Trefwoorden
Toegepaste informatica, Databasebeheer, Databanken, IWETO-code: p175 Informatica
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel beoogt de studenten vertrouwd te maken met databases. Met behulp van een databaseprogramma (onderdeel van een Office-pakket) op een deskundige wijze een database kunnen aanmaken en gebruiken.
De student moet de belangrijkste mogelijkheden van een databaseprogramma kennen en moet in staat zijn om via de programmadocumentatie (helpfunctie) zijn kennis verder uit te breiden.
De student moet zelfstandig en op een efficiënte manier, binnen een beperkte tijdsduur, een opgegeven hoeveelheid opdrachten kunnen uitvoeren.
De student moet probleemoplossend kunnen denken en nauwkeurig kunnen werken.
Dit opleidingsonderdeel wordt benut voor de koppeling naar de Office-pakketten Word en Excel.
Leerinhoud
- Basisterminologie i.v.m. relationele databases
- Tabellen aanmaken, relaties leggen
- Gegevens invoeren (importeren, exporteren)
- Ontwerpen van query's: selectiequery's (incl. parameterquery's en joinquery's) en actiequery's
- Werken met formulieren en rapporten
- Inleiding macro’s
Begincompetenties
De courante mogelijkheden van het besturingssysteem zo efficiënt mogelijk kunnen benutten en beschikken over een basis klaviervaardigheid.
Eindcompetenties
- De student heeft een basiskennis i.v.m. relationele databases
Indicatoren:
- Hij kent de voornaamste termen en begrippen i.v.m. relationele databases: o.a. record, primaire sleutel, referentiële integriteit , join-query, SQL, rapporten (reports), formulieren.
- Hij kan een eenvoudige relationele database met één-op-veel relaties ontwerpen.
- De student kan vlot werken met Microsoft Access
Indicatoren:
- De student kan tabellen aanmaken en relaties leggen tussen deze tabellen.
- Gegevens importeren en exporteren (bijv. van en naar .CSV, .XLS).
- De student kent de voor- en nadelen van het gebruik van Microsoft Access t.o.v. Microsoft Excel.
- De student gebruikt de Help-functie voor het opzoeken van informatie over minder gebruikte eigenschappen en functies.
- De student kan met het ontwerpraster query’s maken. Eenvoudige selectiequery’s die gebruik maken van And, Or, Like, Is Null maar bijvoorbeeld ook parameterquery’s, group by query’s en inner/outer-joins.
- De student kan met behulp van actiequery’s wijzigingen in vele records tegelijkertijd aanbrengen.
- De student kan formulieren ontwerpen en het ontwerp van een bestaand formulier aanpassen. Hij kan allerlei besturingselementen (i.h.b. keuzelijsten) toevoegen.
- De student kan een hoofd/subformulier maken.
- De student kent de voornaamste eigenschappen van formulieren, rapporten, secties en besturingselementen en kan deze instellen.
- De student kan rapporten maken, ook complexere rapporten zoals groepsrapporten die gegevens weergeven uit meerdere tabellen.
- De student kent enkele veel gebruikte functies en kan ze toepassen in expressies voor gebruik in query’s, formulieren en rapporten.
- De student kan een eenvoudige macro maken en deze toekennen aan een knop.
- De student gaat op een professionele manier om met taken
Indicatoren:
- De student kan efficiënt werken met Microsoft Access. Hij kan binnen een beperkte tijdsduur een opgegeven hoeveelheid opdrachten uitvoeren in Microsoft Access.
- De student kan analytisch en probleemoplossend werken.
- De student werkt accuraat.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus opgesteld door vaklectoren, te verkrijgen via de cursusdienst.
Oefeningen op netwerk; Elektronische leeromgeving (Dokeos).
Pc met office-software, studenten die niet over een eigen PC beschikken kunnen buiten de les ook gebruik maken van het computerlokaal.
Studiekosten
Syllabus: tegen de gangbare kopieprijs, bepaald door de Hogeschool, geraamd aantal pagina's: 250
Opslagmedium
Studiebegeleiding
Sturen en coachen van de studenten bij het zelfstandig leren.
De lectoren zijn bereikbaar voor vragen.
Onderwijsvormen
Via leergesprekken, geleide en individuele oefeningen met de computer leer je de software kennen.
De lector zal je coachen en waar nodig bijsturen in je zelfstandig leren met betrekking tot diverse oefeningen en opdrachten die je eerst zelfstandig hebt voorbereid.
Evaluatievorm
Diplomacontract - Creditcontract
- Eerste examenzittijd: 100% schriftelijk examen met uitwerking op PC, binnen de opgegeven tijd de gegeven opdrachten correct kunnen uitvoeren.
- Tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen met uitwerking op PC, binnen de opgegeven tijd de gegeven opdrachten correct kunnen uitvoeren.
Examencontract
- Eerste examenzittijd: 100% schriftelijk examen met uitwerking op PC, binnen de opgegeven tijd de gegeven opdrachten correct kunnen uitvoeren.
- Tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen met uitwerking op PC, binnen de opgegeven tijd de gegeven opdrachten correct kunnen uitvoeren.
OP-leden
Deze ECTS-fiche werd opgesteld door:- Barbara Mestdagh
- Hilde De Poorter
|
|
