Trefwoorden
Mens en Arbeid.
Doelstellingen
Het opleidingsonderdeel Mens en Arbeid wil studenten vanuit een confrontatie met de werkomgeving aanzetten tot het ontwikkelen van een kritische visie op arbeid en sociale zingeving. Hierdoor wil het opleidingsonderdeel, ondersteund door theoretische kaders, bijdragen tot een professioneel handelen en wil het studenten voorbereiden in het op gang brengen van veranderingsprocessen gebaseerd op 'waardegeladen keuzes'.
De doelstellingen van dit opleidingsonderdeel ondersteunen integratief volgende competenties uit het opleidingsprofiel:
Beroepsspecifieke competenties
-> Competenties gericht op visie
Ortho
- Vanuit een kritische orthopedagogische invalshoek, een pluralistische houding en de solidariteitsgedachte, maatschappelijke systemen en het beleid sensibiliseren om de belangen van de personen met ondersteuningsbehoefte te behartigen.
Sociaal Werk
- Handelen vanuit een visie die steunt op een breed inzicht in de maatschappelijke werkelijkheid.
-> Competenties gericht op professionele identiteit
Ortho
- Vanuit zijn eigenheid, en theoretisch ondersteund, op een kritische, communicatieve en creatieve manier professioneel handelen.
Deelcompetentie:
- Voortdurend en systematisch reflecteren over de wijze waarop hij vanuit zijn eigenheid en in
interactie met de anderen, gestalte geeft aan het professioneel functioneren.
Sociaal Werk
- Dragen bij tot de profilering en ontwikkeling van de professionele identiteit.
-> Competenties gericht op ethisch handelen
Ortho: algemene beroepsgerichte competentie
- Begrip en betrokkenheid ontwikkelen m.b.t. ethische, normatieve en maatschappelijke vragen, samenhangend met de beroepspraktijk.
Sociaal Werk: beroepsspecifieke competentie
- Handelen op het kruispunt van mensen en hun omgeving vanuit een ethische grondhouding.
Algemene beroepsgerichte competenties
-> Oplossingsgericht werken
Ortho
- Zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën.
Sociaal Werk
- Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën.
Het kunnen probleemsituaties van 'alle kanten' bekijken en hierop geënt oplossen.
-> Het besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk
Ortho
- Begrip en betrokkenheid ontwikkelen m.b.t. ethische, normatieve en maatschappelijke vragen, samenhangend met de beroepspraktijk.
Sociaal Werk
- Ontwikkelen van een gefundeerde persoonlijke visie gevoed vanuit verschillende betrokken partijen (cliënten, collegae) en verschillende referentiekaders (het beroep, wetenschappelijke kennis). Men is zich tevens bewust van de waardegeladen dimensie van het beroep. Men profileert het vermogen aanspreekbaar te zijn rond het professioneel handelen en men kan hiervoor verantwoording afleggen.
Het Opleidingsonderdeel Mens en Arbeid is verticaal gelinkt aan volgende andere opleidingsonderdelen uit beide opleidingen:
Ortho
Modeltraject 1
Filosofie;
Sociologie;
Psychologie;
Praktijk van het Orthopedagogisch Handelen 1 en 2.
Modeltraject 2
Aspecten van het professioneel functioneren;
Ethische thema’s uit de Orthopedagogiek;
Stage 1.
Sociaal Werk
Modeltraject 1
Maatschappelijk Assistent in de Praktijk: Theoretische en praktische bouwstenen 1 en 2;
Economie;
Geschiedenis.
Modeltraject 2
Sociale filosofie en ethiek;
Werkvelden Sociaal Werk;
Sociale economie;
Stage 1.
Het Opleidingsonderdeel Mens en Arbeid is horizontaal gelinkt aan volgende andere opleidingsonderdelen uit beide opleidingen:
Ortho
Modeltraject 3
Social profit management;
Sociaal recht;
Deontologie van het Orthopedagogisch Handelen;
Stage 2;
Afstudeerproject.
Sociaal Werk
Modeltraject 3 Maatschappelijke Advisering
Arbeidsactivering;
Beleidsvoering en management van de publieke sector;
Recht en sociaal juridische dienstverlening.
Modeltraject 3 Personeelswerk
Personeelsmanagement;
Praktijk Sociaal recht.
Modeltraject 3 Maatschappelijk Werk
Management social profit;
Keuzelijst 4 - Arbeidszorg en sociale tewerkstelling.
Modeltraject 3 Sociaal-Cultureel Werk
Management social profit.
