De ontwikkeling van het aanbod
4. De ontwikkeling van de vraag
5. Sociale ongelijkheid en de sociale kwestie
6. De wijzigende rol van de overheid in de economie
7. De wortels van de welvaartstaat.
Begincompetenties
Er zijn geen specifieke begincompetenties vereist.
Eindcompetenties
Kerncompetenties:
1)Kennis van en inzicht in de economische systemen en ontwikkelingen in België en Europa.
2) Kennis van en inzicht in de historische achtergronden van economische fenomenen.
Algemene competentie:
1) Verwerven en verwerken van informatie: inzicht ontwikkelen in de huidige ontwikkelingen aan de hand van de behandeling van enkele sociaal economische topics.
2) Vermogen tot kritisch reflectie: zelfstandig een kritisch oordeel kunnen vormen over economische fenomenen.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Een door de docent samengestelde syllabus
Aanvullende documenten (slides hoorcolleges…) en nuttige links via de elektronische leeromgeving (Dokeos)
Studiekosten
raming: 25 euro
Studiebegeleiding
Monitoraat mogelijk op afspraak.
Onderwijsvormen
Hoorcollege en als toepassing een individueel bezoek aan het MIAT in Gent (industrieel archeologisch museum van de textiel)
Evaluatievorm
schriftelijk examen
OP-leden
Anne Grauwels
|
|
