De belangrijkste competenties situeren zich op het vlak van de beginnende leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen, als opvoeder, als organisator, als innovator-onderzoeker, als partners van ouders/verzorgers, als lid van een schoolteam, als partners van externen, als lid van de onderwijsgemeenschap, als cultuurparticipant. Belangrijke attitudes liggen op het vlak van relationele gerichtheid, kritische ingesteldheid, leergierigheid, , zin voor samenwerking waar nodig, verantwordelijkheidsgevoel, creatieve ingesteldheid, flexibiliteit, taalgebruik en communicatie.

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus (zie ook aldaar)

Studiekosten
Kosten kopieën syllabus

Studiebegeleiding
Monitoraat op verzoek

Onderwijsvormen
Hoorcollege, werkcollege, met individueel en groepswerk, begeleid zelfstandig werk, zelfstandig werk

Evaluatievorm
Een gedetailleerde lijst van evaluatiemodaliteiten is te vinden in de syllabus.
Voor diplomacontract en creditcontract:
1e zittijd:
Mondeling examen: 70 %
Permanente evaluatie: 30 %, geen 2e zittijd mogelijk
2e zittijd:
Mondeling examen: 70%
Voor examencontract:
Studenten met een examencontract dienen zich in te schrijven voor dit opleidingsonderdeel via een diplomacontract.

OP-leden
J. Block - K. Durinck - E. Ockerman - D. Vandenbossche -