Voor de vier afstudeerrichtingen Sociaal Werk verbindt dit opleidingsonderdeel zich ook met het opleidingsonderdeel Beroepsethiek modeltraject 3.
Het opleidingsonderdeel kan ondersteuning bieden aan de opleidingsonderdelen Stage 2 en Afstudeerproject modeltraject 3 van beide opleidingen.
Leerinhoud
Volgende inhouden komen aan bod binnen dit opleidingsonderdeel:
Theoretisch deel
Arbeidsethos;
Organisatie van arbeid;
Functies van arbeid;
Praktisch deel
Bedrijfsorganisatie;
Productie(werk)omgeving;
Bedrijfscultuur;
Aspecten van Human Resources - beleid.
Begincompetenties
Het opleidingsonderdeel Mens en Arbeid verdiept de competenties en kennisinhouden ontwikkeld in volgende opleidingsonderdelen:
Ortho
Modeltraject 1
Filosofie;
Sociologie;
Psychologie;
Praktijk van het Orthopedagogisch Handelen 1 en 2.
Modeltraject 2
Aspecten van het professioneel functioneren;
Ethische thema’s uit de orthopedagogiek;
Stage 1.
Sociaal Werk
Modeltraject 1
Maatschappelijk Assistent in de Praktijk: Theoretische en praktische bouwstenen 1 en 2;
Economie;
Geschiedenis.
Modeltraject 2
Sociale filosofie en ethiek;
Werkvelden Sociaal Werk;
Sociale economie;
Stage 1.
Eindcompetenties
De competenties uit het uit het opleidingsprofiel vermeld in het luik ‘doelstellingen’ worden integratief ondersteund door volgende eindcompetenties van het opleidingsonderdeel:
Op het niveau weten en inzien
De studenten:
- Benoemen in essentie de functies die aan arbeid kunnen worden toegeschreven;
- Verklaren correct de functies die met arbeid verbonden zijn.
Op het niveau toepassen
De studenten:
- Reflecteren kritisch schriftelijk en mondeling op basis van opgedane bedrijfsobservaties en theoretische kaders.
Op het niveau integreren
De studenten:
- Koppelen uit zichzelf de opgedane bedrijfsobservaties aan theoretische kaders;
- Geven blijk van een kritische ingesteldheid en realiteitszin t.a.v. de verworven theoretische kaders en opgedane bedrijfsobservaties.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Eigen notities;
Observaties bedrijfsbezoeken;
Reader met artikels vakliteratuur.
Studiekosten
Vervoerskosten bedrijfsbezoeken (afhankelijk van aantal, plaats en ligging): de geraamde kostprijs is ongeveer 30 euro.
Studiebegeleiding
Een opdrachtformat wordt verstrekt bij aanvang van dit opleidingsonderdeel;
Op het einde van het opleidingsonderdeel wordt reflectie (terugblik) uitgebouwd op lesinhouden en toelichting (voorbereiding) op eindverslag.
Onderwijsvormen
Interactief hoorcollege;
Onderwijsleergesprekken;
Opdrachtgestuurd onderwijs (individuele en groepsopdracht);
Bedrijfsbezoeken.
Dit opleidingsonderdeel ondersteunt, gelinkt aan haar inhoudelijke eigenheid, de mogelijkheid tot implementatie van internationale gastsprekers en/of bezoeken in internationale context.
Evaluatievorm
Eerste zittijd
Het schrijven van een individueel kritisch eindverslag ( 100% van de beoordeling) waarbij de student aan de hand van volgende criteria blijk geeft van:
Inhoud
- persoonlijke en kritische onderbouwde analyses;
- visie en oplossingsstrategieën vanuit de door hem/haar gedane praktijkobservaties en
verworven
theoretische kaders;
- zin voor essentie;
- onderbouwen van argumenten;
- persoonlijke kritische reflecties.
Vorm
- logische opbouw;
- juist citeren en refereren;
- correct taalgebruik (woordkeuze, zinsbouw, geen taalfouten);
- verzorgde schriftelijke presentatie.
Tweede zittijd
- Twee nieuwe, door de student zelf te organiseren, bedrijfsbezoeken. Hierrond is overleg met de lesgever.
- Herwerking van het individueel kritisch eindverslag uit de eerste zittijd op basis van de gegeven feedback en met integratie van de twee nieuwe bedrijfsbezoeken. Dezelfde evaluatiecriteria worden gehanteerd als voor het individueel kritisch eindverslag eerste zittijd.
Daar de twee opdrachten inherent met elkaar verbonden zijn dragen zij samen 100% van de beoordeling.
OP-leden
|
|
