Trefwoorden
reanimatie, EHBO, verbandleer, fysiek welzijn, gezondheidsopvoeding, seksuele opvoeding
Doelstellingen
Een gedetailleerde lijst met doelstellingen is terug te vinden in de syllabi van de verschillende onderdelen, m.n. fysiek welzijn en EHBO
Deel A: Fysiek welzijn
De studenten kunnen:
- inzicht verwerven in de noodzaak van gezondheidsopvoeding (hygiëne, sport, psyschische en fysische gezondheid, gezond leefmilieu)
- inzicht verwerven in de seksuele ontwikkeling bij kinderen en de daaraan gekoppelde mogelijkheden om lessen, thema's en projecten uit te werken
Deel B: EHBO
De student kan:
- eerste hulp aanbieden in elke noodsituatie
- zijn verantwoordelijkheid opnemen in elke noodsituatie
- inzicht hebben in de basisprincipes van EHBO
- zich het belang en de plicht realiseren van een kordaat optreden bij elke noodsituatie
- een slachtoffer in veiligheidshouding leggen
- een verband aanleggen
- een volledige reanimatiecyclus toepassen op een reanimatiepop (volwassene, kind, baby)
- eerste hulp aanbieden bij letsels aan:
* het ademhalingsstelsel
* het bloedsomloopstelsel
* het bewegingsstelsel
* de huid
* het zenuwstelsel
* het spijsverteringsstelsel
* het hormonaal stelsel
* het zintuigstelsel
* het uitscheidings- en voortplantingsstelsel
Leerinhoud
Deel A: Fysiek welzijn
-gezondheidsopvoeding
- seksuele ontwikkeling en opvoeding
- fysisch welzijn
Deel B: EHBO
De cursus bevat volgende onderdelen:
- reanimatie zonder hulpmiddelen
- eerste hulp bij ongevallen (EHBO)
- verbandleer en EHBO-koffer
Begincompetenties
eindtermen secundair onderwijs
Eindcompetenties
De te bereiken eindcompetenties kunnen niet los gezien worden vande doelstellingen (zie hoger).
Verwijzend naar het decretaal vastgelegde opleidingsprofiel voor de 'Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs', wordt voornamelijk gewerkt aan volgende basiscompetenties:
- Functioneel geheel 1: De leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen
1.1. De beginsituatie van de kinderen en de leerlingengroep achterhalen.
1.2. Doelstellingen kiezen en formuleren.
1.3. De leerinhouden/leerervaringen selecteren
1.7. Realiseren van een krachtige leeromgeving
1.8. Observatie/ evaluatie voorbereiden
- Functioneel geheel 2: De leraar als opvoeder
2.1. In overleg een positief leefklimaat creëren voor de kinderen in de leerlingengroep en op school
2.2. De emancipatie van de kinderen bevorderen
2.6. Het fysiek welzijn van de kinderen bevorderen
- Functioneel geheel 3: De leraar als inhoudelijk expert
3.1. Basiskennis i.v.m. de leergebieden beheersen en actualiseren
- Functioneel geheel 7: De leraar als lid van een schoolteam
7.1. Overleggen en samenwerken binnen het schoolteam
7.2. Binnen in het team over een taakverdeling overleggen en deze naleven
- Functioneel geheel 8: De leraar als partner van externen
8.1. Contacten leggen, communiceren en samenwerken met externe instanties die onderwijsbetrokken initiatieven aanbieden
We beogen volgende attitudes:
A1 beslissingsvermogen, A2 relationele gerichtheid, A7 verantwoordelijkheidszin
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Deel A: Fysiek Welzijn
nota's
Deel B: EHBO
syllabus, nota's, reanimatiepoppen, verbanden, EHBO-koffer
Studiekosten
Deel A: Fysiek Welzijn
geraamde prijs: 5 euro
Deel B: EHBO
geraamde prijs: 5 euro
Studiebegeleiding
monitoraat op afspraak met de betrokken lector
Onderwijsvormen
interactieve hoorcollege's, demo's, oefenen van praktische vaardigheden
Evaluatievorm
Deze cluster bestaat uit de onderdelen Fysiek welzijn (deel A: 40%)) en EHBO (deel B: 60%)
Inschrijven met een creditcontract is enkel mogelijk na toelating.
Diplomacontract, creditcontract en examencontract:
Deel A: Fysiek welzijn (40%)
- eerste zittijd: mondeling examen
- tweede zittijd: mondeling examen
Deel B: EHBO (60%)
- eerste zittijd: periode-gebonden: praktijkexamen (30%), schriftelijk examen (70%)
- tweede zittijd: praktijkexamen (30%), schriftelijk examen (70%)
Vrijstelling mogelijk naar tweede zittijd voor een onderdeel indien 10/20 behaald werd voor het onderdeel van de cluster in eerste zittijd.
Indien een student voor een onderdeel van de cluster 7/20 of minder behaalt, krijgt hij het laagste deelcijfer voor de volledige cluster.
OP-leden
Linda Lampo
Barbele Kindt
|
|
