Trefwoorden
Ruimtelijke ordening, Milieurecht, Mobiliteit, IWETO-codes: S120 Milieurecht, A240 Stedenbouw en ruimtelijke ordening, T260 planologie
Doelstellingen
Deel ruimtelijke ordening
Je verwerft een grondige kennis van de terminologie, de begrippen en de processen van de stedenbouw en ruimtelijke ordening.
Je leert de problematiek van het ordenen van de open ruimte s.l. tijdig herkennen, ze correct te omschrijven, ondubbelzinnig te benoemen en adviezen te formuleren.
Je kritische geest wordt geoefend tijdens de uitgebreide en gevarieerde terreinverkenning.
Deel wetgeving
Je leert inzicht verwerven in de wetgeving die de ruimtelijke ordening beheerst.
Je kan determineren of een bouwproject in aanmerking komt voor een stedenbouwkundige vergunning.
Je leert de implicatie van stedenbouwkundige voorschriften op de milieuvergunningsaanvraag inschatten.
Je leert opzoeken in de milieucodex (luik ruimtelijke ordening).
Deel GIS
Je leert GIS-data raadplegen op het internet.
Je leert werken met een desktop GIS-programma
Deel milieugegografie
Je verwerft een grondige basiskennis van grondige van de terminologie, de begrippen en de processen van de fysische geografie.
Je verwerft inzicht in de impact van het menselijk handelen op de fysische ruimte.
Je kan de impact van natuurlijke processen en van het menselijke ruimtegebruik en -gedrag op het ecosysteem herkennen, omschrijven en evalueren.
Je krijgt inzicht in het gebruik van teledetectie en cartografie in de studie rond milieu en milieuproblemen.
Leerinhoud
Deel ruimtelijke ordening
- Terminologie i.v.m. ruimtelijke ordening en stedenbouw
- Vestigingsproblematiek
- Het Ruimtelijk Structuurplan Vlaanderen
- Ruimtelijke stedelijke structuren en stedenhiërarchie
- De opbouw van de stad
- Stadsvernieuwing
- De overgangszone tussen stedelijk gebied en buitengebied
- Het buitengebied
- Terreinverkenning (Gentse agglomeratie)
Deel wetgeving- INLEIDING
1.1 Situering van het ruimtelijk ordeningsrecht
1.2 Historiek van de wetgeving op de ruimtelijke ordening en stedenbouw
1.3 Het decreet van 18 mei 1999 houdende de organisatie van de ruimtelijke ordening
1.4 De inleidende bepalingen van het decreet - DE RUIMTELIJKE PLANNING
2.1 Algemeen
2.2 De ruimtelijke structuurplannen
2.3 De ruimtelijke uitvoeringsplannen
2.4 De verordeningen
2.5 Het grondbeleidsplan
2.6 Instrumenten ter verwezenlijking van de ruimtelijke planning
2.7 Schade en baten ingevolge ruimtelijke planning (principes)
2.8 De bestaande plannen van aanleg - overgangsbepalingen
2.9 GIS-Vlaanderen - DE VERGUNNINGEN
3.1 Het plannenregister en het vergunningenregister
3.2 De stedenbouwkundige vergunning
3.3 De verkavelingsvergunning
3.4 Rechtspraak in verband met vergunningen - INFORMATIEVERPLICHTINGEN
4.1 Het stedenbouwkundige uittreksel en attest
- GROND- EN PANDENBELEID
5.1 Algemeen
- STADS- EN DORPSHERWAARDERING
6.1 Algemeen - overzicht van de maatregelen
Deel GIS
Algemene inleiding GIS
- Verschillen tussen een algemeen database-systeem en een GIS-systeem
- Indeling en voorbeelden van GIS-software
- Geo-data: raster en vectordata
- Nauwkeurigheid van GIS-systemen
- Gebruik GIS-websites
Gebruik van een desktop GIS-pakket (Geomedia van Intergraph)
- Kennismaking met de werkomgeving: de geoworkspace, de coördinaatsystemen, de gebruikersinstellingen
- De verbindingen: de formaten van de geo-databanken
- Het gebruik van de legende (stijl, schaalafhankelijkheid, selecteerbaarheid)
- De weergave van alfanumerieke gegevens
- De dynamische interactie tussen alfanumerieke tabellen en kaartgegevens
- De analyses: aanmaken van een thematische kaart, het uitvoeren van ruimtelijke en alfanumerische bevragingen, aanmaken van bufferzones, aanmaken van labels (statische en dynamische), joins, geocodering van punten.
- Werken met warehouses: aanmaken, importeren en exporteren van data.
