Trefwoorden
Businessproject, groei van de onderneming, IWETO-code: S190-Bedrijfsbeleid, S191-Marktstudie
Doelstellingen
Dit businessproject focust zowel op zakelijk als persoonlijk ondernemerschap via het opstarten van leerondernemingen:
- ‘Zakelijk ondernemerschap’ of ‘ondernemerschap in enge zin’: gericht naar de creatie van economische waarde via het effectief opstarten van leerondernemingen.
- ‘Persoonlijk ondernemerschap’ of ‘intrapreneurship’ of ‘ondernemerschap in brede zin’ slaat op het gedrag van individuen, die hun leven zelf in handen nemen en die in hun projectgroep vernieuwingen realiseren.
Bedoeling van dit businessproject is dat studenten de verschillende aspecten (strategisch, organisatorisch, financieel, personeel, logistiek, juridisch) van het ondernemen in hun samenhang overzien via het effectief runnen van een leeronderneming. Op deze manier bouwen ze het vermogen op om intelligent te schakelen tussen de diverse terreinen van het ondernemerschap.
Leerinhoud
- Klantenprospectie
- Verkooptechnieken
- Promotie
- Real life administratie KMO
- Boekhouding (a.d.h.v. boekhoudpakket)
- Loonadministratie
- BTW-aangifte
- Aangifte personen- en vennootschapsbelasting
- Afsluiten boekjaar
Begincompetenties
Kennis basisprincipes marketing, management, boekhouden
Eindcompetenties
- De student is in staat om, binnen de context van een leeronderneming, producten of diensten te initiëren en te creëren
Indicatoren: - De student kan een ondernemingsplan in de praktijk brengen.
- De student kan de commerciële vaardigheden van een verkoper toepassen in verkoopgesprekken.
- De student kan een real life administratie met zowel de boekhoudkundige, fiscale en de vennootschapsrechtelijke rapportering (bij elke fase van het ondernemingsgebeuren) voeren.
- De student kan de loonadministratie van een KMO voeren.
- De student heeft via netwerking (peterschap van bedrijven) inzicht in de werking van het bedrijfsleven.
- De student kan op een efficiënte, creatieve en oplossingsgerichte manier omgaan met informatie en taken.
Indicatoren: - De student gebruikt effectieve methoden om informatie te verzamelen.
- De student kan opportuniteiten identificeren.
- De student gaat kritisch om met informatie.
- De student respecteert deadlines.
- De student voert taken uit met oog voor alle deelelementen.
- De student voert op een efficiënte manier uit wat gevraagd wordt.
- De student kan op eigen initiatief handelen: de eigen zaken afhandelen, zonder onnodig te verwijzen naar anderen.
- De student komt met vernieuwende ideeën die anderen aanspreken.
- De student ziet kansen en bedenkt mogelijkheden voor nieuwe producten of diensten.
- De student toont een grote inzet, toewijding en werkkracht.
- De student kan efficiënte en overzichtelijke plannen opmaken in logische stappen en in functie van prioriteiten.
- De student kan de projectuitvoering faseren en erover rapporteren
- De student kan samenwerken en beschikt daarvoor over de nodige communicatieve en leidinggevende vaardigheden.
Indicatoren: - De student stimuleert teamleden tot professionele en/of persoonlijke ontwikkeling.
- De student weet tegenstellingen tussen groepsleden te overbruggen.
- De student zorgt voor een correcte informatiedoorstroming zodat de collectieve resultaten maximaal kunnen worden behaald.
- De studenten kunnen efficiënt en effectief schriftelijk en mondeling communiceren
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus en aanvullende kopieën.
Studiekosten
- Syllabus en kopieën tegen de prijs per kopie bepaald door de hogeschool.
- Kosten verbonden aan het uitvoeren van het project.
Studiebegeleiding
Voortdurende feedback
Individuele vragen en problemen kunnen steeds met de vaktitularis doorgepraat worden
Onderwijsvormen
- Begeleid Zelfstandig Leren
- Interdisciplinaire samenwerking (presentatie) met het opleidingsonderdeel ‘Engels II’.
Evaluatievorm
Diplomacontract - Creditcontract
- Eerste examenzittijd: de boordeling omvat 2 aspecten
- de quotering voor het presteren in het team
- het businessproject wordt beoordeeld op inhoud en vorm; ook de mondelinge voorstelling / verdediging wordt geëvalueerd
De verdeling is als volgt:
- evaluatie teamprestatie: 10% van de eindbeoordeling
- evaluatie businessproject: 90% van de eindbeoordeling
- Tweede examenzittijd:
- evaluatie teamprestatie: 10% van de eindbeoordeling: de quotering voor het presteren in team uit de eerste examenzittijd wordt meegenomen naar de tweede zittijd
- evaluatie businessproject: 90% van de eindbeoordeling: de evaluatie van het businessproject gebeurt door middel van een schriftelijk examen (case) met mondelinge verdediging
Examencontract
De student moet voor dit opleidingsonderdeel verplicht deelnemen aan de onderwijsactiviteiten.
De student is verplicht om voor dit opleidingsonderdeel een inschrijving met een diplomacontract te nemen.
- Eerste examenzittijd: zie diplomacontract - creditcontract
- Tweede examenzittijd: zie diplomacontract - creditcontract
OP-leden
Deze ECTS-fiche werd opgesteld door:
- Marie Moulin
- Tom Van Wassenhove
|
|
