Trefwoorden
Beleidsvoering en management van de publieke sector.
Doelstellingen
Door de recente evoluties binnen de publieke sector worden meer en meer maatschappelijk adviseurs betrokken bij het beleidsvoorbereidend en het beleidsuitvoerend werk. Deze evolutie is zeer sterk merkbaar op het lokale niveau, mede door de implementatie van het lokaal sociaal beleid.
Het opleidingsonderdeel Beleidsvoering en management van de publieke sector wil dat de studenten inzichten verwerven in dit werkterrein.
De publieke sector wordt ruim geïnterpreteerd en omvat dus naast de overheid ook de organisaties binnen de social profit.
We vertrekken in dit opleidingsonderdeel van drie mogelijke posities die een maatschappelijk adviseur kan innemen:
1. Binnen leidinggevende functies: in/van kleine organisaties; als diensthoofd/leidinggevende;
2. Werkzaam in de publieke sector; beleidsvoorbereidend werken; uitvoeren van beleid;
planning;
3. Als actor (o.a. belangenbehartiging) in en kritische bevrager van het sociaal beleid en
welzijnsbeleid.
Het opleidingsonderdeel wil deze doelstellingen concreet vorm geven door volgende competenties uit het opleidingsprofiel te ondersteunen:
Beroepsspecifieke competenties
Sociaal werkers:
-1. Handelen vanuit een visie die steunt op een breed inzicht in de maatschappelijke werkelijkheid;
-2. Geven op een methodische manier vorm aan de sociaal-agogische processen in hun taakgebieden;
-3. Participeren vanuit de eigenheid van het Sociaal Werk aan het beleid en de uitbouw van een organisatie.
Algemene competenties
Algemene beroepsgerichte competentie
-4. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën.
Algemene ( generieke) competenties
-5. Uitvoeren van eenvoudige leidinggevende taken;
-6. Het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken.
Het opleidingsonderdeel sluit aan bij aspecten uit opleidingsonderdelen in:
Modeltraject1
Inleiding tot het Belgisch rechtssysteem: Grondwettelijk recht en Strafrecht;
Inleiding tot het Belgisch rechtssysteem: Burgerlijk recht en Sociaal recht.
Modeltraject 2
Arbeidsrecht;
Sociaal Zekerheidsrecht;
Gespreksmodellen;
Werkvelden Sociaal Werk;
Sociaal Werk: Sociologische en beleidsmatige visies.
Het opleidingsonderdeel kan tevens ondersteuning bieden aan de opleidingsonderdelen:
Modeltraject 3
Actuele thema’s in Maatschappelijke Advisering;
Stage 2;
Afstudeerproject.
Leerinhoud
Beleidskunde
Algemeen kader: Beleidskunde;
Begrip beleid en sociaal beleid;
Beleidscyclus;
Beleidsmethoden.
Sociaal beleid
Taak en functioneren van de verschillende niveaus;
Rol van de verschillende actoren in de politieke besluitvorming: parlement, regering, politieke partijen, middenveld, vakbonden, administraties;
Trends in de laatste decennia op deze actoren en hun onderlinge verhoudingen;
Decentralisatie: bewegingsruimte van het gedecentraliseerd bestuur en interactie met andere/hogere overheden.
Management: Theoretisch kader en vaardigheden
Organisatiemanagement: visie, missie, strategie, organisatiedoelen, leiding geven in organisaties (veranderingsmanagement, procesmodel, weerstand ), actueel thema;
Projectmanagement:
- Project, leiden van projecten, leiderschapsstijlen;
- Ik als leidinggevende: ontwikkelen van eigen leiderschap;
- Samenwerken in projecten;
- Leidinggevende en het team (werkoverleg, leiden van een vergadering, teambuilding,
besluitvorming, voorzitten).
Personeelsmanagement:
- Competentiemanagement;
- De leidinggevende versus de individuele medewerker: functioneringsgesprekken,
evaluatiegesprekken, begeleiding en coaching;
- Motivatie en inzetbaarheid van medewerkers;
- Actuele vraagstukken.
