Trefwoorden
Milieu, Milieuproblematiek, Milieuboekhouding
Doelstellingen
Milieu is een randvoorwaarde voor economische ontwikkeling, de economie heeft tevens een grote invloed op onze leefomgeving. De cursus heeft als bedoeling de studenten vertrouwd te maken met deze wisselwerking tussen milieuaspecten enerzijds en economische ontwikkeling en het bedrijfsleven anderzijds. Dit gebeurt vanuit verschillende invalshoeken: theoretisch zowel als praktijkgericht, met aandacht voor de problemen op macrovlak zowel als voor de implicaties op het microniveau, met inbegrip van de effecten op het bedrijfsleven.
Leerinhoud
Drie delen:
- Een eerste deel behandelt de economische betekenis van milieu en leefomgeving. De verschillende soorten milieuproblemen en hun relatie met de economie en de ontwikkeling van het bedrijfsleven komen aan bod. Ook de economische oorzaken van milieuproblemen (zoals marktfalen) en de instrumenten van het milieubeleid (zoals heffingen en regulering) worden geanalyseerd.
- In een tweede deel wordt een specifiek onderwerp in de context van “milieu en bedrijf” in detail bestudeerd, en dit aan de hand van de lectuur van (delen van) gespecialiseerde handboeken.
- In een derde deel wordt het bestudeerde thema geconcretiseerd naar de Vlaamse situatie. Dit moet gebeuren aan de hand van een bedrijfsbezoek, gevolgd door een zelfstandige toepassing in de sfeer van “milieumanagement en accounting” en het uitwerken (en presenteren) van een paper.
Begincompetenties
De competenties van de opleidingsonderdelen Algemene Economie 1 en 2 (Ba1) moeten in voldoende mate verworven zijn.
Eindcompetenties
Kerncompetenties:
- Begrip hebben voor en inzicht hebben in de algemene wisselwerking tussen economie en milieu en deze kunnen duiden.
- Bedrijfseconomische voor -en nadelen (kosten en baten) verbonden aan het milieuaspect van een bedrijfsactiviteit kunnen detecteren.
- Onderscheid kunnen maken tussen een bedrijfseconomische en maatschappelijk - economische evaluatie van milieukosten.
Algemene competenties:
- Vermogen tot kritische reflectie: met een kritische geest het onderscheid kunnen maken tussen de belangen van een bedrijf en de belangen van een gehele maatschappij.
- Vermogen om relevante data te verzamelen die de oordeelsvorming over maatschappelijke, wetenschappelijke en ethische vraagstukken kunnen sturen.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Eigen cursustekst aan te vullen met relevante en specifieke literatuur. Verspreiding wordt georganiseerd bij het opstarten van de lessenreeks.
Studiekosten
Kopiekosten cursus en eventueel aanvullend materiaal: ongeveer 15 EUR
Studiebegeleiding
Een keuzevak is per definitie in kleinere groep, dus er is een meer directe interactievorm mogelijk tijdens de lessen. De docent is daarenboven altijd beschikbaar na de les en op een wekelijks ‘spreekuur’ dat tijdig wordt medegedeeld.
Onderwijsvormen
Hoorcollege aangevuld met contacten met mensen uit de praktijk d.m.v. hoorcollege of gestructureerde interviews. Actieve participatie van de studenten wordt verwacht.
Bedrijfsbezoek met focus op milieu-aspecten en “milieumanagement en accounting” (probleemgestuurde opdracht die veldwerk vereist).
Uitwerken van een casus in een paper en presentatie van deze casus.
Evaluatievorm
1) Mondeling examen (met schriftelijke voorbereiding) over de delen één en twee
2) Deel drie: paper (over case praktijkstudie) en presentatie van deze case voor de klasgroep
Tweede zittijd, afhankelijk van het tekort: mondeling examen en/of herwerken van de paper. De punten van het onderdeel waarvoor de student geslaagd is in 1ste zittijd worden overgenomen naar de 2de zittijd
OP-leden
Luc Van Ootegem
|
|
