| Wordt gegeven in |
3de jaar Bachelor in de handelswetenschappen
bachelor in de handelswetenschappen, voor Bach. in best.publ.man
bachelor in de handelswetenschappen, voor P.B. netwerkeconomie
bachelor in de handelswetenschappen, voor P.B. bedrijfsm.: afst.acc.fisc
bachelor in de handelswetenschappen, voor P.B. bedrijfsm.: afst.rechtspr
bachelor in de handelswetenschappen, voor P.B. bedrijfsm.:fin/mil/log.man/mk
Bachelor in de Handelswetenschappen, voor P.B. Bedrijfsman.,optie Int.ond. en grensverleggend ond
Bachelor in de Handelswetenschappen, voor P.B. bedrijfsman., optie KMO-Management
|
| Hoorcollege |
[A] 72.0 |
| Werkcollege |
[B] 36.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 6.0 |
| Totale studietijd |
[D] 270.0 |
| Studiepunten |
[E] 9 |
| Niveau |
uitdiepend |
| Creditcontract? |
toelating nodig |
| Examencontract? |
niet toegelaten |
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Kevin Mc Hale
|
| Referentie |
HBHAWE03K99005 |
|
Trefwoorden
Business Planning, Business process management, Database management systems, SQL, Beleidsinformatie systemen, decision support systems
Doelstellingen
Technologische evoluties, evoluerende marktomstandigheden, wijzigende klantenwensen, stijgende concurrentie, etc. verplichten een ondernemer en de onderneming om zijn activiteiten steeds in vraag te stellen om continu te kunnen innoveren en optimaliseren. Hierbij maken bedrijven gretig gebruik van de meest recente IT ontwikkelingen om zo de bedrijfsvoering binnen de organisatie te optimaliseren en de concurrentiekracht te vergroten. De doorvoering van deze innovaties stelt de onderneming voor een hoop beslissingen: welke prioriteiten moeten gelegd worden, wat brengt deze innovatie nu eigenlijk op, hoe pak ik het aan? Al deze aspecten worden behandeld binnen het vakgebied beleidsinformatisering en operationeel beheer.
* Projectmanagement reikt het kader aan waarbinnen de beslissingen kunnen genomen worden die de toekomst van de onderneming veilig stellen.
* Databanken zijn onontbeerlijk geworden als opslagplaats van data waar ze vervolgens als bron fungeren voor het continu analyseren van deze gegevens tot bruikbare informatie. Deze informatie biedt het management de nodige ondersteuning voor het nemen van beslissingen. In de cursus DBMS wordt de nadruk gelegd op het efficiënte ondervragen van databanken.
* In het laatste deel gaan we de technische en praktische kant van een ERP systemen benaderen waarbij de student de vaardigheden verwerft en de juiste instrumenten meekrijgt vanuit een wetenschappelijk kader, die nodig zijn om de ontwikkeling, planning en implementatie van ERP-systemen succesvol te laten verlopen.
Leerinhoud
Het deel project management behandelt
1. Business Planning en Business cases
2. Investeringsanalyse
3. Risico management
4. Financiering van innovatie en projecten
5. Key Performance indicatoren (KPI)
In het deel DBMS worden de verschillende architecturen, content management systemen, open source software toepassingen, webontwikkeling en databank structuren besproken.
Het deel ERP introduceert
1. Interne waardeketen van Porter
2. Business proces re-engineering
3. ERP
- Situering
- Historische kader
- ERP modules: verkoop, marketing, financiën, verslaglegging,
productie en HRM
- Front and back office ondersteuning voor e-business
4. Implementatiestrategieën
Begincompetenties
De competenties van het opleidingsonderdeel Informatiemanagement moeten in voldoende mate verworven zijn. Indien niet het geval is, moet Informatiemanagement opgenomen worden in het geïndividualiseerde curriculum.
Eindcompetenties
Kerncompetenties
1) In staat zijn om op een gestructureerde manier en met gebruik van een aantal hulpmiddelen en technieken te beslissen welke (innovatieve) projecten kunnen gelanceerd worden en in kaart te brengen waar de resultaten van het bedrijf (case) kunnen verbeterd worden.
2) Kennis van en inzicht in DBMS
- basisprincipes van database design kennen
- kunnen aanspreken van databanken(SQL)
- het kunnen bouwen van eenvoudige dynamische webapplicaties en webservices.
3) De student heeft inzicht verworven in de werking van verschillende bedrijfsprocessen en hoe ERP systemen bijdragen tot de totale integratie van de interne en externe waardeketen activiteiten.
Onder meer:
- Kennis en inzicht in de verschillende bedrijfsprocessen binnen de onderneming, de verbanden en integratie tussen deze processen en hoe ERP deze processen ondersteunt.
- Het kunnen in kaart brengen van de belangrijke spelers van de diverse ERP-tools die bedrijfsprocessen ondersteunen.
- Een voldoende inzicht in de begrippen (terminologie) en technologie van de bedrijfsprocessen die ERP ondersteunt en de manier waarop dit gebeurt
- Een voldoende inzicht in de begrippen (terminologie) en technologie van hoe men in een bedrijf, zowel vanuit een gebruikersperspectief als een economisch-technisch perspectief een ERP traject doorloopt.
Algemene competenties:
1) Een systematische kennis van de kernelementen van het vakgebied beleidsinformatisering en operationeel beheer.
2) Het bezitten van specifieke bij het vakgebied horende vaardigheden: In staat zijn om op basis van de beschikbare informatie gemotiveerde beslissingen te nemen m.b.t. verbeter- en innovatieprojecten en om deze dan ook volledig op te volgen tot na de implementatiefase.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Deel ERP: Olson, D. L., Manegerial issues of Enterprise Resource Planning, ISBN 007-123628-7 / 9780071236287 – McGraw-Hill
Deel project management: Guide to business planning, Zehle, 2006 (via Dokeos) en Project management: body of knowledge, 2004, project management institute (via Dokeos)
Andere handboeken (onder voorbehoud)
Reader via dokeos
Studiekosten
Handboek Enterprise Resource Planning: ong. 45 euro.
Andere: nader te bepalen
Studiebegeleiding
Vraagstelling mogelijk tijdens de lessen, via e-mail, dokeos, op afspraak
Spreekuren worden tijdens de introductie meegedeeld
Onderwijsvormen
Traditionele hoorcolleges
Seminaries
Begeleide oefeningen
Evaluatievorm
Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding (1/3)
Evaluatie praktijkcases met peer assessment (1/3)
Praktische proef (laatste les) (1/3)
De titularis zal bij een examencijfer van 7 of minder op 20 voor een onderscheiden evaluatieonderdeel van het opleidingsonderdeel afwijken van het gewogen gemiddelde voor de toekenning van de eindscore. De eindscore wordt dan herleid tot de laagste score die de student heeft behaald op de onderscheiden evaluatieonderdelen.
Tweede zittijd: De geslaagde onderdelen worden overgedragen naar de 2de zittijd. Afhankelijk van de tekorten mondeling examen en/of uitwerken van een praktijkcase en/of een praktische proef.
OP-leden
Mark De Colvenaer
Denis De Wachter
McHale Kevin
|
|
