Trefwoorden
Marketingcommunicatie - IWETO-code: S191
Doelstellingen
Vertrekkende vanuit de algemene principes van het marketingbeleid als resultante van de overall strategie van de organisatie, zoals aangeleerd in het 1ste jaar, beoogt het opleidingsonderdeel Marketingcommunicatie een verdere uitdieping te bieden op vlak van communicatie. Hierbij moeten de studenten kennis en inzicht hebben in alle bouwstenen van het marketingcommunicatieplan en in de logische opbouw ervan. Ze dienen ook gedetailleerd kennis te hebben van , overzicht over en inzicht in het above, below & through the line medialandschap van vandaag hoofdzakelijk in België, maar ook internationaal.
Ze dienen in staat te zijn feiten en cijfers te analyseren , te interpreteren en kritsch te evalueren met als doel relaties te detecteren en zinvolle strategische verbanden te leggen (IMC).
De studenten zijn in staat op basis van een briefing een strategisch verstandig, coherent & efficënt communicatieplan uit te werken met een creatief campagneconcept als toegevoegde waarde.
De studenten zien de plaats en functie van de marketingcommunicatie binnen het referentiekader van de marketing alsook als resultante van de overall strategie van de organisatie.
Leerinhoud
1. Marketingcommunicatie
- situering (belang van een sterk merk/product & communicatie, prijs & communicatie, distributie & communicatie)
- het proces
- de mix/media overzicht
- het plan (doelgroep/doelstellingen/strategie/budget)
- de implementatie
2. Mixinstrumenten
Trends & Research/Juridische & Deontolgische aspecten
- advertising (Cim/glosarium van de media/beroepsfederaties/awards)
- PR
- sponsoring & events
- sales Promotion
- DM
- beurzen
3. Media
Trends & Research/Juridische & Deontologische aspecten
- TV
- bioscoop
- radio
- kranten & HAH
- tijdschriften
- internet & nieuwe media
- POS/outdoor
- affichage
Begincompetenties
Marketingstrategie en consumentenpsychologie
Eindcompetenties
Kerncompetentie 1: kan een bestaande reclamecampagne analyseren, interpreteren en kritisch evalueren
Indicatoren:
- kan communicatie kaderen binnen de marketing & overall strategie van de onderneming
- heeft kennis van het belang van een sterk merkimago in een communicatiecampagne
- heeft kennis van de communicatieve value van de andere marketingmixinstrumenten
- heeft kennis van de marketingcommunicatiemix van een onderneming / de IMC
- heeft kennis van de onderdelen van een strategisch marktingcommunicatieplan
- heeft kennis van een aantal fasemodellen van communicatiewerking, scanning/focussing & FCBmatrix
- heeft kennis van doelgroepen & begrijpt segmentatie op basis van variabelen op 3 niveaus
- heeft kennis van DMU en de relevantie naar campagnestrategie/implementatie toe
- heeft kennis van diverse types doelstellingen, selectie van de juiste doelstellingen & meetbaarheid
- heeft kennis van diverse types strategie & de relatie strategie-product-/merklevenscyclus
- heeft kennis van de creatieve ontwikkeling van een campagne
- heeft kennis van het communicatiebudget, de diverse beïnvloedende factoren & de budgettingsmethoden
- kan op basis van hogervermelde gespecialiseerde kennis en complexe inzichten met een ruime mate van persoonlijk initiatief maar ook in teamverband een bestaande reclamecampagne analyseren, interpreteren en kritisch evalueren.
Kerncompetentie 2: heeft grondige kennis van en inzicht in het above, below en through-the-line medialandschap van vandaag
Indicatoren:
- beheerst en begrijpt de vakterminiologie
- heeft kennis van het CIM & kan CIM-cijfers interpreteren en als segmentatievariabelen hanteren
- heeft kennis van het bureaulandschap, agentschappen en mediacentrales
- heeft kennis van de vakliteratuur, beroepsverenigingen, organisaties & awards in België, maar ook internationaal
- heeft kennis van trends & evoluties, jurisdictie & deontologie in België, alsook de meest relevante trends en evoluties op internationaal vlak.
