Trefwoorden
Biochemische Analysetechnieken
Doelstellingen
De actuele interne kwaliteitszorg vereist snelle, doeltreffende en betrouwbare analysemethoden.
Voor het aantonen en kwantificeren van specifieke biomoleculen staat een gans arsenaal biochemische analysemethoden ter beschikking. Vooral de analyse op DNA-niveau kent een enorme vlucht.
Leerinhoud
Agarose en p.a.a. als anticonvectiemedium bij de diverse elektroforetische scheidingsmethoden voor eiwitten en nucleïnezuren.
Grondslagen van de immunologie met betekenis en productie van polyclonale en monoclonale antilichamen. Toepassingen van immunologische technieken op voedingsmiddelen en in diagnostica.
Het nut van de bepaling van ATP, vetzuren, enzymen, toxinen, e.d. bij het aantonen van microbiële besmettingen en de cumulatieve waarde van verschillende testmethoden.
Technische aspecten van DNA-onderzoekmethodiek, zoals merking, detectie, hybridisatie, PCR en aanverwanten.
Begincompetenties
Kennis van de grondslagen van Biochemie 1 en 2, Enzymologie en Microbiologie.
Eindcompetenties
Kerncompetentie 1
Biochemische analyses begrijpen en kunnen beschrijven (SC3).
Kerncompetentie 2
Rekening houdend met diverse aspecten van biologische, biochemische en/of microbiologische aard, resultaten beoordelen en zelfstandig bijsturen (SC5).
Algemene competentie 1
Met wetenschappelijke ingesteldheid basiskennis toepassen (AC2), op kritische en creatieve wijze (AC1).
Algemene competentie 2
Kunnen rapporteren en voorstellen voor analyses, uitwerken (AIC1).
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Theorie : volledige nota's beschikbaar.
Tijdschriften en handboeken in de bibliotheek.
Studiekosten
Kopieën van delen van nota's € 7,5 ; verspreiding van illustraties en teksten via Dokeos.
Studiebegeleiding
Vraagstelling in de les en erbuiten mogelijk na afspraak.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges op basis van transparanten en met behulp van powerpoint-presentaties.
Evaluatievorm
50 % van de punten voor een mondeling examen na schriftelijke voorbereiding en
de overige 50 % voor een gedeelte schriftelijk examen.
Met mogelijkheid tot 2e zittijd.
De beoordeling en het tot stand komen van de eindquotatie van opleidingsonderdelen gebeurt via het wiskundige gemiddelde volgens de toegekende coëfficiënten. Indien nochtans op één van de onderscheiden vakken (delen van opleidingsonderdelen) 7 of minder op 20 wordt behaald, kan worden afgeweken van deze rekenkundige berekening van de eindquotatie van het opleidingsonderdeel en kunnen de punten bij consensus worden toegekend.
OP-leden
Katrien Strubbe
|
|
