| Wordt gegeven in |
3de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs
3de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, algemene vakken
3de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, Voeding/verzorging
3de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs - groep 1, Handel - burotica
3de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, lichamelijke opvoeding
3de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, muzikale opvoeding
3de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, plastische opvoeding
|
| Hoorcollege |
[A] 10.0 |
| Werkcollege |
[B] 0.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 65.0 |
| Totale studietijd |
[D] 90.0 |
| Studiepunten |
[E] 3 |
| Niveau |
gespecialiseerd |
| Creditcontract? |
toelating nodig |
| Examencontract? |
toelating nodig |
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Carine Seynaeve
|
| Referentie |
LCSOXX03K00014 |
|
Trefwoorden
Studium Generale, Interdisciplinariteit, Kritische cultuurstudie, Actualiteit
Doelstellingen
Het Studium Generale van de Hogeschool Gent neemt de taak op zich een bijkomend studiupakket aan te bieden. Het wil een informatief pakket actuele kennisoverdracht organiseren vanuit een interdisciplinaire benadering. Hierbij staat problematisering en kritische bevraging van actuele kennisgebieden in brede zin voorop.
De lezingenreeks die het studium jaarlijks aanbiedt, wil participanten van alle departementen stimuleren tot reflectie over vragen waarmee alle vakgebieden geconfronteerd worden. Dat betekent dat interdisciplinariteit een eerste vereiste is.
Een tweede vereiste wordt gevormd door de maatschappelijke relevantie van actuele problematisering.
Het Studium Generale is bedoeld als aanvulling op de bestaande onderwijspakketten. Vanuit een kritiek van onze hedendaagse cultuur en samenleving zullen verbanden tussen de studiegebieden worden gesmeed die in het gewone pakket afwezig blijven.
Vanuit die gedachte zet het Studium zelf een tweedelige reeks lezingen op, waaraan eventueel een waaier aan manifestaties kan worden gekoppeld (debatten, culturele avonden, workshops behoren tot de mogelijkheden).
Leerinhoud
Lezingen rond thema’s die vanuit volgende criteria vertrekken:
- het hedendaagse in al zijn verschijningsvormen
- maatschappelijke relevantie
- kritische bevraging van de gekozen thema’s
- vakoverschrijdende thematiek
Studium Generale zal tijdens het academiejaar 2009-2010 samenwerken met LOD, productiehuis voor Muziek en Muziektheater, dat inmiddels ook resideert op de Bijloke Campus. De Vlaamse kunstenaar en dramaturg Pieter De Buysser werd uitgenodigd door het Duitse Goethe-Institut om deel te nemen aan een internationaal project rond de Berlijnse muur (‘After the Wall’). Het stuk dat hij daartoe zal schrijven, dient als uitvalsbasis voor de reflectie van Studium Generale rond muren, afgrenzingen, in- en uitsluitingsmechanismen, het omgaan met maatschappelijke en andere ‘muren’. LOD begeleidt Pieter De Buysser in dit boeiende project. Pieter de Buysser zal de inaugurale lezing verzorgen waarin hij het project voorstelt. Vervolgens zal Studium negen sprekers uitnodigen die, zoals gebruikelijk is, het thema vanuit verschillende disciplines zullen onderzoeken. Gedacht wordt onder meer de grote Duitse filosoof Peter Sloterdijk uit te nodigen. Maar uiteraard leent dit thema zich ook perfect voor benaderingen vanuit architectuur, urbanisme, de beeldende kunsten en de internationale politiek. Met dit project wil Studium Generale zijn band met de sterke maatschappijkritische reflectie vanuit het veld van de kunsten beklemtonen, en van daaruit de discussie over de ingebeelde en andere muren in onze denkwijzen aanzwengelen.
Begincompetenties
Het Studium zal zo worden opgevat dat studenten vanuit alle richtingen makkelijk kunnen instappen. Vereiste is de modale culturele achtergrond die van een student hoger onderwijs redelijkerwijs verwacht mag worden.
De nadruk zal ook gelegd worden op bijkomende actuele informatiegaring door de deelnemers. Omdat de thema's van het Studium telkens breed, actueel en kritisch zullen worden opgevat, zal de student worden uitgenodigd zelf zijn spin-offs te profileren via bibliotheken, andere manifestaties, internet, pers en media.
Eindcompetenties
- Kritische ingesteldheid
Indicatoren:
- kan aangeboden informatie van zeer diverse aard synthetiseren en toetsen aan de eigen standpunten
- kan verbanden leggen en aantonen met andere relevante cultuuruitingen
- kan zijn eigen standpunt argumenteren
- gaat kritisch om met informatie
- Formuleervaardigheid
Indicatoren:
- kan een schriftelijk rapport schrijven, met name een paper die ofwel een kritisch verslag van het bijgewoonde Studium met commentaar bevat, of op een andere wijze creatief reageert op het aangeboden debat.