Deel milieugeografie
- FOUNDATIONS OF ENVIRONMENTAL SCIENCE
- An introduction to Environmental Science
- ENVIRONMENTAL ISSUES AND THE SEARCH FOR SOLUTIONS
- Human population
- Soil, Agriculture and the Future of Food
- Cities, Forests and Parks: Land Use and Resource Management
- Freshwater and Marine Systems and Resources
- Sustainable Solutions
- EXTRA
- Catografie en het milieu
- Teledetectie en het milieu
Begincompetenties
Deel ruimtelijke ordening
Noties van de ruimtelijke configuratie (mentale kaarten) in Vlaanderen en in België.
Deel wetgeving
Inzicht hebben in de opbouw van de milieuwetgeving.
Het milieurecht kunnen situeren in het geheel van het milieubeleid en in het geheel van het Belgische objectieve recht.
Inzicht hebben in de methodiek en het begrippenarsenaal van het milieurecht.
Weten welke overheidsinstanties betrokken zijn bij het voeren van het milieubeleid in Vlaanderen.
Deel GIS
Basiscomputervaardigheden, basiskennis databasebeheer en basiskennis cartografie.
Deel milieugeografie
Elementaire kennis van de geografie van België
Eindcompetenties
Deel Ruimtelijke ordening
- De student kan omgaan met informatie
Indicatoren:
- de student kan zich bedienen van indicatoren noodzakelijk voor het opmaken van een ruimtelijk beleid
- de student kan cartografische ruimtelijke informatie interpreteren
- De student heeft inzicht in de stedelijke ruimtelijke ordeningsproblematiek
Indicatoren:
- de student kan de impact van het RSV op het terrein illustreren
- de student beheerst de terminologie van stadsvernieuwing s.l.
- de student kan stedenbouwkundige realisaties s.l. kritisch evalueren
- De student kan de verworven kennis en inzichten toetsen aan een praktijkcasus
Indicatoren:- de student kan een praktijkcasus ontleden
- de student kan hierover een eigen visie formuleren
Deel Wetgeving
- De student kan omgaan met informatie
Indicatoren:
- de student kan wetgeving rond ruimtelijke ordening opzoeken
- De student heeft inzicht in de ruimtelijke ordeningswetgeving
Indicatoren:
- de student kan bestemmingsplannen hanteren
- de student kan wetgeving en bodembestemmingen correct interpreteren
- de student weet welke de implicaties van zonevreemdheid zijn en kan een zonevreemd bedrijf hieromtrent adviseren
- De student kan advies verlenen of een stedenbouwkundige vergunning noodzakelijk is
Indicatoren:
- de student kan een concreet geval toetsen aan de toepasselijke wetgeving en determineren of een vergunning vereist is
- de student heeft inzicht in de procedure tot aanvraag van een stedenbouwkundige vergunning
Deel GIS
- De student kan vlot GIS-data raadplegen via het Internet
Indicatoren:
- de student kent het verschil tussen web-based en desktop GIS-toepassingen.
- de student kent de opbouw van de voornaamste Belgische GIS-websites en kan deze websites vlot gebruiken
- De student kan op het niveau van een eindgebruiker werken met een desktop GIS-programma (nl. GeoMedia Professional van Intergraph)
Indicatoren:
- de student kent de termen en begrippen die nodig zijn om een ‘desktop’ gis-pakket te kunnen gebruiken: vector point-line-polygon representatie, georefereren, ESRI shapefile, schaalafhankelijkheid, …
- de student kent de werkomgeving van GeoMedia: o.a. instellen coördinaatsysteem
- de student kan vlot werken met GeoMedia: o.a. attribuut en ruimtelijke query's maken, labels invoegen, thematische kaarten maken
- de student kan geo-data afkomstig van verschillende bronnen integreren op één kaart
Deel Milieugeografie
- Kent de cartografische bronnen voor milieuonderzoek en kan er zich van bedienen
Indicatoren:- de student kent het belangrijkste cartografisch materiaal in België, zowel analoge als digitale kaarten en bestanden
- de student kan de begrippen kaartschaal, hellingsgraad, dichtheid, ... toepassen
- de student kan de kwaliteiten en de beperkingen van cartografische bestanden identificeren
- Kan de belangrijkste milieugeografische opportuniteiten en bedreigingen voor het fysische milieu benoemen en verklaren
Indicatoren:- de student kan de milieugeografische aspecten van een site toelichten en de opportuniteiten en/of bedreigingen correct inschatten
- de student kan verbanden (horizontale en vertikale) leggen tussen fysische en fysieke elementen van het leefmilieu: de belangrijkste elementen zijn het weer en klimaat, de boden en de hydrografie
- de student kan de belangrijkste milieugeografische factoren verklaren en de gevolgen ervan voor de mens correct inschatten
- Algemene competenties:
Omgaan met informatie: de student kan wetenschappelijke informatie behandelen
Indicatoren:- de student slaagt erin om uit documentatie de relevante informatie te halen en distilleert het essentiële hieruit
- de student verwerkt de informatie volgens gegeven richtlijnen
- de student gebruikt de juiste vakterminologie en kan die ook uitleggen
- de student blijft op de hoogte van de laatste evoluties binnen zijn/haar vakdomein
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Deel ruimtelijke ordening
Studiemateriaal wordt via de elektronische leeromgeving aangeboden (PowerPointpresentaties).
