CASE BUSINESS PLANNING
 
Wordt gegeven in Keuzelijst
Hoorcollege [A] 0.0
Werkcollege [B] 0.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 125.0
Totale studietijd [D] 125.0
Studiepunten [E] 5
Niveau gespecialiseerd
Creditcontract? niet toegelaten
Examencontract? niet toegelaten
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Petra Feryn
Referentie ROIBMG01A00019
 
Trefwoorden
Business planning, IWETO-code: s190 Bedrijfsbeleid, s192 Boekhoudkundige wetenschappen

Doelstellingen
De bedoeling van dit opleidingsonderdeel is de kennis en inzichten die zijn verworven binnen de opleidingsonderdelen Principes en technieken van businessplanning enerzijds en Strategisch ondernemingsbeleid anderzijds toe te passen en te verfijnen.
Dit opleidingsonderdeel legt een duidelijke link met het bedrijfsleven. Bedrijfs-, markt- en financiële informatie wordt omgezet in een bruikbaar businessplan. Financiële consequenties van bedrijfseconomische beslissingen moeten kunnen worden ingeschat.

Leerinhoud
Opstellen van een volledig business plan doorlichting van een kleine/middelgrote onderneming

Begincompetenties
  • Elementaire kennis van boekhouden en spreadsheettoepassingen is aangewezen.
  • Ondernemingsgeest en sterke zin voor initiatief zijn onontbeerlijk.
  • Zin voor samenwerking.


Eindcompetenties
  1. Uitgediepte kennis van analysetechnieken
    Indicatoren:
    • De student kan de principes van een Business plan concretiseren voor een bedrijf
    • De student kan een jaarrekening interpreteren, herwerken en analyseren.
    • De student kan financiële ratio’s berekenen en interpreteren
    • De student kan de financiële toestand van een onderneming kritisch beoordelen
    • De student kan een businessplan opstellen
  2. Oordeelkundig omgaan met informatie die vereist is bij het opstellen van een business plan
    Indicatoren:
    • De student kan methodisch informatie verwerken
    • De student kan de nodige informatie verzamelen om inzicht te krijgen in de financiële gezondheid van een onderneming
    • De student kan boekhoudkundige informatie interpreteren
    • De student verwerkt gestructureerde informatie volgens de gegeven richtlijnen tot een rapport en kan daarbij verbanden leggen tussen de bekomen resultaten.
    • De student kan de bekomen informatie aan het doelpubliek visueel weergeven
  3. Uitwerken van taken in logische stappen
    Indicatoren:
    • De student kan taken zelfstandig uitvoeren conform geldende principes en procedures
    • De student voert de taken accuraat en nauwkeurig uit
    • De student investeert tijd en energie om een goed werk neer te zetten
    • De student kan zich verdiepen in de (financiële) situatie van een bedrijf, werkt resultaatsgericht en formuleert eigen conclusies
  4. Algemeen bedrijfsgerichte attitudes – teamworking
    Indicatoren:
    • De student weet zowel verbaal als schriftelijk te communiceren
    • De student laat blijken belangrijke informatie te kunnen oppikken uit mondelinge mededelingen
    • De student heeft binnen een team blijk van een vermogen anderen te motiveren, stimuleren en begeleiden
    • De student heeft blijk van de nodige empathie


Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
  • syllabus
  • informatie via diverse kanalen


Studiekosten
  • Kosten verbonden aan het opstellen en presenteren van het businessplan
  • Kosten verbonden aan de studie-uitstappen
  • Kopieën tegen de prijs bepaald door de hogeschool


Studiebegeleiding
Lector is bereikbaar op afspraak (persoonlijk of via e-mail).

Onderwijsvormen
  • Eventueel gastdocenten
  • begeleiding van de groepen die de case uitwerken
  • Communicatie en coaching via het leerplatform DOKEOS


Evaluatievorm
Diplomacontract
  • Eerste examenzittijd: 20% permanente evaluatie, 40% inhoud case, 30% presentatie en 10% groepsevaluatie.
  • Tweede examenzittijd: 100% individuele opdracht
Geen inschrijvingen met Creditcontract of Examencontract

OP-leden
Deze ECTS-fiche werd opgesteld door:
  • Petra Feryn
  • Christa Sys