Trefwoorden
Kansarmoede.
Doelstellingen
Armoede is een netwerk van sociale uitsluitingen dat zich uitstrekt over meerdere gebieden van het individuele en collectieve bestaan. Het scheidt de armen van de algemeen aanvaarde leefpatronen van de samenleving. Om als maatschappelijk assistent i.c. maatschappelijk werker professioneel te handelen is het belangrijk een inzicht te krijgen in de kloof die dit segment van de bevolking scheidt van de rest van de samenleving.
Het opleidingsonderdeel wil deze doelstellingen concreet vorm geven door volgende competenties uit het opleidingsprofiel te ondersteunen:
Beroepsspecifieke competenties
Sociaal Werkers:
-1. Handelen vanuit een visie die steunt op een breed inzicht in de maatschappelijke werkelijkheid;
-2. Handelen op het kruispunt van mensen en hun omgeving vanuit een ethische grondhouding;
-3. Communiceren doelgericht in een context van grote diversiteit.
Algemene competenties
Algemene beroepsgerichte competentie
-4. Het besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk.
Algemene (generieke) competentie
-5. Het vermogen tot kritische reflectie en projectmatig werken.
Vanuit vakspecifieke inhouden worden in dit opleidingsonderdeel bovenstaande eindcompetenties op de niveaus inzicht, toepassing en integreren ondersteund.
Het opleidingsonderdeel Kansarmoede situeert zich in modeltraject 3 afstudeerrichting Maatschappelijk Werk omdat het aansluit op inhoudelijke aspecten uit de opleidingsonderdelen in:
Modeltraject 1
Inleiding op het Sociaal Werk;
Sociologie;
Maatschappelijk Assistent in de Praktijk: Theoretische en praktische bouwstenen 1 en 2 o.m. Observatie en Rapportage.
Modeltraject 2
Communicatie en interactie.
Het opleidingsonderdeel biedt ondersteuning aan wie stage loopt bij doelgroepen geconfronteerd met kansarmoede en hierrond een afstudeerproject maakt in modeltraject 3.
Leerinhoud
Armoedegerelateerde uitsluitingsproblemen:
Lage inkomens;
Achterstelling in het onderwijs;
Achterstelling op de arbeidsmarkt;
Wonen;
Ongelijke gezondheidskansen;
Ongelijke cultuurparticipatie.
Begincompetenties
Het opleidingsonderdeel Kansarmoede sluit aan op inhoudelijke aspecten uit de opleidingsonderdelen in:
Modeltraject 1
Inleiding op het Sociaal Werk;
Sociologie;
Maatschappelijk Assistent in de Praktijk: Theoretische en praktische bouwstenen 1 en 2 o.m. Observatie en Rapportage.
Modeltraject 2
Communicatie en interactie.
Eindcompetenties
De competenties uit het opleidingsprofiel vermeld in het luik 'doelstellingen' worden integratief ondersteund door volgende eindcompetenties van het opleidingsonderdeel:
Op het niveau weten en inzien
De studenten:
- Definiëren correct de begrippen omtrent kansarmoede;
- Kenschetsen inzichtelijk het armoedebeleid.
Op het niveau toepassen en integreren
De studenten:
- Bespreken kritisch actuele problemen i.v.m. kansarmoede in het werkveld;
- Detecteren correct de verschillende kaders waarbinnen de hulpverlening i.v.m. kansarmoede wordt toegepast;
- Tonen met zin voor openheid aan hoe hun beeldvorming met betrekking tot mensen met uitsluitingsproblemen hun handelen naar deze doelgroep beïnvloedt.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Jaarboek: Vranken, J. et al (red). Armoede en sociale uitsluiting. Leuven/Amersfoort: Acco.
Actuele en relevante informatie dient worden opgezocht via bibliotheek, internet.
Studiekosten
De kostprijs wordt geraamd op ongeveer 5 euro.
Studiebegeleiding
Feedback gericht naar verduidelijking en ondersteuning van de uitwerking van de opdracht.
Onderwijsvormen
Interactief hoorcollege voor de kennisaspecten;
Begeleide zelfstudie bij uitwerking opdracht.
Dit opleidingsonderdeel ondersteunt, gelinkt aan haar inhoudelijke eigenheid, de mogelijkheid tot implementatie van internationale gastsprekers en/of bezoeken in internationale context.
Evaluatievorm
Eerste zittijd
Het mondeling examen richt zich op de volledige leerinhoud van dit opleidingsonderdeel. Het aantal vragen wordt bepaald met zorg naar haalbaarheid binnen de voorziene examineringstijd.
Het examen omvat kort antwoordvragen, essayvragen, meningsvragen en vragen naar het linken van de opdracht aan de theorie.
Tweede zittijd
In de tweede zittijd wordt een gelijkaardig mondeling examen voorzien.
OP-leden
|
|