Deel wetgeving
Syllabus "Ruimtelijk ordeningsrecht" te bekomen via de cursusdienst.
Deel GIS
Syllabus aangeboden via de electronische leeromgeving.
GIS - pakket
Computer (er is een computerlokaal ter beschikking)
Deel milieugeografie
Handboek: Scott Brennan & Jay Withgott, Essential Environment, uitgeverij Pearson Education, Third Edition, ISBN 0-136-04531-6.
Losse kopieën: hoofdstuk Cartografie, Teledetectie.
Studiekosten
Deel ruimtelijke ordening
Syllabus: ca 150 bladzijden aan de gangbare prijs bepaald door de hogeschool.
De excursies gebeuren per fiets .
Mogelijk is een bescheiden bedrag nodig voor het bezoek van een tentoonstelling of voor het bijwonen van voordrachten.
Eventuele kosten verbonden aan publicaties van heet Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap (meestal gratis).
Deel wetgeving
Syllabus: ca 100 bladzijden aan de gangbare prijs bepaald door de hogeschool.
Deel GIS
Losse kopies aan de gangbare prijs bepaald door de hogeschool (ca. 20 pagina's).
Deel milieugeografie
Handboek: Brennan & Jay Withgott, Essential Environment, Third Edition: tegen marktprijs
Losse kopies aan de gangbare prijs bepaald door de hogeschool (ca. 15 pagina's).
Studiebegeleiding
Individuele studieproblemen kunnen altijd worden besproken met de titularis.
Onderwijsvormen
Deel ruimtelijke ordening
- Hoorcollege en leergesprek, met gebruik van de meest moderne hulpmiddelen (computer + beamer, overhead, dvd, video, …)
- Terreinverkenningen per fiets.
- Uitwerken van een case en presentatie van deze case
Deel wetgeving
- Hoorcollege en leergesprek, met presentatie op slide
- Begeleide oefeningen
- Werken met wetteksten
- Er is aandacht voor begeleid zelfstandig leren: de studenten krijgen oefeningen die ze in groep dienen op te lossen, de oplossing wordt t.a.v. de lector verdedigd en geargumenteerd.
Deel GIS
- Via leergesprek en interactie
- Coachen bij het maken van oefeningen
Deel milieugeografie
- Hoorcollege en leergesprekken, met presentatie op slide (gebruik makend van computer en beamer, dvd, overhead, video, publicaties,...)
- Zelfstandig leren, lezen, interpreteren en reproduceren van een onbekende tekst
Evaluatievorm
Diplomacontract - Creditcontract
Eindbeoordeling:
- Deel Ruimtelijke ordening: 45% van het totaal aantal punten
- Deel Wetgeving: 25 % van het totaal aantal punten
- Deel GIS: 15% van het totaal aantal punten
- Deel milieugeografie: 15 % van het totaal aantal punten
Deel Ruimtelijke ordening:
- Eerste examenzittijd: 70% schriftelijk open boek examen en 30% permanente evaluatie (groepswerk)
- Tweede examenzittijd: 70% schriftelijk open boek examen en 30% uitwerking case: nieuwe individuele opdracht
Deel Wetgeving:
- Eerste examenzittijd: 100% schriftelijk examen
- Tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen
Deel GIS:
- Eerste examenzittijd: permanente evaluatie
- Tweede examenzittijd: examen op computer
Deel milieugeografie:
- Eerste examenzittijd: 20% permanente evaluatie (zelstandig leren) en 80% schriftelijk examen
- Tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen
Examencontract
De student moet voor dit opleidingsonderdeel verplicht deelnemen aan de onderwijsactiviteiten.
De student is verplicht om voor dit opleidingsonderdeel een inschrijving met een diplomacontract te nemen.
- Eerste examenzittijd: zie diplomacontract - creditcontract
- Tweede examenzittijd: zie diplomacontract - creditcontract
OP-leden
Deze ECTS-fiche werd opgesteld door:- Danny Schepens
- Marijke Temmerman
- Patricius Lauwaerts
- Frederique Verhaeghe
|
|
