Trefwoorden
Marketing, Strategisch management, IWETO-code: s191-marktstudie
Doelstellingen
- De internationale context voor een bedrijf beter begrijpen (ondermeer internationale handelsstromen verklaren) en de motieven aangeven voor internationale expansie uitgaande van een concreet bedrijf.
- Diverse strategische opties om internationaal te opereren kunnen afwegen en beoordelen en de risico’s ervan inschatten.
- Diverse types van organisatiestructuren en coördintatie-mechanismen binnen multinationale ondernemingen kunnen interpreteren en de beperkingen ervan weergeven.
- De impact bekijken van interculturele invloeden op de keuze van de toetredingsstrategie.
Leerinhoud
- Internationale handelsstromen en ‘drivers’ voor globalisering
- Motieven voor internationale expansie
- Strategische opties in kaart brengen: export, licenties, FDI , JVs,….
- Organisatiestructuren en coördinatie in een multinationale context
- Toetredingsstrategie en de “human factor”
- Special topics: Mergers and acquisitions, outsourcing, shared services,…
Begincompetenties
Kennis van concepten en instrumenten van management, economie, marketing en strategisch management is een voordeel.
Eindcompetenties
- De student kan op een correcte wijze de vakterminologie hanteren.
Indicatoren:
- De student slaagt erin de vakterminologie uit te leggen
- De student kan de geziene begrippen illustreren
- De student kan de geziene begrippen toepassen
- De student kan de geziene begrippen herkennen
- De student kan de motieven om internationaal te opereren definiëren.
Indicatoren:
- De student kan het begrip internationalisatie definiëren en de verschillende motieven toelichten en illustreren
- De student kan deze motieven in kaart brengen en afwegen voor een concreet bedrijf
- De student kan de strategische opties om internationaal te opereren weergeven en afwegen.
Indicatoren:
- De student kan de opties definiëren en telkens de voor- en nadelen alsook de risico’s weergeven
- De student kan de impact van de gekozen optie op de organisatie weergeven en aangeven hoe de risico’s kunnen worden beperkt
- De student kan in team werken.
Indicatoren:
- De student kan zich inzetten om samen met de andere groepsleden het einddoel te bereiken
- De student kan rekening houden met de inbreng van anderen
- De student kan kritiek aanvaarden
- De student kan creatief handelen.
Indicatoren:
- De student kan bestaande benaderingen combineren tot nieuwe oplossingen
- De student kan meerdere oplossingen bedenken voor een probleem
- De student staat open voor mogelijkheden om zaken te verbeteren
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus
Studiekosten
Syllabus aan de prijs bepaald door de Hogeschool
Studiebegeleiding
Studenten kunnen met vragen bij de vaklector terecht.
Onderwijsvormen
- Hoorcollege
- Leergesprek
- Groepswerk met coaching
Evaluatievorm
Diplomacontract
- Eerste examenzittijd: 40% permanente evaluatie en 60% schriftelijk examen
- tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen
Geen inschrijvingen met Creditcontract of Examencontract
OP-leden
Deze ECTS-fiche werd opgesteld door:
|
|
