Trefwoorden
Duurzame ontwikkeling: IWETO-code: S196 sociale economie S215 : sociale problemen en welzijn
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel biedt studenten een brede introductie in het vakoverstijgend thema “duurzame ontwikkeling”. Duurzame ontwikkeling omvat een groot aantal verschillende onderwerpen, o.a. armoede, ontwikkelingskansen, klimaat, schaarse grondstoffen, toekomstbeelden, verantwoordelijkheid van bedrijven en professionals, innovatieve technologieën.
In het concept “duurzame ontwikkeling” zijn al deze onderwerpen met elkaar verweven.
De student krijgt inzicht waar duurzame ontwikkeling voor staat en bouwt een intuïtief gevoel op waardoor hij kan determineren welke acties, projecten, beleidsmaatregelen, bedrijfsstrategieën enz. als duurzaam kunnen worden beschouwd.
Leerinhoud
- Kennismaking met duurzame ontwikkeling
- begrip
- de dimensies plaats en tijd
- people, planet, prosperity
- top-down en bottom-up
- Zwakten (weeffouten) in het wereld maatschappijbestel
- het ontbreken van een gesloten kringloop
- positieve terugkoppeling
- ongelijke verdeling van rijkdom
- roofbouw en ecologische voetafdruk
- People, planet en prosperity in onbalans
- andere zwakten
- Krachtbronnen (sterkten) waardoor zwakten (weeffouten) kunnen worden aangepakt
- internationale organisaties
- het ‘people, planet en prosperity’-kapitaal
- de innerlijke kracht van mensen
- natuurlijke bronnen
- wetenschap en techniek
- maatschappelijk verantwoord ondernemen
- best practices
- De dimensie plaats binnen duurzame ontwikkeling
- afwenteling van problemen
- People, planet en prosperity in China, India, de EU en Ecowas
- verantwoordelijkheden
- De dimensie tijd binnen duurzame ontwikkeling
- lessen uit het verleden
- toekomstverwachtingen
- groeimodellen
- wereldscenario’s
- millenium ecosystem assessment
Begincompetenties
Niveau eindtermen Secundair Onderwijs Vlaanderen.
Eindcompetenties
- De student heeft inzicht in het begrippenkader van duurzame ontwikkeling
- de student kan duurzame ontwikkeling definiëren
- de student kan de aspecten People, Planet en Prosperity duiden
- de student kan de dimensies plaats en tijd van duurzame ontwikkeling omschrijven
- De student heeft inzicht in de zwakten (weeffouten) en sterkten (krachtbronnen) binnen het wereld maatschappijbestel
- de student kan de gevolgen van het ontbreken van een gesloten kringloop duiden
- de student kan de inpakt van ongelijke verdeling van rijkdom en van een onevenredig grote ecologische voetafdruk omschrijven
- de student kan de krachtbronnen van waaruit aan duurzame ontwikkeling kan worden gewerkt weergeven
- de student kan de principes van maatschappelijk verantwoord ondernemen omschrijven en duiden aan de hand van best practices
- De student kan determineren welke acties, projecten, beleidsmaatregelen, bedrijfsstrategieën enz. als duurzaam kunnen worden beschouwd.
- de student kan het concept van duurzame ontwikkeling toepassen op acties, projecten, beleidsmaatregelen, bedrijfsstrategieën
- de student kan een waardeoordeel over de duurzaamheid ervan vormen
- de student kan zijn oordeel motiveren en argumenteren
- De student ontwikkelt een besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid en leert dit verantwoordelijkheidsbesef als maatstaf hanteren.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Niko Roorda, Basisboek Duurzame Ontwikkeling, Wolters-Noordhoff.
Studiekosten
35 €
Studiebegeleiding
Individuele studieproblemen kunnen worden besproken met de titularis voor of na de les.
Onderwijsvormen
Hoorcollege en leergesprek.
Evaluatievorm
Diplomacontract - Creditcontract:
- Eerste examenzittijd: 100 % schriftelijk examen
- Tweede examenzittijd: 100 % schriftelijk examen
Examencontract:
- Eerste examenzittijd: 100 % schriftelijk examen
- Tweede examenzittijd: 100 % schriftelijk examen
OP-leden
Deze studiefiche werd opgesteld door :
- Danny Schepens
- Tom Van Wassenhove
|
|
