Trefwoorden
Toegepaste thermodynamca
Doelstellingen
De studenten het verband aantonen dat de theoretische begrippen uit de fysica leiden tot de praktische toepassingen in de klimatisatie zoals verwarmen en koelen.
Leerinhoud
• De eerste hoofdwet
• Toestandsveranderingen in gesloten systemen
• Kringprocessen (Posieve, negatie, Carnot, Stirling, Ericsson, Otto, Diesel,...)
• Warmtepomp, warmteproduktiegetal
• Zuigermachines en rotrende verdringermachines (compressoren)
• Toestandsveranderingen in open systemen (turbines, warmtewisselaars, condensor, stoomketel, ...)
• De tweede hoofdwet : Entropie
• Het T-S-diagram
• Toestandsdiagrammen
• Het P-V-diagram
• Het H-S-diagram
Begincompetenties
Kennis van fysica of beheersing van een gelijkwaardige basis aan leerstof en oefeningen is een pluspunt.
Eindcompetenties
1. Kennis en inzicht in de toegepaste thermodynamica
Algemene competentie 1: zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties binnen de thermodynamica
Onder meer:
Een complexe opdracht in al zijn aspecten kunnen ontleden
De nodige gegevens kunnen ordenen
In staat zijn verbanden te zoeken tussen de verschillende probleemstellingen
Kunnen zelfstandig werken
Op het juiste ogenblik advies kunnen vragen
In staat zijn de eigen verantwoordelijkheid op te nemen en zich niet verschuilen achter de anderen
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Handboek : Warmteleer voor technici van Ir. A.T.H van Kimmenaede ISBN 9040104492
Syllabus : Handleiding van de testbank warmtepomp.
Handleiding van de testbank koelgroep.
Studiekosten
Cursus + handboeken : ongeveer €45
Studiebegeleiding
Permanent via controlevragen en via labo-uitvoeringen.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges en labo-oefeningen
Evaluatievorm
Theorie op 60 % van de punten. Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding. Examen bij trekking. Mogelijkheid tot tweede zittijd
Oefeningen op 40 % van de punten. Permanente evaluatie en opdrachten tijdens het jaar. Geen mogelijkheid tot tweede zittijd
OP-leden
Leden van de vakgroep mechanica
|
|
