Trefwoorden
Businessproject, optimalisatie, + IWETO-code:S190-Bedrijfsbeleid, S191-Marktstudie, h460-franse taal en letterkunde, h570-engelse taal en letterkunde
Doelstellingen
De voornaamste doelstelling van dit opleidingsonderdeel is een grotere zelfwerkzaamheid en kritische zin bij de student op te wekken en tegelijkertijd de integratie van meerdere disciplines te bevorderen. Hierbij wordt vooral de nadruk gelegd op het optimaliseren van reeds vroeger verworven competenties.
Daarnaast moet de student verworven theoretische begrippen en modellen linken aan een reële bedrijfssituatie.
De studenten moeten in teamverband een aantal bedrijfsprocessen doorlichten en aanbevelingen doen.
Zelfstudie en zelfstandig werk staan centraal en de nadruk ligt op taakgericht én probleemoplossend denken en werken. Concrete oplossingen worden niet voorgeschoteld.
Leerinhoud
De opdracht bestaat uit een strategische analyse van een bestaande organisatie. De studenten verzamelen zowel op basis van desk als (eventueel) field research informatie in verband met de interne en externe omgeving. Aan de hand van de verzamelde gegevens worden kritische succesfactoren, mogelijke probleemgebieden en verbetervoorstellen gedefinieerd.
Begincompetenties
Alle opleidingsonderdelen van het 1ste en 2de jaar.
Eindcompetenties
Eindcompetentie 1: de student kan een concrete en bestaande bedrijfssituatie analyseren, beoordelen en adviseren.
Indicatoren:
- kan alle mogelijke bronnen die bedrijfsgegevens bevatten effectief en efficiënt opsporen, inventariseren en verzamelen
- kan data statistisch verwerken, interpreteren en conclusies formuleren
- kan eigen conclusies formuleren
- kan strategische aanbevelingen formuleren
- kan alternatieven scenario’s formuleren
- weet de eerder verworven kenniscompetenties te integreren
Eindcompetentie 2: de student beschikt over de nodige schriftelijke en mondelinge communicatieve vaardigheden
Indicatoren:
- de student kan gegevens, ideeën, meningen schriftelijk overbrengen met aandacht voor juiste structuur en terminologie, met een minimum aan taalfouten en met correcte bronnenvermelding. Dit zowel in het Nederlands, Frans als het Engels
- kan gegevens, ideeën en eigen mening mondeling overbrengen op een gestructureerde en heldere manier, met gepaste non-verbale communicatie. Hij/zij streeft hierbij naar juiste uitspraak, terminologie en grammaticale structuur. Dit zowel in het Nederlands, Frans als het Engels.
Algemene competentie: de student kan omgaan met taken
Indicatoren:
- toont zich betrokken bij taken en voert ze nauwkeurig uit, werkt systematisch en binnen de gegeven tijd
- respecteert deadlines
- toont inzet en toewijding
Algemene competentie 2: de student kan samenwerken
Indicatoren: de student deel zijn/haar mening mee binnen het team
- toont interesse in de opvattingen van anderen
- bevordert de teamspirit
- streeft naar optimaal resultaat via controle van het werk van de groepsleden
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Handboek en/of syllabus
Studiekosten
Handboek en/of syllabus tegen gangbare kostprijs
Studiebegeleiding
Voortdurende feedback
Individuele vragen en problemen kunnen steeds met de vaktitularis doorgepraat worden
Onderwijsvormen
Begeleid Zelfstandig Leren
Evaluatievorm
Diplomacontract - creditcontract
Eerste examenzittijd:
Niet-periodegebonden evaluaties: 100%
Periodegebonden evaluaties: /
Tweede examenzittijd:
Individuele opdracht met mondelinge verdediging 100%
Examencontract
De student moet voor dit opleidingsonderdeel verplicht deelnemen aan de onderwijsactiviteiten. De student is verplicht om voor dit opleidingsonderdeel een inschrijving met een diplomacontract te nemen.
OP-leden
|
|