- heeft grondige kennis van mix & media, sterktes en zwaktes per medium & IMC gerelateerd aan de campagnedoelstellingen
Kerncompetentie 3: kan op basis van een briefing van een organisatie/agentschap een coherent communicatieplan uitwerken
Indicatoren:
- kan een briefing analyseren & interpreteren
- kan relaties detecteren, zinvolle verbanden leggen, synthetiseren & op basis daarvan een efficiënt creatief campagnevoorstel formuleren
- kan het campagneconcept/budget gedetaillerd verantwoorden in termen van campagnedoelstellingen zoals geformuleerd in de briefing
- kan op basis van een concrete briefing hogervermelde gespecialiseerde kennis en complexe inzichten met een ruime mate van persoonlijk initiatief maar ook in team : analyseren, kritisch evalueren, efficiënt combineren en correct toepassen met als synthese een creatief, geïntegreerd communicatieplan dat goed onderbouwd is met concrete argumenten uit de cursus en de vakliteratuur.
Algemene competenties: algemeen bedrijfsgerichte vaardigheden en attitudes
Indicatoren:
- begrijpen, analyseren, synthetiseren, kritisch evalueren en innovatief implementeren van de hierboven vermelde kenniscompetenties om niet vertrouwde complexe problemen op te lossen vervat in beleidsondersteunende strategische concepten.
- kan zelfstandig - individueel en in groepsverband - opzoeken, selecteren, interpreteren, analyseren en synthetiseren van informatie via on- en offline kanalen
- kan planmatig en nauwkeurig werken
- kan kritisch reflecteren en linkt creativiteit aan efficiëntie
- kan boeiend en professioneel presenteren op basis van bevattelijke formuleringen, coherente redeneringen en verzorgd taalgebruik
- heeft inzicht, empathie, overtuigingskracht en sociale intelligentie in relatie tot bedrijfsmensen en collega's
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Handboek "Marketingcommunicatiestrategie", K. Floor en Van Raaij, ISBN 90207 28571
Aparte units (kopieën, offline/online)
Materiaal ter beschikking in mediatheek: vakliteratuur (Media en Marketing, PUB, kranten, tijdschriften, internet, ...)
Studiekosten
Handboek: "Marketingcommunicatiestrategie", K. Floor en Van Raaij
Kopieën aan de gangbare prijs
Kosten verbonden aan bedrijfsbezoeken en lezingen (verplaatsingskosten, handouts, ...)
Studiebegeleiding
Coaching praktijkopdrachten op basis van gedetailleerde briefing met per opdracht duidelijke vermelding van leerdoelen, timing en planning, methodologie, evaluatievormen.
Integratie van feedbackmomenten (sterke/zwakke analyse) in alle praktijkopdrachten, individueel en/of per groep met formulering van verbeterpunten en remediëring.
Onderwijsvormen
College, leergesprek, case studies, geprogrammeerde instructie (explicitering praktijkopdrachten), groepswerk, debat, lezingen en gastcolleges, bedrijfsbezoeken, vakoverschrijdende praktijkopdrachten, zelfstandig werk, Begeleid Zelfstandig Leren
Evaluatievorm
Diplomacontract - creditcontract
Eerste examenzittijd:
Niet-periodegebonden evaluaties: 10% lesopdrachten (aanwezigheid in de les is vereist) + 20% praktijkopdracht uit te werken in team
Periodegebonden evaluaties: schriftelijk examen 70%
Tweede examenzittijd:
Schriftelijk examen 100%
Examencontract
Eerste examenzittijd:
Praktijkopdracht 20% + schriftelijk examen 80%
Tweede examenzittijd:
Schriftelijk examen 100%
OP-leden
|
|
