ECONOMIE
 
Wordt gegeven in 1st jaar professionele Bachelor in het bedrijfsmanagement - afstudeerrichting: marketing
professionele Bachelor in het Bedrijfsmanagement, voor gegradueerden cvo - Marketing - Modulair, optie Mark.Ma - afstudeerrichting: Marketing
professionele Bachelor in het Bedrijfsmanagement, voor gegradueerden cvo - Marketing - Modulair, optie salesma - afstudeerrichting: Marketing
Hoorcollege [A] 36.0
Werkcollege [B] 0.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 125.0
Studiepunten [E] 5
Niveau inleidend
Creditcontract? toelating nodig
Examencontract? toelating nodig
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Els Anrijs
Referentie RCBMGM01A00027
 
Trefwoorden
Economie, IWETO-code: s180 - Economie

Doelstellingen
De student leert een brug te slaan tussen de economische theorie en de realiteit.
De student moet economische informatie kunnen opsporen, selecteren, structureren en analyseren.
De student leert probleemoplossend denken.

Leerinhoud
  1. Consumentengedrag
  2. Producentengedrag
  3. Prijsvorming in verschillende marktvormen
  4. Macro-economische grootheden
  5. Totstandkoming van de grootte van het Nationaal Inkomen
  6. Geld, monetair beleid en inflatie
  7. Economische groei
  8. Internationaal handelsverkeer
  9. De rol van de overheid


Begincompetenties
Niveau eindtermen Secundair Onderwijs Vlaanderen

Eindcompetenties
  1. De student heeft basiskennis van de werking van een economie.
    Indicatoren:
    • De student kan de juiste terminologie gebruiken.
    • De student heeft inzicht in het consumenten- en producentengedrag, de prijsvorming en de rol van de overheid.
    • De student kan gebeurtenissen verklaren vanuit de economische theorie.
  2. De student kan op een effectieve en efficiënte wijze informatie vergaren en verwerken. Het gaat hier voornamelijk om macro-economische grootheden zoals: bbp, bnp, nationaal inkomen, inflatie, economische groei...
    Indicatoren:
    • De student kent de belangrijkste bronnen die economische gegevens bevatten.
    • De student slaagt erin relevante informatie te selecteren.
    • De student kan cijfermateriaal interpreteren.
  3. De student kan probleemoplossend denken.
    Indicatoren:
    • De student maakt oefeningen waarbij hij de informatie kritisch en analytisch verwerkt en een passende conclusie formuleert.


Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Handboek, aangevuld met een beperkt aantal kopies

Studiekosten
Studiematerialen: Gebruikelijke marktprijs van het handboek, gangbare kopieprijs (bepaald door de Hogeschool) voor een beperkt aantal bijkomende kopies.


Studiebegeleiding
Monitoraat
Voor bijkomende, individuele vragen zijn de lectoren bereikbaar via hun mailadres

Onderwijsvormen
Afwisselend college, klassikaal geleide oefeningen, zelfstandig op te lossen oefeningen, interactief leergesprek

Evaluatievorm
Diplomacontract - Creditcontract:
  • Eerste examenzittijd: 100% schriftelijk examen
  • Tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen
Examencontract:
  • Eerste examenzittijd: 100% schriftelijk examen
  • Tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen


OP-leden
Deze ECTS-fiche werd opgesteld door:
  • André Michiels
  • Karine Van Biesen
  • François Vermeulen