Trefwoorden
Ondernemingszin, ondernemerschap, creativiteit, strategie, business model
Doelstellingen
Vertrekkende van een bestaand (commercieel en financieel) haalbaar ondernemingsplan de mogelijkheid van een werkelijke start-up onderzoeken en voorbereiden.
Leerinhoud
De student stelt de onderzoeksvragen op die voortvloeien uit een eerder gerealiseerd ondernemings–plan. Deze onderzoeksvragen worden zo gedetailleerd mogelijk opgesteld en beantwoord. Daartoe zal de student de meest relevante bronnen raadplegen (bijv. gesprekken met experten, marktprospectie). De antwoorden op deze onderzoeksvragen moeten duidelijk maken of de student al dan niet de start-up van zijn onderneming verder kan voorbereiden. Indien de start-up nog niet mogelijk is, zal de student de verdere stappen daartoe aangeven en tevens onderzoeken. Indien de start-up wel mogelijk is, zal de student een concreet business model uitwerken waaruit de te ondernemen acties kunnen worden afgeleid.
Begincompetenties
Algemene competenties
Creatief omgaan met informatie, buiten de gangbare denkkaders durven treden, problemen of knelpunten creatief kunnen aanpakken, nieuwe mogelijkheden ontdekken.
Opzoeken en verzamelen van professioneel relevante informatie.
Domeinspecifieke competenties
Een volledig en realistisch ondernemingsplan kunnen uitwerken.
In staat zijn om op een professionele manier te communiceren
- beknopt en duidelijk presenteren.
- een schriftelijk rapport volgens de principes van information mapping opstellen.
- ideeën, keuzes en beslissingen verdedigen voor een jury.
Eindcompetenties
Algemene competenties
Proactiviteit: gericht zijn op actie en resultaat, alert reageren bij veranderende situaties, ambitieuze doelen stellen.
Doorzettingsvermogen: bereid zijn om hard te werken, uitdagende doelen willen bereiken, volharden tot een activiteit gefinaliseerd is.
Zin voor initiatief: zelf gemotiveerd zijn om met iets te starten, durven de eerste stap zetten (niet wachten op anderen), nieuwe methoden willen gebruiken in plaats van platgetreden paden te bewandelen, zoeken naar opportuniteiten om iets mee te doen.
Risicobereidheid: zich durven bewegen op nieuwe gebieden, niet afgeschrikt worden door onzekerheid, vertrouwen hebben in mondelinge en informele afspraken, bereid zijn (berekende) risico’s te nemen, bereid zijn om risico’s te nemen voor zichzelf (imago, financiële situatie).
Zelfvertrouwen: realistisch eigen capaciteiten kunnen inschatten, vertrouwen hebben in eigen kunnen, leren door te doen, geloven dat eigen inspanningen zullen leiden tot resultaat.
Communicatievaardigheden: overtuigingskracht, kunnen onderhandelen, netwerken vormen, empathisch vermogen.
Managementvaardigheden: problemen kunnen oplossen, organisatietalent, besluitvaardigheid, kunnen plannen, met geld kunnen omgaan, analytische vaardigheden, kunnen omgaan met cijfers, gebruik van ICT.
Domeinspecifieke competenties
Economisch inzicht: omgevingsanalyse (concurrentie, vraagzijde, overheid, juridische context, leveranciers, …), klantgerichtheid, kennis van rendement, inschatten van risico’s, via de geschikte methodologie en analyse tot de juiste strategische beslissingen komen, SWOT-analyse, unique selling proposition en marketingstrategie, klantenprospectie, onderhandelingen met mogelijke leveranciers en partners, financieringsbehoefte in kaart brengen en financieringskanalen onderzoeken.
Kennis van eigen product/dienst: kwaliteiten, prestaties, onderliggende technologie, know-how.
Kennis van de regelgeving: toepasselijke wetgeving, boekhoudkundige verplichtingen, fiscaliteit.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Professionele literatuur voor starters staat ter beschikking in het Centrum.
Studiekosten
Geen.
Studiebegeleiding
Sessies begeleid zelfstandig werk: coaching per (team van) student(en) door interne en/of externe experten. Het Centrum beschikt over een uitgebreid netwerk aan professionele contacten.
In het Centrum beschikt de student over kantoor- en vergaderruimte om de start-up van zijn onderneming voor te bereiden. Hij kan er bijv. ook potentiële leveranciers of klanten ontvangen in een vergaderruimte.
Onderwijsvormen
Het Centrum biedt aan de student verschillende trainingsessies aan (bijv. m.b.t. de oprichting van een vennootschap, het statuut van een zelfstandige ondernemer, boekhoudkundige en fiscale aspecten, methodologie voor screening van leveranciers, …).
Evaluatievorm
Permanente evaluatie.
Procesevaluatie.
Schriftelijke en mondelinge verdediging van de business case voor een jury van docenten en ondernemers.
Tweede zittijd: herwerken van rapport (verder uitwerken business case) + mondelinge verdediging (100%)
OP-leden
Johan Verrue
|
|
