Trefwoorden
Businessproject, exploitatie , IWETO-code: S190-Bedrijfsbeleid, S191-Marktstudie
Doelstellingen
Het businessproject stelt de jongeren al tijdens hun studie-carrière in de mogelijkheid om zich een realistisch beeld te vormen van tal van aspecten van het ondernemerschap en de opstart en exploitatie van een eigen zaak. Centraal staat hierbij het ontwikkelen van de attitude tot ondernemerschap. Concreet worden er proefondernemingen opgestart. Via het partnership met Voka beschikt iedere groep over een echte ondernemer die als peter van hun project optreedt, wat het bedrijfsleven ook echt binnen de schoolmuren brengt. Het project is een initiatief van Vlaamse Jonge Ondernemingen (Vlajo) met de steun van de Vlaamse Regering en het Europees Sociaal Fonds.
Leerinhoud
Creativiteit
Teambuilding
Time-management
Brainstorm product/dienst
Businessplan met specifieke aandacht voor
SWOT-analyse
Communicatieplan
Aandeelhouders
Klantenprospectie
Verkooptechnieken
Begincompetenties
Kennis basisprincipes marketing, management, boekhouden.
Eindcompetenties
Kerncompetentie 1: kan de verworven economische basis(vak)kennis integreren en toepassen in een reële en concurrentiële omgeving (lees: proefonderneming).
Indicatoren:
- kan een ondernemingsplan opmaken met specifieke aandacht voor de strategische analyse (interne, externe, SWOT) communicatieplan en financieel plan
- kan de commerciële vaardigheden van een verkoper toepassen in verkoopgesprekken
- kan een concreet marktonderzoeksprobleem uitwerken
- kan een Algemene Vergadering van de aandeelhouders organiseren
- heeft via netwerking (peterschap van bedrijven) inzicht in de werking van het bedrijfsleven.
Kerncompetentie 2: kan op een efficiënte, creatieve en oplossingsgerichte manier omgaan met informatie en taken.
Indicatoren:
- gebruikt effectieve methoden om informatie te verzamelen
- kan opportuniteiten identificeren
- gaat kritisch om met informatie
- respecteert deadlines
- voert taken uit met oog voor alle deelelementen
- voert op een efficiënte manier uit wat gevraagd wordt
- kan op eigen initiatief handelen: de eigen zaken afhandelen, zonder onnodig te verwijzen naar anderen
- komt met vernieuwende ideeën die anderen aanspreken
- ziet kansen en bedenkt mogelijkheden voor nieuwe producten of diensten
- toont een grote inzet, toewijding en werkkracht
- kan efficiënt en overzichtelijke plannen opmaken in logische stappen en in functie van prioriteiten.
Algemene competenties: kan samenwerken en beschikt daarvoor over de nodige communicatieve en leidinggevende vaardigheden.
Indicatoren:
- drukt zich helder uit zodat de boodschap goed wordt begrepen
- stimuleert teamleden tot professionele en/of persoonlijke ontwikkeling
- weet tegenstellingen tussen groepsleden te overbruggen
- zorgt voor een correcte informatiedoorstroming zodat de collectieve resultaten maximaal kunnen worden behaald.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus en aanvullende kopieën.
Studiekosten
Syllabus en kopieën tegen de prijs bepaald door de Hogeschool.
Kosten verbonden aan het uitvoeren van het project.
Studiebegeleiding
Voortdurende feedback
Individuele vragen en problemen kunnen steeds met de vaktitularis doorgepraat worden
Onderwijsvormen
Begeleid Zelfstandig Leren
Interdisciplinaire samenwerking met het opleidingsonderdeel ‘Frans II’.
Evaluatievorm
Diplomacontract - creditcontract
Eerste examenzittijd:
Niet-periodegebonden evaluaties: 100 % permanente evaluaties
Periodegebonden evaluaties: /
Tweede examenzittijd:
100 % mondeling examen
Examencontract
De student moet voor dit opleidingsonderdeel verplicht deelnemen aan de onderwijsactiviteiten, bijgevolg kan niet ingeschreven worden via examencontract.
OP-leden
|
|
