Trefwoorden
Beroepsgerichte taaltraining Frans I, IWETO-code: h460 Franse taal- en letterkunde
Doelstellingen
Het is de bedoeling dat de student zich binnen zijn vakgebied behoorlijk kan uitdrukken in de tweede landstaal. De student moet in staat zijn de aangebrachte taalstructuren en de vakterminologie in een professionele, communicatieve context aan te wenden. Wij verwijzen hierbij ook naar de bevindingen van de resonantiecommissie en de stagebedrijven voor wie de beheersing van het Frans een must is.
Leerinhoud
- lezen, begrijpen, analyseren en interpreteren van authentiek materiaal (grafieken, foto’s, spots, korte teksten, producten,…) met betrekking tot het vakgebied bvb marketingstrategie, consumentenpsychologie, marktonderzoek, reclame, …
- marketinglexicon via zelfstudiepakket
- begeleide communicatieve oefeningen (actes de parole, dialogen, telefoongesprekken,….)
- vakoverschrijdende opdracht en/of presentatie over een marketinggericht onderwerp
- toegepaste grammaticale oefeningen
Begincompetenties
Eindcompetenties Frans
Eindcompetenties
- Praktische kennis van de Franse taal die volstaat om in een zakelijke omgeving te functioneren
Indicatoren:
- Kan de grammaticale structuren en de woordenschat (algemene, zakelijke en economische) verworven in het opleidingsonderdeel Beroepsgerichte Taaltraining Frans I toepassen in algemene communicatieve contexten.
- Kan de nieuw verworven terminologie en structuren met betrekking tot zijn vakgebied nl. de marketing zowel schriftelijk als mondeling correct aanwenden
- Omgaan met informatie in het Frans
Indicatoren:
- Kan informatie zoeken en verzamelen binnen een duidelijk gedefinieerd kader dwz Franstalige bronnen mbt tot zijn vakgebied en rond een opgegeven thema
- Kan algemene, economische en marketinggerichte Franstalige teksten lezen en de hoofdzaken bepalen
- Is in staat Franstalige informatie uit algemene, economische en marketinggerichte teksten of andere bronnen te verwerken en ze op een gestructureerde manier te rapporteren aan anderen
- Kan binnen een gegeven tijdsbestek deze informatie zo exact mogelijk weergeven
- Interpersoonlijke relaties
Indicatoren:
- Kan mondeling communiceren in het Frans : gegevens en ideeën mondeling correct overbrengen, ondersteund door non-verbale communicatie
- Kan schriftelijk communiceren in het Frans: gegevens en ideeën schriftelijk correct overbrengen met de juiste taalstructuur en terminologie en zonder taalfouten
- Kan in zijn mondelinge en schriftelijke boodschappen het gepaste taalregister gebruiken
- Kan in een team werken : zich integreren, toont interesse voor de opvattingen van anderen, draagt bij tot een gezamenlijk resultaat
- Omgaan met taken
Indicatoren:- Probeert een gegeven probleem mbt tot zijn vakgebied te definiëren en te begrijpen
- Stelt vragen en zoekt antwoorden
- Kan zijn taken plannen en maakt gebruik van de aangeboden begeleiding
- Kan een opgelegde taak nauwkeurig uitvoeren
- Kan een opgelegde deadline respecteren
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
- syllabus, verkrijgbaar via de cursusdienst
- zelfstudiepakket op het internet
- handboek Grammaire 2000
Studiekosten
Fotokopieën van de syllabus tegen de prijs per kopie gangbaar in het departement (max. 200 blz).
Studiebegeleiding
- sturen en coachen van de student bij het begeleid zelfstandig leren
- de lectoren zijn bereikbaar o.a. via e-mail, dokeos, ...
Onderwijsvormen
- interactieve methode;
- oefeningen (klassikaal en individueel);
- coaching en bijsturing tijdens de uren begeleid zelfstandig leren (BZL) o.a. via het internet;
- groepswerk;
- presentatie.
Evaluatievorm
Diplomacontract - Creditcontract
- Eerste examenzittijd: 30% permanente evaluatie en 70% schriftelijk examen
- Tweede examenzittijd: 30% mondeling examen en 70% schriftelijk examen
Examencontract
- Eerste examenzittijd: 30% mondeling examen en 70% schriftelijk examen
- Tweede examenzittijd: 30% mondeling examen en 70% schriftelijk examen
OP-leden
Deze ECTS-fiche werd opgesteld door:
|
|
