Trefwoorden
ortho-didactische en -pedagogische materialen, orthotheek, ouderparticipatie
Doelstellingen
De cursisten kunnen passende leermaterialen en technieken aanwenden voor leerlingen die op cognitief, sociaal-emotioneel en/of motorisch-lichamelijk vlak uitvallen.
De cursisten kunnen ouders van hun leerlingen passend begeleiden.
Leerinhoud
Diverse programma's op cognitief, sociaal-emotioneel en motorisch-lichamelijk vlak (bijvoorbeeld: Spreken Met Ondersteuning van Gebaren (SMOG), werken met een orthotheek, werken volgens de bewegingspedagogiek van Sherborne, ...)
Ouderbegeleiding, ouderparticipatie
Contextueel denken en handelen
Methodes ervaringsgericht onderwijs.
Begincompetenties
De competenties verworven in opleidingsonderdeel 1 'Organisatie en planning van het zorgbeleid', 2 'Algemeen (ortho-)pedagogisch kader' en 3 'Diagnosticerend en remediërend werken'
Eindcompetenties
Het betreft de hieronder vermelde 10 functionele gehelen voor de leraar kleuter-, lager- en secundair onderwijs groep 1, met transfer naar opvoedings- en leersituaties die voor kinderen bedreigend of problematisch zijn.
10 functionele gehelen:
FG 1: de leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen
FG 2: de leraar als opvoeder
FG 3: de leraar als inhoudelijke expert
FG 4: de leraar als organisator
FG 5: de leraar als innovator - de leraar als onderzoeker
FG 6: de leraar als partner van ouders en verzorgers
FG 7: de leraar als lid van een schoolteam
FG 8: de leraar als partner van externen
FG 9: de leraar als lid van de onderwijsgemeenschap
FG 10: de leraar als cultuurparticipant
Idem voor de volgende attitudes:
A 1: Beslissingsvermogen
A 2: Relationele gerichtheid
A 3: Kritische ingesteldheid
A 4: Leergierigheid
A 5: Organisatievermogen
A 6: Zin voor samenwerking
A 7: Verantwoordelijkheidszin
A 8: Creatieve gerichtheid
A 9: Flexibiliteit
A 10: Gericht op correct taalgebruik en communicatie
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Cursus, aanvullende teksten en eigen nota's
Studiekosten
ongeveer 5 Euro
Studiebegeleiding
Tijdens de contacturen wordt ruimte gemaakt voor studiebegeleiding. De studenten kunnen altijd bij de lectoren terecht met vragen betreffende de verwerking van de leerstof.
Onderwijsvormen
Probleemgestuurd onderwijs, intervisie, interactieve werkvormen.
Evaluatievorm
Permante evaluatie aan de hand van taken en portfolio (100%)
Geen examencontract mogelijk.
In het kader van 2de zittijd is herwerking van de taken en portfolio mogelijk.
OP-leden
Katrien Durinck
Jan Decuypere
|
|
