Trefwoorden
Onderzoek, Project, Ontwerp, Elektrotechniek, Elektriciteit
Doelstellingen
De Masterproef vormt de finale brug tussen het onderwijs en de job als ingenieur. Ze houdt het groeiproces in aan de hand van een technisch-wetenschappelijke opdracht in verband met de specificiteit. Dit moet resulteren in zelfstandigheid, in eigen creativiteit en kunnen, een onderzoeksgerichte houding, het neerschrijven van een scriptie en het voorstellen van verworven kennis en kunde voor een gespecialiseerde jury.
Leerinhoud
De opdracht van de masterproef kan erg verscheiden zijn. Ze zal kaderen in de opleiding zonder zich daar exclusief toe te beperken. Ze kan kaderen in onderzoekslijnen van de vakgroep, het departement, of de associatie. Ze kan ook ten dienste staan van de industrie of een sociaal maatschappelijk nut dienen.
Volgende aspecten kunnen aan bod komen: literatuurstudie, onderzoek, wetenschappelijk-technische voorstudie, wetenschappelijk-technische uitwerking en eventueel een realisatie.
Begincompetenties
De eindcompetenties van alle opleidingsonderdelen van de Academische Bachelor EM behaald hebben of de eindcompetenties van de professionele bachelor, aangevuld met deze van het schakelprogramma ET dat toegang biedt tot de master.
Twijfelgevallen worden voorgelegd aan de opleidingscommissie.
De student diet alle Mastervakken ET gelijktijdig te volgen of gevolgd te hebben
Eindcompetenties
Alle algemene, algemeen wetenschappelijke en algemene ingenieurscompetenties op een gevorderd niveau. (AC1 tot AC5, AWC1 tot AWC4, AIC1 tot AIC4)
Afhankelijk van de specifieke opdracht bewijst de student dat hij/zij de te verwerven specifieke competenties van de master Elektrotechniek/Elektrotechniek beheerst en een aantal ervan kan uitdiepen en zich kan omvormen tot specialist.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Vakliteratuur, alle cursusmateriaal van de opleiding bachelor EM en master ET/ET , specifieke software.
Studiekosten
Kosten voor het produceren van de scriptie.
Studiebegeleiding
Individuele begeleiding, reflectie en bijsturing door promotor en co-promotor.
Onderwijsvormen
Zelfstudie, projectmatig werk
Evaluatievorm
Door promotor, co-promotor, lezers en juryleden.
Permanente evaluatie: 20%
Wetenschappelijke en technische waarde van de scriptie: 50%
Mondelinge eindverdediging: 30%
OP-leden
Leden van de vakgroep Elektrotechniek
|
|
