Trefwoorden
Grondige studie Vennootschapsbelasting, fiscaal recht
Doelstellingen
In de cursus ‘Grondige studie Vennootschapsbelasting’ gaat men dieper in op de verschillende facetten van deze belasting. Het waarom van een wetsbepaling kennen en de jurisprudentie leren hanteren is een basisvaardigheid in de beroepspraktijk.
Leerinhoud
- HOOFDSTUK I : AAN DE BELASTING ONDERWORPEN VENNOOTSCHAPPEN
- HOOFDSTUK II : GRONDSLAG VAN DE BELASTING
. Afdeling I : Algemene bepalingen
. Afdeling II : Belastinggrondslag
. Afdeling III : Vrijgestelde inkomsten
. Afdeling IV : Vaststelling van het netto-inkomen
. Afdeling V : Ontbinding en vereffening
- HOOFDSTUK III : BEREKENING VAN DE BELASTING
. Afdeling I : Gewoon stelsel van aanslag
. Afdeling II : Afzonderlijke aanslagen
Begincompetenties
Een basiskennis vennootschapsbelasting is aan te raden.
Eindcompetenties
Kerncompetenties
1) Diepgaande inzichten hebben in de vennootschapsbelasting
Onder meer:
a. Kennis van de specifieke terminologie uit de vennootschapsbelasting
b. Kennis van de specifieke bepalingen binnen de vennootschapsbelasting
c. Kunnen toepassen van gespecialiseerde handelingen binnen de vennootschapsbelasting
d. Inzicht krijgen in de effectieve toepassing van de vennootschapsbelasting
Algemene competenties
Begrip van de wetenschappelijke kennis eigen aan een bepaald domein: vertrouwd zijn met het boekhoudkundige, fiscaal en wetgevende kader waarin de vennootschapsbelasting zich situeert.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
www.fisconet.be art 183 – art 219bis WIB92
wetshistoriek
VAN CROMBRUGGE, S. Beginselen van de vennootschapsbelasting
Studiekosten
Ong. 50 euro
Studiebegeleiding
De cursus wordt gegeven aan de hand van uitgewerkte slides die de student op voorhand kan downloaden.
Vraagstelling mogelijk voor, tijdens en na de les.
De studenten kan de examens met oplossing van de voorbije academiejaren inzien.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges
Probleemstellingen worden besproken en uitgewerkt om de technieken te leren en toe te passen.
Oefeningensessies: de student kan de modeloplossingen raadplegen en daarover vragen stellen.
Evaluatievorm
Schriftelijk examen: kennis- en inzichtsvragen in de vorm van multiple choice.
OP-leden
Jan VERHOEYE
Stefanie LONGUEVILLE
|
|