- kan de aangeboden informatie verwerken
- kan correct, vlot en stijlvol schrijven
- Zelfstandig werken
Indicatoren:
- kan tijdig taken afwerken
- kan eigen werkzaamheden plannen
- kan gepast de hulp van begeleiders inroepen en reageert gepast op geboden hulp
- is zelfkritisch
- Ingesteldheid tot levenslang leren
Indicatoren:
- toont openheid tegenover geboden informatie
- gaat actief op zoek naar andere bronnen
- heeft een leergierige attitude
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Het Studium beschikt over een eigen internetsite (www.hogent.be/studiumgenerale)
Studiekosten
In principe geen extra kosten, behalve:
- kosten verbonden aan de eventuele verplaatsingen
- kosten voor de documentatie
- kosten verbonden aan het schrijven van de paper
Studiebegeleiding
De ankerpersoon geeft de deelnemende studenten bijkomend advies tijdens de reeks, of kan dat delegeren aan derden binnen zijn departement (bij voorkeur OP-leden die ook optreden als lector van de papers: zie evaluatie.
Onderwijsvormen
Twee reeksen van vijf lezingen in het eerste en tweede semester (streefdatum resp. tussen begin november en eind december, en tussen midden februari en eind april), te houden door externe sprekers uit specifieke velden, eventueel vergezeld van een co-referaat en gevolgd door een debat. De lezingen zullen een accumulatief karakter hebben. Het staat de departementen vrij hun studenten te laten inschrijven voor de najaars- of de voorjaarsreeks, of voor een combinatie van beide.
Evaluatievorm
Diplomacontract - Creditcontract
Het Studium Generale organiseert één jaarlijkse examenzittijd in de maand mei, en een tweede zittijd in de maand september.
Eerste examenzittijd:
De student wordt gevraagd een paper te schrijven waarin hij/zij getuigt van aanwezigheid op minstens vijf lezingen (eventueel te combineren uit de twee aangeboden reeksen), van kritisch inzicht in de geboden materie, reflectie vanuit het eigen werkveld, consistent commentaar en creatieve documentatie. De student wordt geacht een gewetensvolle bespreking te maken van die lezingen, en een belangrijke eigen inbreng te bieden in de vorm van een kritisch doordachte reflectie.
Fraude en plagiaat worden altijd bestraft, in flagrante gevallen met een nul. In dit verband wordt de student expliciet verwezen naar het document ‘Citeren en refereren’, te vinden in de Dokeoscursus Studium Generale (Documenten). De student wordt geacht zich aan de daar verstrekte richtlijnen te houden, en zich ervan bewust te zijn dat opname van andermans tekst zonder het aanwenden van de klassieke citeerprocedures (bronvermelding, aanhalingstekens, ...) neerkomt op intellectuele diefstal.
Elementen die in de evaluatie een rol spelen zijn onder meer:
- de concrete tekststructuur (grammaticaal en syntactisch);
- de argumentatie die wordt uitgebouwd;
- de manier waarop een dergelijke tekst in de geboden context van de lezingen functioneert;
- de culturele context waarin de besproken tekst thuishoort, dus met decodering van het perspectief of de strategie die in de tekst aan bod komt.
Zeer slordig of ontoereikend geredigeerd/gecorrigeerd taalgebruik kan leiden tot weigeren van de paper.
Omvang van de paper: tussen 10 en 15 pagina's tekst in correct Nederlands.
Tweede examenzittijd:
Herwerken van de paper tot een voor de examencommissie van het Studium Generale aanvaardbaar niveau.
Bijkomende informatie i.v.m. de evaluatie:
stuurgroep maakt jaarlijks bij de mededeling van de agenda ook de uiterste indieningsdata voor eerste en tweede zittijd bekend.
De beoordelingscommissie bestaat per student uit minstens 3 leden van verschillende departementen, waaronder minstens één lid van het departement van de betrokken student (elke paper wordt dus door drie OP-leden gelezen). De commissieleden lezen de verhandelingen en komen bijeen om hun beoordelingen op elkaar af te stemmen en vast te leggen in een definitieve score. De beoordeling wordt uitgedrukt in een geheel examencijfer op een totaal van 20 punten conform artikel 48 van de A.O.R.
Examencontract
De student moet voor dit opleidingsonderdeel verplicht deelnemen aan de onderwijsactiviteiten.
De student is verplicht om voor dit opleidingsonderdeel een inschrijving met een diplomacontract te nemen.
- Eerste examenzittijd: zie diplomacontract - creditcontract
- Tweede examenzittijd: zie diplomacontract - creditcontract
Omvang van het opleidingsonderdeel
75 uren, waarvan 5 x 3 voor de lezingen, gevolgd door 5 x 2 voor debat en discussie.
50 uur voor documentatie, verdieping en studie en het schrijven van de paper.
OP-leden
De ankerpersonen van de respectieve departementen, die tevens zetelen in de stuurgroep van het Studium Generale.
Bij de beoordeling van de papers: eventueel bijkomende lectoren die door de ankerpersoon in zijn eigen departement worden aangezocht.
|
|
