Trefwoorden
Communicatieve vaardigheden, IWETO-code: 540 Nederlandse taal en letterkunde
Doelstellingen
Je maakt kennis met en traint je schriftelijke en mondelinge communicatieve vaardigheden en sociale vaardigheden en attitudes die je in je eerste werkervaringen als bachelor van jouw afstudeerrichting kunt verwachten:- het efficiënt opzoeken van informatie
- het analyseren van opgezochte informatie
- het verwerken van opgezochte informatie
- het adequaat formuleren van schrifelijke boodschappen
- het adequaat voeren van gesprekken
- het adequaat deelnemen aan overleg
- het oplossingsgericht werken
- het dragen van verantwoordelijkheid (responsabilisering)
- het leren werken in teamverband (teamspirit)
- het aankweken van weerbaarheid (assertiviteit)
- het organiseren en respecteren van afspraken (stiptheid)
- het leggen van contacten (contactvaardigheid)
- het zich inleven in anderen (empathie).
Leerinhoud
Duidelijk, gepast, aantrekkelijk en correct mondeling en schriftelijk communiceren via zakelijke tekstsoorten zoals brieven, verslagen, tweegesprekken, vergaderingen, enz.
Begincompetenties
Beheersen van de basisbegrippen uit de communicatietheorie;
Op de hoogte zijn van het reguliere verloop van een communicatieproces;
Over enige formuleervaardigheid beschikken;
Over minimale sociale vaardigheden beschikken.
Eindcompetenties
- De studenten kunnen efficiënt en effectief schriftelijk en mondeling communiceren (niveau: uitdiepend).
Indicatoren:
- Ze kunnen efficiënt en effectief corresponderen.
- Ze kunnen efficiënt en effectief rapporteren.
- Ze kunnen efficiënt en effectief notuleren.
- Ze kunnen efficiënt en effectief vergaderen.
- Ze kunnen efficiënt en effectief dialogeren en overleggen.
- Ze kunnen zakelijke brieven, folders en persberichten analyseren.
- De studenten kunnen op een professionele manier met informatie omgaan (niveau: inleidend).
Indicatoren:
- Ze kunnen de gepaste informatie verzamelen.
- Ze kunnen uit informatiebronnen de essentie distilleren en interpreteren.
- Ze kunnen gestructureerde informatie binnen een gegeven tijdsbestek verwerken.
- Ze kunnen informatie op een overzichtelijke manier in een rapport samenvatten.
- De studenten kunnen op een professionele manier omgaan met taken (niveau: uitdiepend).
Indicatoren:
- Ze kunnen een project op een zelfstandige, correcte en systematische manier uitvoeren volgens bepaalde procedures en normen en binnen een vooropgesteld tijdsbestek.
- Ze kunnen taken op een accurate en nauwkeurige manier uitwerken.
- Ze kunnen proactief handelen en op problemen anticiperen.
- Ze kunnen werkzaamheden plannen en organiseren.
- Ze kunnen resultaatgericht werken.
- Ze kunnen creatief handelen.
- Ze kunnen verantwoordelijkheid opnemen.
- De studenten kunnen in team werken (niveau: inleidend).
Indicatoren:
- Ze kunnen instaan voor een verantwoorde taakverdeling binnen een team.
- Ze kunnen problemen binnen het team tijdig detecteren en signaleren.
- Ze kunnen zich inleven in de rol van teamvertegenwoordiger.
- Ze kunnen omgaan met kritiek.
- Ze kunnen fricties binnen het team uitpraten.
- Ze kunnen binnen het team voor de eigen mening of opvatting opkomen.
- Ze kunnen consequent uitvoeren hetgeen binnen het team beslist is.
- Ze kunnen elkaar evalueren.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Handboek en werkboek (boekhandel)
Materiaal op cd-rom (boekhandel)
Internet (website)
Opdrachtbeschrijving via elektronisch leerplatform
Extra kopieën: 5 blz.
Studiekosten
Kostprijs van studiemateriaal (gangbare marktprijs)
Kosten verbonden aan het uitvoeren van de opdrachten
Kopieën: gangbare prijs van de hogeschool
Studiebegeleiding
Spreekuur
Studievoortgangsgesprek
Onderwijsvormen
Begeleid Zelfstandig Leren: de projectmatige aanpak houdt in dat de klassieke contacturen worden vervangen door consultatie-uren: tijdens het spreekuur kan de student de lector op vrijwillige basis raadplegen, tijdens geprogrammeerde consultaties is de student verplicht om aan de lector de gemaakte vorderingen voor te leggen.
Projectwerk
Groepswerk met middelgrote groepen
Evaluatievorm
Diplomacontract - Creditcontract
- Eerste examenzittijd:
- 20% Permanente evaluatie (geen 2de examenzittijd mogelijk)
- 15% Groepsevaluatie (geen 2de examenzittijd mogelijk)
- 45% Hoofdopdracht met een mondelinge feedback, groepsevaluatie, portfolio
- 20% Extra opdracht met een mondelinge feedback, groepsevaluatie, portfolio
- Tweede examenzittijd:
- 20% Permanente evaluatie (quotering overgenomen van de 1ste examenzittijd)
- 15% Groepsevaluatie (quotering overgenomen van de 1ste examenzittijd)
- 65% Schriftelijk examen
Examencontract
De student moet voor dit opleidingsonderdeel verplicht deelnemen aan de onderwijsactiviteiten.
De student is verplicht om voor dit opleidingsonderdeel een inschrijving met een diplomacontract te nemen.
- Eerste examenzittijd: zie diplomacontract - creditcontract
- Tweede examenzittijd: zie diplomacontract - creditcontract
OP-leden
Deze ECTS-fiche werd opgesteld door:
|
|