New Public Management: begrip, invulling, NPM op de verschillende niveaus;
Werken op lokaal niveau:
- Gemeente: internationaal perspectief – vergelijking lokale besturen in verschillende
landen,
gemeentedecreet, samenstelling, werking, onderlinge verhouding van de
gemeentelijke organen, financiering van lokale besturen, beleidsvorming en
spanningsvelden;
- Lokaal sociaal beleid: Decreet van 19 maart 2004 betreffende het Lokaal sociaal beleid; Werkterrein Maatschappelijk Adviseur, beleidsvoorbereiding, beleidsuitvoering;
Methoden en Tools: beleidsplannen, jaarverslagen, convenanten, beleidsnota’s, adviesraden, burgerparticipatie, subsidieaanvragen, toepassing;
OCMW: OCMW decreet, werkterrein Maatschappelijk Adviseur, methoden en tools, toepassing;
Gemeentelijke organen, samenwerkingsverbanden.
Begincompetenties
Het opleidingsonderdeel sluit aan bij aspecten uit de opleidingsonderdelen in:
Modeltraject1
Inleiding tot het Belgisch rechtssysteem: Grondwettelijk recht en Strafrecht;
Inleiding tot het Belgisch rechtssysteem: Burgerlijk recht en Sociaal recht.
Modeltraject 2
Arbeidsrecht;
Sociaal Zekerheidsrecht;
Gespreksmodellen;
Werkvelden Sociaal Werk;
Sociaal Werk: Sociologische en beleidsmatige visies.
Eindcompetenties
De competenties uit het opleidingsprofiel vermeld in het luik ‘doelstellingen’ worden integratief ondersteund door volgende eindcompetenties van het opleidingsonderdeel:
Op het niveau weten en inzien
De studenten:
- Omschrijven inzichtelijk en gekaderd:
- beleid en sociaal beleid;
- actoren, instrumenten en instituties van het sociaal beleid;
- lokaal sociaal beleid en haar tot stand komen;
- de spanningsvelden binnen het werken in de publieke sector;
- de fasen van de beleidscyclus;
- de invloed van recente trends op beleidsvoering en management;
- beleidsvoering binnen het werkterrein van de Maatschappelijk Adviseur.
- Kenschetsen kritisch en met zin voor essentie:
- de plaats, de rol en het belang van management op de verschillende niveaus;
- de aangereikte managementmodellen.
- Benoemen correct de nodige communicatieve vaardigheden m.b.t. Maatschappelijke Advisering;
- Verklaren beargumenteerd de eigen leiderschapsstijl.
Op het niveau van toepassen en integreren
De studenten:
- Zetten beleidsvaardig en op basis van kritische analyse actuele gebeurtenissen, maatregelen en vraagstukken om in een beleidsvraag en een beleidsvoorstel binnen het sociaal beleid;
- Implementeren met zin voor kritische analyse managementmodellen in authentieke (praktijk)situaties;
- Trainen zich in het leiding geven en het communicatief vaardig zijn in concrete toepassingen;
- Geven vorm aan lokaal sociaal beleid vanuit empathie en betrokkenheid.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Cursus, cases en actuele teksten.
Boek: Sels, P. (2008) Het Sociaal Huis, werken aan een toegankelijke dienst- en hulpverlening. Brussel: Politeia Editions.
Studiekosten
De kostprijs van de cursus, de teksten en handboek wordt geraamd op ongeveer 40 euro.
Studiebegeleiding
Feedback tijdens de werkcolleges.
Onderwijsvormen
Interactief hoorcollege;
Werkcollege;
Begeleide zelfstudie;
Ervaringen uit het werkveld
Dit opleidingsonderdeel ondersteunt, gelinkt aan haar inhoudelijke eigenheid, de mogelijkheid tot implementatie van internationale gastsprekers en/of bezoeken in internationale context.
.
Evaluatievorm
Eerste zittijd
Het opleidingsonderdeel kent volgende evaluatievormen:
- Permanente evaluatie (30% van de totaliteit van de beoordeling). De evaluatiecriteria worden toegelicht bij aanvang van het opleidingsonderdeel (cfr. opdrachtformat);
- Schriftelijk examen (70% van de totaliteit van de beoordeling) gericht op inzichts- en toepassingvragen aan de hand van gesloten en open vragen.
Het schriftelijk examen richt zich op de volledige leerinhoud van dit opleidingsonderdeel.
Het aantal vragen wordt bepaald met zorg naar haalbaarheid binnen de voorziene examineringtijd.
Tweede zittijd
Het deel permanente evaluatie zal vervangen worden door een opdracht. Het opdrachtformat kan opgehaald worden bij de feedback van de eerste zittijd.
Daarnaast wordt een gelijkaardig schriftelijk examen voorzien.
OP-leden
Annick Verstraete
|
|
