Vakkennis-vaardigheden (5,5 studiepunten)
- Kennis en inzicht verwerven over de algemene West-Europese geschiedenis van de middeleeuwen
- Beheerst de vaardigheid om met enkele multimediale leeromgevingen te werken.
- Een gedetailleerde lijst van doelstellingen is te vinden in de syllabus.

Vakdidactiek en methodiek (en voorbereiden van de praktijkmet didactisch practicum en reflecteren) (2 studiepunten):
- Raadpleegt toegankelijke resultaten van vakinhoudelijk en vakdidactisch onderzoek
- Leerinhouden mbt tot geschiedenis didactisch kunnen verwerken
- Een lesvoorbereiding kunnen opstellen, conform de geziene didactische principes
- Een gedetailleerde lijst van doelstellingen is te vinden in de syllabus.

Praktijk in het onderwijsvak (1,5) studiepunten:
- achterhaalt de beginsituatie van de klas a.h.v. een observatie van de klasorganisatie, de handelingen van de mentor(en) en a.h.v. gesprekken
- schrijft op basis van observatieopdrachten een gestructureerd verslag, of zet een geobserveerde les om in een gestructureerde schriftelijke voorbereiding
- formuleert de doelstellingen concreet en operationeel (in een lesvoorbereiding)
- hanteert correct de begrippen en de structuur van de lesvoorbereiding
- zorgt voor een logische structuur in een les(voorbereiding)
- begrijpt en gebruikt de specifieke vaktaal op een correcte wijze
- beheerst de vakspecifieke leerinhouden voor de te geven lesopdrachten
- gaat op correcte wijze om met administratieve schoolverplichtingen zoals het bijhouden van agenda, gegevens edm.

Belangrijkste attitudes
- houdt zich aan elementaire regels van de sociale omgangsvormen
- vertoont stiptheid, administratieve correctheid naar mentoren en lectoren


Leerinhoud
Onderdelen van de leerinhoud:
1. Vakkennis-vaardigheden (5,5 studiepunten):
De geschiedenis van de middeleeuwen: politiek, sociaal-economisch en cultureel

2. Vakdidactiek en methodiek (en voorbereiden van de praktijk met didactisch practicum en reflecteren) (2 studiepunten):
De geschiedenisleraar in het secundair onderwijs: opdracht en doelstellingen
Initiatie in de werkvormen voor het geschiedenisonderwijs.
Initiatie in de lesvoorbereiding.

3. Praktijk in het onderwijsvak (1,5 studiepunten)
Een gedetailleerde lijst van de inhoud van de praktijk in het onderwijsvak is te vinden in het stagereglement.


Begincompetenties
De eindtermen secundair onderwijs bereikt hebben.
Synthese - en relativeringsvermogen.
Interesse voor geschiedenis.


Eindcompetenties
De te bereiken eindcompetenties kunnen niet los worden gezien van de doelstellingen (cf. supra - zie ook syllabus en het Reglement voor de praktijk 2e semester)
Een gedetailleerde lijst van de eindcompetenties is te vinden in de syllabus en in het Reglement voor de Praktijk 2e semester.
In de syllabus wordt de relatie tussen de doelstellingen en de inhouden van dit opleidingsonderdeel en het opleidingsprogramma van de opleiding Bachelor in het Onderwijs: Secundair Onderwijs geëxpliciteerd.

Vaardigheden ivm:
• De leraar als begeleider van leer-en ontwikkelingsprocessen
• De leraar als inhoudelijk expert
• De leraar als organisator
Attitudes ivm:
• Relationele gerichtheid
• Verantwoordelijkheidszin


Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
-syllabus vaklector
-historische atlas
-presentaties vaklector


Studiekosten
+/- 50,00 €

Studiebegeleiding
De student kan op eigen initiatief individuele leerproblemen in verband met het opleidingsonderdeel aan de lector melden of via het monitoraat


Onderwijsvormen
Hoorcollege, werkcollege, begeleid zelfstandig werk, groepswerk, zelfstandig werk, gespreksvormen en opdrachten.


Evaluatievorm
Een gedetailleerde lijst van evaluatiemodaliteiten is te vinden in de syllabus en in het Reglement voor de Praktijk.

Voor diplomacontract en creditcontract:
1. Vakkennis-vaardigheden voor 5,5 studiepunten:
Schriftelijk examen 90 %
Taken 10 %

2. Vakdidactiek en methodiek (en voorbereiden van de praktijk met didactisch practicum en reflecteren) voor 2 studiepunten:
Schriftelijk examen 50. %
Taken 50 %

3. Praktijk in het onderwijsvak en reflecteren voor 1,5 studiepunten
- Permanente evaluatie 100%
Voor het partim ‘Praktijk in het onderwijsvak’ is geen tweede zittijd mogelijk

Studenten die in de eerste zittijd niet slagen voor het opleidingsonderdeel, maar die in de 1e zittijd minimum 10/20 halen voor de onderdelen van de leerinhoud 1 of 2 hoeven daarvoor geen 2e zittijd te doen. Ze moeten echter wel een 2e zittijd doen voor de onderdelen van de leerinhoud waarvoor ze minder dan 10/20 haalden, zoniet krijgen ze de vermelding afwezig voor het hele opleidingsonderdeel.

Algemeen: Voor de eindbeoordeling van dit opleidingsonderdeel geldt het volgende:
- het gewogen gemiddelde voor alle partims
- bij 7/20 of minder voor één van de partims wordt er geen gewogen rekenkundig gemiddelde gemaakt voor de eindbeoordeling van het opleidingsonderdeel, maar wordt de eindbeoordeling / eindcijfer bepaald door de partim met het laagste cijfer.

Voor examencontract:
Studenten met een examencontract dienen zich in te schrijven voor dit opleidingsonderdeel via een diplomacontract.


OP-leden
Wis Geysen