Trefwoorden
Spaans, IWETO-code: h490 - spaanse taal en letterkunde
Doelstellingen
- Lezen van teksten over economische en vakgerichte onderwerpen (marketing).
- Uitbreiden van grammaticale kennis en oefenen ervan naar complexere structuren toe
- Verwerven vakgerichte woordenschat
- De student moet in staat zijn teksten te begrijpen, dialogen te voeren en boodschappen te schrijven over de vermelde economische onderwerpen (inzicht).
Leerinhoud
Lezen van vakgerichte artikels en teksten
Verwerven van vakgerichte woordenschat via lexicon (marketing) en via de reeds vermelde teksten en artikels
Uitbreiden van de grammatica via oefeningen geënt op vakgerichte situaties (geïntegreerde aanpak)
Conversatieoefeningen “in pair”
Cases en opdrachten – schriftelijke en mondelinge communicatie
Begincompetenties
Spaans II
Eindcompetenties
Kerncompetentie 1: praktische kennis van de Spaanse taal die volstaat om in bedrijfsgerichte context gesprekken te voeren, teksten te begrijpen en te schrijven
Indicatoren:
- herkent en gebruikt complexere structuren bij het vertalen van en naar het Spaans
- gebruikt de juiste termen in de gegeven context bij mondelinge en schriftelijke tekstproductie
- streeft naar foutloosheid en drukt zich vlot, correct uit bij mondelinge communicatieoefeningen en kan beroepsspecifieke documenten begrijpen, opstellen en vertalen
Algemene competentie 1: omgaan met taken
Indicatoren:
- kan zelfstandig werken
- is accuraat
- kan bedrijfsgerichte informatie zoeken op het Spaanstalige deel van het internet, in kranten e.a. informatiebronnen
- kan de informatie begrijpen, verwerken tot een samenhangend deel en eenvoudig verwoorden
Algemene competentie 2: op efficiënte wijze omgaan met informatie
Indicatoren:
- kan informatie op professionele wijze presenteren in brieven, korte geschreven rapporten en faxberichten
- kan informatie efficiënt verwerken (selecteren, samenvatten, verbanden leggen, hoofdzaken onderscheiden)
- gaat kritisch om met informatie: hij kan bronnen en teksten beoordelen op betrouwbaarheid en relevantie en kan hierover zijn opinie duidelijk formuleren
- kan een argumentatie opbouwen en uitwerken
- gaat op gepaste wijze om met bronnen (citaten, bronverwijzing), kan bronnen opsporen, inventariseren en verzamelen
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus + variabele kopieën
Studiekosten
Kopieën aan de gangbare prijs
Studiebegeleiding
Feedback na examens
Individuele begeleiding door de lector
Onderwijsvormen
Leergesprek
Individuele opdrachten
Rollenspel
Conversatieoefeningen steeds met begeleide correctie
Van de student wordt een zeer actieve participatie verwacht.
Evaluatievorm
Diplomacontract - creditcontract
Eerste examenzittijd:
Niet-periodegebonden evaluaties: 40%
Periodegebonden evaluaties:schriftelijk examen 60%
Tweede examenzittijd:
Schriftelijk examen 60% + mondeling examen 40%
Examencontract
Eerste examenzittijd:
Individuele opdracht 40% + schriftelijk examen 60%
Tweede examenzittijd:
Schriftelijk examen 60% + mondeling examen 40%
OP-leden
|
|
